现代文阅读文体知识
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、记叙文 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、 以记人、叙事、写景、状物为主要内容 的文章。记叙文包括: 等。 消息、通讯、特写、报告文学、游记、 传记、回忆录、速写、日记、故事 童话、寓言以及文学作品中的小说、 散文
一、记叙文 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、 以记人、叙事、写景、状物为主要内容 的文章。记叙文包括： 等。 消息、通讯、特写、报告文学、游记、 传记、回忆录、速写、日记、故事、 童话、寓言以及文学作品中的小说、 散文
阅读记叙文应整体感知文章内容,理 解作者寓于文章中的感情。要理清记 叙的六要素,理解记叙的顺序,理解 文章的材料的详略处理,理出记叙的 线索,理解记叙的人称。要通过记叙 的线索,理解文章的思路.正确地理 解文章的结构层次。或按时间、或按 空间、或按事情发展过程、或按作者 感情的发展,或按场面,或按文章特 有的标志(空行或小标题)分层次
阅读记叙文应整体感知文章内容，理 解作者寓于文章中的感情。要理清记 叙的六要素，理解记叙的顺序，理解 文章的材料的详略处理，理出记叙的 线索，理解记叙的人称。要通过记叙 的线索，理解文章的思路．正确地理 解文章的结构层次。或按时间、或按 空间、或按事情发展过程、或按作者 感情的发展，或按场面，或按文章特 有的标志（空行或小标题）分层次
理解层次大意可按“两突出”“三排除”的 方法进行概括。两突出:一突出主要人物, 二突出主要情节;三排除:一排除次要人物, 二排除次要情节,三排除各种描写。理解文 章的中心思想,首先要从整体上了解文章或 语段的大致内容,然后在整体感知的基础上 进一步分析各结构层次的内容,再将各部分 内容分析的结果加以综合、概括、提炼
理解层次大意可按“两突出”“三排除”的 方法进行概括。两突出：一突出主要人物， 二突出主要情节；三排除：一排除次要人物， 二排除次要情节，三排除各种描写。理解文 章的中心思想，首先要从整体上了解文章或 语段的大致内容，然后在整体感知的基础上 进一步分析各结构层次的内容，再将各部分 内容分析的结果加以综合、概括、提炼
如何理解文章的写作特色呢? (1)从文章结构来分析,如用插叙、倒叙、首尾呼应 记叙详略、线索等。(2)从文章的表现方法来分析, 如用对托、衬托、铺垫、渲染、烘托、象征等(3)从 表达方式来分析,如综合运用叙述、描写、抒情、议 论等。(4)从描写的方法来分析,如正面描写和侧面 描写,人物描写和环境描写,概括介绍和具体描绘, 白描和细描等。(5)从语言风格来分析,如亲切自然 口语化,幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等等。(6) 从修辞方法来分析,如比喻、拟人、夸张用比、设问、 反问等在文章中所起的作用
如何理解文章的写作特色呢？ （1）从文章结构来分析，如用插叙、倒叙、首尾呼应、 记叙详略、线索等。（2）从文章的表现方法来分析， 如用对托、衬托、铺垫、渲染、烘托、象征等（3）从 表达方式来分析，如综合运用叙述、描写、抒情、议 论等。（4）从描写的方法来分析，如正面描写和侧面 描写，人物描写和环境描写，概括介绍和具体描绘， 白描和细描等。（5）从语言风格来分析，如亲切自然 口语化，幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等等。（6） 从修辞方法来分析，如比喻、拟人、夸张用比、设问、 反问等在文章中所起的作用