3.自由简析“三号人物”纳法奈尔。 【答案】(1)从表现手法分析,小说四处描写纳法奈尔的行为动作,通过行为动作反映心理。在知道 胖子是三等文官之前有两处,“想了一会儿,脱下帽子”,“想了一会儿,躲到父亲背后去了” 心里犹豫,不想太靠近。知道之后也有两处,挺直身体,立正的姿势,制服的纽扣全都扣上,还紧 张得把制帽掉在地下了。过分的崇敬,也不是正常心理。(2)从人物结构关系分析,讽刺地写 “三号人物”纳法奈尔,是从侧面烘托“一号人物”瘦子的形象。(3)从人物塑造的社会价值分 析,说明崇拜权力的思想意识已经深入了下一代 从一个角度或几个角度分析都可以,上面没有列举的角度也可以,只要言之成理就可酌情给分 根据分析的正确性和深刻性给06分 【解析】评价人物要通过分析环境描写来了解人物活动的背景;要通过分析情节来透视人物的思想品质; 要通过分析对人物的描写来评价人物的性格特征,发掘人物美丑、善恶的精神世界,进而准确地把 握作品的深刻内涵。 4.有人说,小说写三品文官胖子十分看重小时的友谊,而八品文官瘦子却是一副奉承阿谀、低首下心 的丑相。这是否表示作者对待胖子和瘦子的态度不一样?小说为什么把讽刺的主要矛头对准“小人物” 瘦 響築达肓众氍等薆獠誣狂薹謫豬蔗沯稈曾霨待胖子和瘦子的态度是一样的。开始,两人都 十分重视小时的友谊;变化是从胖子得意洋洋地宣布“已经做到三品文官.…有两枚星章了”开始 的,尤其是最后胖子“扭过脸去不再看瘦子,光是对他伸出一只手来告别”,小说对胖子口头上说 不要官场奉承、行动上居然用这种居高临下的官场作风对待老同学作了重重的鞭挞。(6分)(2) 这篇小说的写作意图主要是对人格进行刻画。人格的高下贵贱,与官阶的大小本无必然关系。但是 两人从见面的三次拥抱接吻到告别时,握三个指头的变化,正是由于官阶大小引起的。这种前后变 化在小人物身上体现得更充分,更有戏剧性。因此,作者把讽刺的矛头集中在瘦子身上,凭借精巧 的艺术细节和对人物的真实描绘,折射出畸形的社会心态,鞭挞了人性丑恶的一面,具有深刻的审 美意义。(8分)不同观点,言之成理可以得分。 【解析】这是一道开放性的问题,能力等级F级,赋分14分,相当于一篇小作文。回答时必须要表达鲜 明的观点和提供有力的佐证
3．自由简析“三号人物”纳法奈尔。 【答案】（1）从表现手法分析，小说四处描写纳法奈尔的行为动作，通过行为动作反映心理。在知道 胖子是三等文官之前有两处，“想了一会儿，脱下帽子”，“想了一会儿，躲到父亲背后去了”。 心里犹豫，不想太靠近。知道之后也有两处，挺直身体，立正的姿势，制服的纽扣全都扣上，还紧 张得把制帽掉在地下了。过分的崇敬，也不是正常心理。（2）从人物结构关系分析，讽刺地写 “三号人物”纳法奈尔，是从侧面烘托“一号人物”瘦子的形象。（3）从人物塑造的社会价值分 析，说明崇拜权力的思想意识已经深入了下一代。 从一个角度或几个角度分析都可以，上面没有列举的角度也可以，只要言之成理就可酌情给分。 根据分析的正确性和深刻性给0-6分。 【解析】评价人物要通过分析环境描写来了解人物活动的背景；要通过分析情节来透视人物的思想品质； 要通过分析对人物的描写来评价人物的性格特征，发掘人物美丑、善恶的精神世界，进而准确地把 握作品的深刻内涵。 