2 目标2 30% 30% 目标3 30% 4 目标4 30% 30% 合计 100% 100% 期末考核形式 口闭卷笔试口开卷笔试口小论文口报告口作品口上机 口技能操作☑其他（课程报告）。 上海电机煞院商 六、教材及参考资料 (一)课程教材 无 )参考教材及网站 无 编写人：卢仁祥审核人：朱 批日期：2022年6月28日
4 2 目标 2 30% 30% 3 目标 3 30% 30% 4 目标 4 30% 30% 合计 100% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（课程报告）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 无 (二)参考教材及网站 无 编写人： 卢仁祥 审核人： 朱霖 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 ,课程报告考核及评价标准 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100-90 89-75 74-60 59-0 权重 良 合格 不合格 课程 1课程报 1、课程报 1、课程叛 1、课 标1-4 苦内 的容 通过学习课 公内容到 程，形成对 涉源经济 对不同专 不 闲际经济与 对末 业有深入 同七业右 来专业学 习和职业 溜易、经济 的理解 较深入的 习和职业 发展做出 与个 对未来 理解， 专业的基本 发展有 规划，没 业学习和 未来专业 定规划 有论述学 课程报告 认知：对末 职业友用 学习和耶 习体会和 1/1 来专业学习 业发展有 和职业发展 和收 子 形成初步设 想和规划： 日且体 收获比 本符合要 论述本课稻 深刻且具 的学习体会 合要求 和收获 格式规 2、字数符 不中 范。 合要求， 格式较规 范。 二、期末考试评价标准 (1)考试方式及占比： 采用课程报告形式，占课程考核成绩的100% (2)评定依据：成绩评定根据课程报告评分标准进行。 5
5 附件：各类考核与评价标准表 一、课程报告考核及评价标准 对应课 程目标 基本要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 课程报告 课程目 标 1-4 通过学习课 程，形成对 能源经济、 国际经济与 贸易、经济 与金融三个 专业的基本 认知；对未 来专业学习 和职业发展 形成初步设 想和规划； 论述本课程 的学习体会 和收获 1、课程报 告内容全 面，条理 清楚，逻 辑性强， 对不同专 业有深入 的理解， 对未来专 业学习和 职业发展 有明确的 规划，学 习体会和 收获深刻 且具体。 2、字数符 合要求， 格式规 范。 1、课程报 告内容较 全面，条 理清楚， 逻辑性较 强，对不 同专业有 较深入的 理解，对 未来专业 学习和职 业发展有 较明确的 规划，学 习体会和 收获比较 深刻且具 体。 2、字数符 合要求， 格式较规 范。 1、课程报 告内容较 全面，对 不同专业 理解一 般，对未 来专业学 习和职业 发展有一 定规划， 简单论述 课程学习 体会和收 获。 2、字数基 本符合要 求，格式 基本规 范。 1、课程内 容不全 面，条理 不清楚， 没有对未 来专业学 习和职业 发展做出 规划，没 有论述学 习体会和 收获。 2、字数不 符合要 求，格式 不规范。 1/1 二、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：采用课程报告形式，占课程考核成绩的 100%。 （2）评定依据：成绩评定根据课程报告评分标准进行。 上海电机学院商学院
《认识实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：认知实习 课程名称 英文名称：Cognition Practice 课程代码 043688A1 课程性质 回必修口选修 开课学院 商学院 课程负责人 卢仁祥 课程团队 朱霖、王宇露、韩栋 授课学期 第2学期 学分/学时 120 课内学时 理论学时8实验学时0实训（含上机）0 实习 12其他 0 面向专业 国际经济与贸易、经济与金融、能源经济 授课语言 中文 ☑线下课程 口全英语课程 口线上线下混合课程 授课模式 站 ) 口在线开放课程 (课程网站： 本课程要求学生己熟练掌握经济学大类基础课程知识、相关技能及 时先修的要求及先 操作方法。尝成人才璃装方室所趣定的前两个学期的必修课程及洗 修课程 课程的修读内容。 先修课程包括微观经济学、管理学、会计学 机电设备。 加强学生对相关社会经济和行业发展的了解，认识职业岗位对人才 对后续的支撑及后 能力和技能的要求，在认识实习中加深对经济类相关行业的理解， 续课程 为后专业基础知识的学习和实我技能的提升打下坚实的基础。后续 课程包括：宏观经济学 计量经济学及经济类专业课程 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生具有正确价值观， 中国宏观经济、行业 理解个中国宏观经济、行业 及企业发展状况及未 专题讲座 及企业发展的状况。 业前景 培养学生理解诚实公正 诚 选择与专业相关的企 带领学生参 课程思政设计 信守则的职业道德和规范 企业参观 习，理论结合实践， 并能在实践中自觉遵守。 加深理率 总结参观学习过程， 深刻认识当代大学启负的历 史使命与责任，微发学生的 了解社会发展对岗位 爱国 主义情感和民族自 入才的箭 知识和 阅、讨论与 技能对社会经和企业 报总结 感，增强学生的文化自信 发展的重要性
