阶段专题复习 第二章
阶段专题复习 第二章
构建知识体 正整数 整数 有理数的概念) @ 分数) 分数 一∈要素:④ 数轴)比较大 小) 加法交换律:⑤ 有理数 加法人 加法结合律:⑥ 减法 乘方:⑦ 有理数的运算 乘法交换律:⑧ 乘法 乘法结合律:⑨ 除法 乘法分配律⑩ 科学记数法形式①
请写出框图中数字处的内容 0②负整数③负分数 ④原点、正方向、单位长度 ⑤a+b=b+a⑧{(a+b)+c=a+b+t ⑦a(表示n个a相乘)⑧ab=ba⑨(ab)c=a(bc) ⑩0a(b+c)=ab+ae①a×10n,其中1≤a<10,n是正整数
请写出框图中数字处的内容: ①__ ②_______ ③_______ ④_______________________ ⑤________ ⑥________________ ⑦________________ ⑧______ ⑨____________ ⑩_____________ _______________________________ 0 负整数 负分数 原点、正方向、单位长度 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) an(表示n个a相乘) ab=ba (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac a×10n，其中1≤a＜10，n是正整数
归约·核心考点 考点1有理数的相关概念 知识点睛】 1.正数、负数:数轴上原点右侧的点表示的数是正数,左侧的 点表示的数是负数
考点 1 有理数的相关概念 【知识点睛】 1.正数、负数：数轴上原点右侧的点表示的数是正数，左侧的 点表示的数是负数
2.数轴的三个重要作用 (1)利用数轴上的点表示有理数 (2)给出相反数与绝对值的几何定义 (3)利用数轴比较有理数的大小. 3.相反数:位于原点两侧,且与原点的距离相等的点表示的数 互为相反数,零的相反数是零 4.绝对值:借助数轴能更形象、直观地理解其定义
2.数轴的三个重要作用 (1)利用数轴上的点表示有理数. (2)给出相反数与绝对值的几何定义. (3)利用数轴比较有理数的大小. 3.相反数：位于原点两侧，且与原点的距离相等的点表示的数 互为相反数，零的相反数是零. 4.绝对值：借助数轴能更形象、直观地理解其定义