4．有人说，小说写三品文官胖子十分看重小时的友谊，而八品文官瘦子却是一副奉承阿谀、低首下心 的丑相。这是否表示作者对待胖子和瘦子的态度不一样？小说为什么把讽刺的主要矛头对准“小人物” 瘦 子而不是达官贵人胖子？请你谈谈作者这种艺术处理的得失。 【答案】（1）从批判等级森严的社会的角度看，作者对待胖子和瘦子的态度是一样的。开始，两人都 十分重视小时的友谊；变化是从胖子得意洋洋地宣布“已经做到三品文官……有两枚星章了”开始 的，尤其是最后胖子“扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别”，小说对胖子口头上说 不要官场奉承、行动上居然用这种居高临下的官场作风对待老同学作了重重的鞭挞。（6分）（2） 这篇小说的写作意图主要是对人格进行刻画。人格的高下贵贱，与官阶的大小本无必然关系。但是 两人从见面的三次拥抱接吻到告别时，握三个指头的变化，正是由于官阶大小引起的。这种前后变 化在小人物身上体现得更充分，更有戏剧性。因此，作者把讽刺的矛头集中在瘦子身上，凭借精巧 的艺术细节和对人物的真实描绘，折射出畸形的社会心态，鞭挞了人性丑恶的一面，具有深刻的审 美意义。（8分）不同观点，言之成理可以得分。 【解析】这是一道开放性的问题，能力等级F级，赋分14分，相当于一篇小作文。回答时必须要表达鲜 明的观点和提供有力的佐证
例三(2008年广州一模文学类文本阅读) 胜利者的胜利 一个退休的十四等文官的故事 契诃夫 在忏悔节那天,大家都到阿历克塞·伊凡内奇·柯祖林家里去吃油饼。您不认识柯祖林;对您来 说,也许他无声无臭,不算什么;对我们这班没有飞黄腾达的人来说,他可就算得伟大、万能、绝 顶聪明了。凡是做他的所谓“喽罗”的人,都上他那儿去了。我也跟着爸爸去了, 油饼好得很,简直没法跟您形容。还有酸奶酩啦,鲜鱼子啦,鲑鱼啦,碎奶酩啦,葡萄酒和伏 特加多得像是汪洋大海。吃完油饼,大家又喝鲟鱼汤,又吃酱汁鹧鸪。饭后,他老人家柯祖林侃侃 而谈,而且分明想卖弄俏皮。我不知道他讲了什么可笑的事没有,我只记得爸爸一个劲儿地戳我的 腰,说:“笑啊 我就把嘴嘻得大大的,笑一下。有一回我甚至尖声笑起来,引得大家都注意我了 “行,行!”爸爸小声说,“有你的!他正在瞧你,而且笑了….这挺好:真的,说不定他会 给你一个助理文书的位子呢 “是啊!”我们的领袖柯林祖呼哧呼哧地说,“现在我有油饼吃,有挺新鲜的鱼子吃。住宅吗? 嘻嘻嘻!……!瞧这所房子!你们呢?现在你无声无臭,不算什么,可是,谁知道呢?也许慢慢有 那么一天你就.你就交运啦!” 柯祖林顿一顿,摇摇头、接着说 讲到先前,先前是什么样啊!我的天!脚上没有靴子,身上只穿一条破衬裤,…要挣一个 卢布,往往要做两个星期的工。而且就是这一个卢布,人家也不是好好地给你,不是的!他们把它 揉成一团,往你脸一丢:拿去!人人都可以糟蹋你,欺负你.….有一回,我带着呈文去进见,一瞧, 门道里坐着一条小狗。我就向这条小狗走过去,想要握握它的爪子。我说:“对不起,让我走过去。 早安!’可是小狗却对着我:汪汪汪…不过顶要命的是这条薰鲑鱼…是这条鳄鱼,我为他受了 多少罪啊,挨了各式各样的骂!都是为了这个小人物,为了库里岑!