6 《认识实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称： 认知实习 英文名称：Cognition Practice 课程代码 043688A1 课程性质 必修 □选修 开课学院 商学院 课程负责人 卢仁祥 课程团队 朱霖、王宇露、韩栋 授课学期 第 2 学期 学分/学时 1/20 课内学时 20 理论学时 8 实验学时 0 实训（含上机） 0 实习 12 其他 0 面向专业 国际经济与贸易、经济与金融、能源经济 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 （网站： ） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及先 修课程 本课程要求学生已熟练掌握经济学大类基础课程知识、相关技能及 操作方法，完成人才培养方案所规定的前两个学期的必修课程及选 修课程的修读内容。 先修课程包括微观经济学、管理学、会计学、 机电设备。 对后续的支撑及后 续课程 加强学生对相关社会经济和行业发展的了解，认识职业岗位对人才 能力和技能的要求，在认识实习中加深对经济类相关行业的理解， 为后专业基础知识的学习和实践技能的提升打下坚实的基础。后续 课程包括：宏观经济学、计量经济学及经济类专业课程。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生具有正确价值观， 理解个中国宏观经济、行业 及企业发展的状况。 中国宏观经济、行业 及企业发展状况及未 来前景 专题讲座 培养学生理解诚实公正、诚 信守则的职业道德和规范， 并能在实践中自觉遵守。 选择与专业相关的企 业，带领学生参观学 习，理论结合实践， 加深理解 企业参观 深刻认识当代大学肩负的历 史使命与责任，激发学生的 爱国主义情感和民族自豪 感，增强学生的文化自信。 总结参观学习过程， 了解社会发展对岗位 人才的需求，知识和 技能对社会经和企业 发展的重要性 资料检索查 阅、讨论与汇 报总结 上海电机学院商学院
二、课程简介 经济学类专业认知实习，是学生在学习经济学类平台课程之后，即将进入学习专业课程 之前进行的重要的综合性独立实课，是对学生经济学理论、知识和技能进行基本培训的乳 践环节。通过认识实习，学生把经济学类专业基础知识同企业业务活动实践结合起来，巩固 专业基础理论教学的效果，了解经济学业知识在社会经济活动和企业运营过程重的应用及其 重要性，对所需知识的实际应用及所涉及的相关行业发展前景有个初步的认识和了解，提高 学生学习专业课程的兴趣。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 序号 课程日标 毕业要求 目标1：初步认识和了解经济领域的宏观、中观 理解 经济发展对相关职业 业要求3：创新能力 2 经智管理活动结合起来 理解和指导经 毕业要求3：创新能力 践活动 使学生运用所学知识，解决实际问题，了解 未来可能从事的岗位工作内容和要求，增强社会 华业要求5：信息应用 认识能力和适应能力，规划后续专业知识的学习 和技能提升，提高学习专业课程的兴趣。 四、 教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/学环节 学生学习预期成果 支撑课 程目标 教学道点：收集相关资料，了解实 习单位的组织机构，经 、管理和商 活动业务发展概况及其国际国内发展 认知实习主要目的 趋势等。 是使本专业学生初 教学内容：进行实习前的教有。通专题讲座 步了解国际经济酒 过教有，明确实习目的，端正态度，遵 8学时 动的实际运行情 目标1 守相关纪律及要求，充分认知实习的重 况，增加对本专业 要挫 以饱满的热情投入到实习中去 的成性认调 思政融合要点：中国宏观经济、行 业及企业 状况及未来前 学重点：按照实习安排，实地参 通过如实记录每天 观相关行业企业，了解社会经济发展情 买习的点酒，学生 况及企业经营管理。 可以学会总结和双 企业参观 数学内容：在实：习程中要记好 察，把实习中的感 目标】 习日记。每天把实 搜集的 8学时 悟进行升华 专业知识，有更深 记成为学生写实习报告或专题分析的 的理解。 7
