〈Q#高三和大一上网课的区别# MaybeDannnn W 综合实时 热门视频可答 38分钟前米自0PP0超视野全面屏R15 #高三和大一上网课的区别# #高三和大一上网课.聊 老师站我面前都不一定听课 更何况隔着一道屏幕呢 阅读36361万讨论7858详情 的 主持人:全球编芙超事架 导语:来聊聊高三和大一除了上网课区别外,还有 那些有趣的区别? 置现 、全球搞笑趣事集种 十关注 信t大hoa 秋小禹13分钟前赞过 #高三和大一上网课的区别#来解聊高三和大一除了 上网课区别外,还有哪些区别? 达成共识 必沙居试高行为趣事大赏 合则刚转赞人数超过6万 日老中假继驱脚对8起本高三是右边 你的一言一行就是个法男最大区别就是可听可不听, 但是一到期末,大学的就槽遍了 乙过论 08分享 =更多 老师:我想当主播 同学:我想上网课
材料科学与工程学院 材由笃学料臻乾坤 材料色谱分析一绪论 什么是色谱? 第一章 1.1色谱法发展简史 色谱法的发明 1.2色谱法的定义与分类 1.3色谱法与其它分离方法的比较 1.4色谱图和相关术语女 1.5色谱现代发展
材料色谱分析-绪论 第一章 色谱法的发明 什么是色谱? 1.1 色谱法发展简史 1.2 色谱法的定义与分类 1.3 色谱法与其它分离方法的比较 1.4 色谱图和相关术语 1.5 色谱现代发展
1.1色谱分析法的历史 •色谱法创始于20世纪初,1906年俄国植物学家茨维特 (Tsweet)将碳酸钙放在竖立的玻璃管中,从顶端倒入植 物色素的石油醚浸取液,并用石油醚冲洗。 石油醚 流动相 携带试样混合物流过固 ● 定相的流体(气体或液体) ● 混合色素 固定相 固 碳酸钙颗粒 定不动的一相 色谱柱
1.1 色谱分析法的历史 •色谱法创始于20世纪初,1906年俄国植物学家茨维特 (Tsweet)将碳酸钙放在竖立的玻璃管中,从顶端倒入植 物色素的石油醚浸取液,并用石油醚冲洗。 混合色素 石油醚 碳酸钙颗粒 色谱柱 固定相——固 定不动的一相 流动相——携带试样混合物流过固 定相的流体(气体或液体)
1.1色谱分析法的历史 chromatographic Analysis 在管的不同部位形成色带,因而命名为色谱。 色谱 随着其不断发展,色 谱法不仅用于有色物 ↑ 质的分离,而且大量 组分 用于无色物质的分离。 虽然“色”已失去原 有意义,但色谱法名 称仍沿用至今
1.1 色谱分析法的历史 •在管的不同部位形成色带,因而命名为色谱。 色谱 组分 •随着其不断发展,色 谱法不仅用于有色物 质的分离,而且大量 用于无色物质的分离。 虽然“色”已失去原 有意义,但色谱法名 称仍沿用至今。 chromatographic Analysis
1.1色谱分析法的历史 一、色谱分析法 实质:分离 色谱法:利用固定相和流动相对组分进行 物理或物理化学分离的分析方法 目的:定性/定量分析 → detecto
4 / 2 7 1 一、色谱分析法 色谱法:利用固定相和流动相对组分进行 物理或物理化学分离的分析方法 实质:分离 目的:定性/定量分析 1.1 色谱分析法的历史