例三（2008年广州一模文学类文本阅读） 胜利者的胜利 ———一个退休的十四等文官的故事 契诃夫 在忏悔节那天，大家都到阿历克塞·伊凡内奇·柯祖林家里去吃油饼。您不认识柯祖林；对您来 说，也许他无声无臭，不算什么；对我们这班没有飞黄腾达的人来说，他可就算得伟大、万能、绝 顶聪明了。凡是做他的所谓“喽罗”的人，都上他那儿去了。我也跟着爸爸去了。 油饼好得很，简直没法跟您形容。还有酸奶酪啦，鲜鱼子啦，鲑鱼啦，碎奶酪啦，葡萄酒和伏 特加多得像是汪洋大海。吃完油饼，大家又喝鲟鱼汤，又吃酱汁鹧鸪。饭后，他老人家柯祖林侃侃 而谈，而且分明想卖弄俏皮。我不知道他讲了什么可笑的事没有，我只记得爸爸一个劲儿地戳我的 腰，说：“笑啊！” 我就把嘴嘻得大大的，笑一下。有一回我甚至尖声笑起来，引得大家都注意我了。 “行，行！”爸爸小声说，“有你的！他正在瞧你，而且笑了……这挺好：真的，说不定他会 给你一个助理文书的位子呢！” “是啊！”我们的领袖柯林祖呼哧呼哧地说，“现在我有油饼吃，有挺新鲜的鱼子吃。住宅吗？ 嘻嘻嘻！……瞧瞧这所房子！你们呢？现在你无声无臭，不算什么，可是，谁知道呢？也许慢慢有 那么一天你就……你就交运啦！” 柯祖林顿一顿，摇摇头、接着说： “讲到先前，先前是什么样啊！我的天！脚上没有靴子，身上只穿一条破衬裤，……要挣一个 卢布，往往要做两个星期的工。而且就是这一个卢布，人家也不是好好地给你，不是的！他们把它 揉成一团，往你脸一丢：拿去！人人都可以糟蹋你，欺负你……有一回，我带着呈文去进见，一瞧， 门道里坐着一条小狗。我就向这条小狗走过去，想要握握它的爪子。我说：‘对不起，让我走过去。 早安！’可是小狗却对着我：汪汪汪……不过顶要命的是这条薰鲑鱼……是这条鳄鱼，我为他受了 多少罪啊，挨了各式各样的骂！都是为了这个小人物，为了库里岑！
柯祖林指着一个跟我爸爸并排坐着的、伛偻的小老头。那个小老头一看见那根向他指着的手指 头,就十分窘,在椅子上扭动起来 “承这个小人物的情,我受了不少的罪!”柯祖林接着说,“要知道,我一开头就做了他的部 。他们带着我去见他;我呢,低声下气,一副寒酸相;他们把我安置在他的桌子旁边。他就开始 虐待我…..每一句话都像一把尖刀,每看一眼都像一颗射进胸□的子弹。现在他看起来像一条蛆, 样子可怜,可是当初他是什么样子啊!他把我折磨了好久!我为抄写,跑去买肉包子,修笔尖,陪 他的老丈母娘去看戏。处处讨他的欢心,嗯.….*样样都为讨他的好. 行啊,’我想,“我得经 常随身带着鼻烟盒,防他万一要用。’库里岑,你还记得吗?我妈现在是去世了,老太太生前有 回上他那儿去,求他准她儿子,也就是我,两天假,好到我伯母家去分遗产。他呀,数落她,瞪起 眼睛,哇哇地叫:‘可是你儿子是个懒汉,他是个寄生虫…..他说,‘非送到法院去不可 柯祖林一囗喝干了杯中的葡萄酒“从前是什么样子!现在呢?呸!现在,我…….我在他上头 啦….该他陪我的丈母娘上戏院去,他给我鼻烟盒,他自己抽雪茄了。嘻嘻嘻!.库里岑 “你有什么吩咐?”库里岑站起来,挺直身子问道。 “表演悲剧!” “是!” 库里岑挺直身子,皱紧眉头,举起手来,做出一脸的苦相,用嘎哑的、破锣样的声音唱道: 死吧,变心的女人!我要眼看着你死!” 我们笑得前仰后合。“库里岑!把这块面包加点胡椒,吃下去!”已经吃饱的库里岑,拿起- 大块黑面包,洒上胡椒,在大家的哄笑声中嚼着。 可是现在不同.嘻嘻嘻!….…可是喂,你!你啊!我跟你说呐,没留胡子的!” 柯祖林伸出手指头戳了戳我爸爸的腰。 “绕着桌子跑,学小讼鸡叫!” 我爸爸陪着笑脸,快活得涨红了脸,踩着碎步绕桌子跑了起来,我也跟着他跑。 咯—咯—咯 我们两人叫着,跑得更快了。 我一边跑,一边想:“我就要做助理文书了!” 注:①十四等文官,是汉俄时期最小的官
