考点分析 根据课标与教材对字音这一考点的相关要求,河南中考 语文试题主要涉及以下几个方面:辨析常见易读错字的 读音;辨识形近字的读音;多音字的读音;以及同音字 组词之后的读音。 题型主要是选择题。在平时的教学中,对课文中出现的 多音字、形近字要进行排查,尤其是要关注注释中常见 的注音字和课后“读一读,写一写”中的易错字、常考
考点分析 根据课标与教材对字音这一考点的相关要求，河南中考 语文试题主要涉及以下几个方面：辨析常见易读错字的 读音；辨识形近字的读音；多音字的读音；以及同音字 组词之后的读音。 题型主要是选择题。在平时的教学中，对课文中出现的 多音字、形近字要进行排查，尤其是要关注注释中常见 的注音字和课后“读一读，写一写”中的易错字、常考 字
真题回顾【2017】 1、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分) A.踏实′/踏青奢靡风靡一时低声悄语俏悄然泪下 B.孵化浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志凊铸就辉煌
真题回顾【2017】 1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分） A．踏实∕踏青 奢靡∕风靡一时 低声悄语∕悄然泪下 B．孵化∕浮雕 鞠躬∕笑容可掬 风流倜傥∕丝绸之路 C．角色∕角逐 推磨∕磨杵成针 烟熏火燎∕星火燎原 D．旷野∕粗犷 剽悍∕膘肥体壮 踌躇满志∕铸就辉煌
真题回顾【2016】 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】(2分) A.狼藉/慰藉伺候/伺机而动日薄西山/薄利多销 B.悖论/蓬勃催眠摧枯拉朽巍然屹立/迄今为止 C.包扎/扎实巷道/街头巷尾哄堂大笑/一哄而起 D.咳嗽/洗漱晦涩/诲人不倦负隅顽抗/无独有偶
真题回顾【2016】 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A．狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销 B．悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 C．包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 D．咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶
真题回顾【2015】 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】(2分) A.开辟/复辟模具/装模作样差强人意/参差错落 B.馈赠/崩溃针灸/脍炙人口矫揉造作/骄兵必败 C.给力/供给呼吁/长吁短叹人才济济/扶危济困 D.斗争/挣脱淳朴/谆谆教诲忍俊不禁/襟怀坦白
真题回顾【2015】 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A．开辟／复辟 模具／装模作样 差强人意／参差错落 B．馈赠／崩溃 针灸／脍炙人口 矫揉造作／骄兵必败 C．给力／供给 呼吁／长吁短叹 人才济济／扶危济困 D．斗争／挣脱 淳朴／谆谆教诲 忍俊不禁／襟怀坦白
解题策略 【字音】 1、审清题目,究竟是选择正确的还是错误的,看清要求作答 2、对于语音的辨析,要注意一些多音字在具体词语或句子中的 读音,以词辨音,据义定音,切忌想当然地根据声旁去读字音 3、依据课本“提示”和课文注音中的提示重点复习,注意积累 4、对拼音的拼写规则要熟悉,对易混声母、韵母要严格区分开 来 5、在具体答题时,可运用“比较选择法”“排除法”等
解题策略【字音】 1、审清题目，究竟是选择正确的还是错误的，看清要求作答。 2、对于语音的辨析，要注意一些多音字在具体词语或句子中的 读音，以词辨音，据义定音，切忌想当然地根据声旁去读字音。 3、依据课本“提示”和课文注音中的提示重点复习，注意积累。 4、对拼音的拼写规则要熟悉，对易混声母、韵母要严格区分开 来。 5、在具体答题时，可运用“比较选择法”“排除法”等