柯祖林指着一个跟我爸爸并排坐着的、伛偻的小老头。那个小老头一看见那根向他指着的手指 头，就十分窘，在椅子上扭动起来。 “承这个小人物的情，我受了不少的罪！”柯祖林接着说，“要知道，我一开头就做了他的部 下。他们带着我去见他；我呢，低声下气，一副寒酸相；他们把我安置在他的桌子旁边。他就开始 虐待我……每一句话都像一把尖刀，每看一眼都像一颗射进胸口的子弹。现在他看起来像一条蛆， 样子可怜，可是当初他是什么样子啊！他把我折磨了好久！我为抄写，跑去买肉包子，修笔尖，陪 他的老丈母娘去看戏。处处讨他的欢心，嗯……样样都为讨他的好……‘不行啊，’我想，‘我得经 常随身带着鼻烟盒，防他万一要用。’库里岑，你还记得吗？我妈现在是去世了，老太太生前有一 回上他那儿去，求他准她儿子，也就是我，两天假，好到我伯母家去分遗产。他呀，数落她，瞪起 眼睛，哇哇地叫：‘可是你儿子是个懒汉，他是个寄生虫……’他说，‘非送到法院去不可……” 柯祖林一口喝干了杯中的葡萄酒“从前是什么样子！现在呢？呸！现在，我……我在他上头 啦……该他陪我的丈母娘上戏院去，他给我鼻烟盒，他自己抽雪茄了。嘻嘻嘻！……库里岑！” “你有什么吩咐？”库里岑站起来，挺直身子问道。 “表演悲剧！” “是！” 库里岑挺直身子，皱紧眉头，举起手来，做出一脸的苦相，用嘎哑的、破锣样的声音唱道： “死吧，变心的女人！我要眼看着你死！” 我们笑得前仰后合。“库里岑！把这块面包加点胡椒，吃下去！”已经吃饱的库里岑，拿起一 大块黑面包，洒上胡椒，在大家的哄笑声中嚼着。 “可是现在不同……嘻嘻嘻！……可是喂，你！你啊！我跟你说呐，没留胡子的！” 柯祖林伸出手指头戳了戳我爸爸的腰。 “绕着桌子跑，学小公鸡叫！” 我爸爸陪着笑脸，快活得涨红了脸，踩着碎步绕桌子跑了起来，我也跟着他跑。 “咯——咯——咯——！”我们两人叫着，跑得更快了。 我一边跑，一边想：“我就要做助理文书了！” 注：①十四等文官，是汉俄时期最小的官
1作品成功地描写了库里岑在不同的处境中的不同表现。请根据作品的描述,概括库里岑的性格特点 (4分) 【答案】做上司时(得势时),(对下属)颐指气使(专横跋扈);做下属时(失势时),(对上司) 阿谀奉承(奴性十足) 【解析】此题考査的是对形象的概括。解答时最主要的是审准题目,明确题干处的隐性信息“库里岑在 不同的处境中的不同表现”。注意分析人物形象和性格特点的不同之处 2幽默与讽刺是契诃夫小说的显著特色。请以下面的文字为例,赏析这一特色。(5分) 我爸爸陪着笑脸,快活得涨红了脸,踩着碎步绕桌子跑了起来,我也跟着他跑。 咯—咯—咯——!”我们两人叫着,跑得更快了。 【答案】在大庭广众之中学小公鸡叫,而且还“快活得涨红了脸”,父子俩这些违反常理的行为与心理, 使人感到可笑。作者把奴才的心态描写得淋漓尽致,深刻地讽刺了造成人性扭曲的专制社会 【解析】这题考査语句的品味。一抓手法,二抓内容,三抓主题。表述中含“幽默与讽刺”1分;联系 句子赏析2分;“刻画奴才心态”或“讥讽人性扭曲的社会”2分。意思答对即可。 3.“我们这班人”为什么会对柯祖林这个“退休的十四等文官”诚惶诚恐?请分析其中的原因。(6分) 【答案】①我们这班人”都是小人物,都有改变自己低微身份的强烈欲望,(2分)只有逢迎当权者, 才能改变命运。(2分)柯祖林虽然只是一个退了休的、等级很低下的文官,但在“我们”的眼中 他是权势的化身,是能改变“我们”命运的人,(2分)所以对他感到诚惶诚恐。②“我们这班人” 代表了社会的大多数,对专制社会都怀有强烈的恐惧感,(2分)在权势面前已习惯畏惧、恭敬 (2分)柯祖林是官员,虽然官职很低微,并且退了休,但他仍是制度的化身,(2分)“我们”在 他面前仍感到诚惶诚恐。 【解析】此题是对文章意蕴的挖掘。从以上两个方面切人均可。观点2分,分析4分。答案分析合理即可
1.作品成功地描写了库里岑在不同的处境中的不同表现。请根据作品的描述，概括库里岑的性格特点。 （4分） 【答案】做上司时（得势时），（对下属）颐指气使（专横跋扈）；做下属时（失势时），（对上司） 阿谀奉承（奴性十足）。 【解析】此题考查的是对形象的概括。解答时最主要的是审准题目，明确题干处的隐性信息“库里岑在 不同的处境中的不同表现”。注意分析人物形象和性格特点的不同之处。 2.幽默与讽刺是契诃夫小说的显著特色。请以下面的文字为例，赏析这一特色。（5分） 我爸爸陪着笑脸，快活得涨红了脸，踩着碎步绕桌子跑了起来，我也跟着他跑。 “咯——咯——咯——！”我们两人叫着，跑得更快了。 【答案】在大庭广众之中学小公鸡叫，而且还“快活得涨红了脸”，父子俩这些违反常理的行为与心理， 使人感到可笑。作者把奴才的心态描写得淋漓尽致，深刻地讽刺了造成人性扭曲的专制社会。 【解析】这题考查语句的品味。一抓手法，二抓内容，三抓主题。表述中含“幽默与讽刺”1分；联系 句子赏析2分；“刻画奴才心态”或“讥讽人性扭曲的社会”2分。意思答对即可。 3.“我们这班人”为什么会对柯祖林这个“退休的十四等文官”诚惶诚恐？请分析其中的原因。（6分） 【答案】①“我们这班人”都是小人物，都有改变自己低微身份的强烈欲望，（2分）只有逢迎当权者， 才能改变命运。（2分）柯祖林虽然只是一个退了休的、等级很低下的文官，但在“我们”的眼中 他是权势的化身，是能改变“我们”命运的人，（2分）所以对他感到诚惶诚恐。②“我们这班人” 代表了社会的大多数，对专制社会都怀有强烈的恐惧感，（2分）在权势面前已习惯畏惧、恭敬， （2分）柯祖林是官员，虽然官职很低微，并且退了休，但他仍是制度的化身，（2分）“我们”在 他面前仍感到诚惶诚恐。 【解析】此题是对文章意蕴的挖掘。从以上两个方面切人均可。观点2分，分析4分。答案分析合理即可
技巧点击 、命题规律研究 根据近几年的高考试题分析,对小说的考查主要有以下几方面:小说三要素、小说的主题、小说的 表达方式、作品的语言风格、小说的题目等。 二、答题方法点拨 ()阅读答题基本步骤 第一步,粗读原文,形成初步的整体感知。 1.抓住对象、话题,把握作者大致的见解倾向。 2.把握各段大意,把明显的中心词或关键句画出,或在段边写出,为后面寻找选项的对应区域,作 好准备。 3.把握结构 第二步,带题研读,找“三点”。 1.提问点——认真读题,看准题目要求。 2.对应点——根据题目要求找准对应区域。对应点如果选择涉及的信息不止一处,要注意将相关的 对应点找全 3.入选点—筛选出可以进入答案的要点。 第三步:组织答案 1.摘抄原文词句直接作答 2.利用文中词句组合作答; 3.形象化语句意思的抽象转述 4.整合文意,概括表述
一、命题规律研究 根据近几年的高考试题分析，对小说的考查主要有以下几方面：小说三要素、小说的主题、小说的 表达方式、作品的语言风格、小说的题目等。 二、答题方法点拨 ㈠ 阅读答题基本步骤 第一步，粗读原文，形成初步的整体感知。 ⒈ 抓住对象、话题，把握作者大致的见解倾向。 ⒉ 把握各段大意，把明显的中心词或关键句画出，或在段边写出，为后面寻找选项的对应区域，作 好准备。 ⒊ 把握结构。 第二步，带题研读，找“三点”。 ⒈ 提问点——认真读题，看准题目要求。 ⒉ 对应点——根据题目要求找准对应区域。对应点如果选择涉及的信息不止一处，要注意将相关的 对应点找全。 ⒊ 入选点——筛选出可以进入答案的要点。 第三步：组织答案。 ⒈ 摘抄原文词句直接作答。 ⒉ 利用文中词句组合作答； ⒊ 形象化语句意思的抽象转述； ⒋ 整合文意，概括表述。 技巧点击