7 二、课程简介 经济学类专业认知实习，是学生在学习经济学类平台课程之后，即将进入学习专业课程 之前进行的重要的综合性独立实践课，是对学生经济学理论、知识和技能进行基本培训的实 践环节。通过认识实习，学生把经济学类专业基础知识同企业业务活动实践结合起来，巩固 专业基础理论教学的效果，了解经济学业知识在社会经济活动和企业运营过程重的应用及其 重要性，对所需知识的实际应用及所涉及的相关行业发展前景有个初步的认识和了解，提高 学生学习专业课程的兴趣。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 序号 课程目标 毕业要求 1 目标 1：初步认识和了解经济领域的宏观、中观 及微观经济活动，理解社会经济发展对相关职业 岗位人才的知识和技能要求。 毕业要求 3：创新能力 2 目标 2：把经济学专业基础知识同宏观经济运行、 企业经营管理活动结合起来，理解和指导经济实 践活动。 毕业要求 3：创新能力 2 目标 3：巩固和丰富课堂所学的经济学类基础知 识, 使学生运用所学知识,解决实际问题，了解 未来可能从事的岗位工作内容和要求，增强社会 认识能力和适应能力，规划后续专业知识的学习 和技能提升，提高学习专业课程的兴趣。 毕业要求 5: 信息应用 四、教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 1 教学重点：收集相关资料，了解实 习单位的组织机构，经济、管理和商务 活动业务发展概况及其国际国内发展 趋势等。 教学内容：进行实习前的教育。通 过教育，明确实习目的，端正态度，遵 守相关纪律及要求，充分认知实习的重 要性，以饱满的热情投入到实习中去。 思政融合要点：中国宏观经济、行 业及企业发展状况及未来前景 专题讲座 8 学时 认知实习主要目的 是使本专业学生初 步了解国际经济活 动的实际运行情 况，增加对本专业 的感性认识 目标 1 2 教学重点：按照实习安排，实地参 观相关行业企业，了解社会经济发展情 况及企业经营管理。 教学内容：在实习过程中要记好实 习日记。每天把实习的内容、搜集的资 料，学习的内容如实地记录下来。使日 记成为学生写实习报告或专题分析的 企业参观 8 学时 通过如实记录每天 实习的点滴，学生 可以学会总结和观 察，把实习中的感 悟进行升华并结合 专业知识，有更深 的理解。 目标 2 上海电机学院商学院
授课方式 序号 教学内容/教学环节 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 主要资料依据。遵守实习单位的各项纪 律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、 有重要事情必须向实习单位和学院双 方请假。 思政融合点：选择与专业相关的合 业，带领学生参观学习，理论结合实践， 加深理解。 教学重点：实习总结、汇报、讨论 能技好地完成实 与成里展示 教学内容：按照实习要求，做好实 任务， 达到实习 习总结，并通过查阅相关资料和调研， 纲中规定的全部要 撰写实习报告，全面系统地总结实习收 探索式教 求，实习报告能对 目标3 学4课时 获与心得体会，进行交流和展示。 实习内容进行比较 全面，系统的总结 思政轴合占，草结参观必习计程 了解社会发展对岗位人才的需求，知识 和技能对社会经和企业发展的重要性 五、 课程考核 序 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例 课程目标 实习态度及表现 实习报告 1 目标1 15% 、 15% 2 目标2 15% 15% 3 目标3 10% 60% 70% 合计 40% 60% 100% 期末考核形式 口闭卷笔试口开卷笔试口小论文☑报告口作品口上机 ☐技能操作▣其他（请注明）。 编写人：卢仁样审核人：朱霖审批人：王玉芳审批日期：2022年6月28且
8 序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 主要资料依据。遵守实习单位的各项纪 律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、 有重要事情必须向实习单位和学院双 方请假。 思政融合点：选择与专业相关的企 业，带领学生参观学习，理论结合实践， 加深理解。 3 教学重点：实习总结、汇报、讨论 与成果展示。 教学内容：按照实习要求，做好实 习总结，并通过查阅相关资料和调研， 撰写实习报告，全面系统地总结实习收 获与心得体会，进行交流和展示。 思政融合点：总结参观学习过程， 了解社会发展对岗位人才的需求，知识 和技能对社会经和企业发展的重要性 探索式教 学 4 课时 能较好地完成实习 任务，达到实习大 纲中规定的全部要 求，实习报告能对 实习内容进行比较 全面、系统的总结。 实习态度端正，实 习中无违纪行为。 目标 3 五、课程考核 序 号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例 实习态度及表现 实习报告 (%) 1 目标 1 15% - 15% 2 目标 2 15% - 15% 3 目标 3 10% 60% 70% 合计 40% 60% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 上海电机学院商学院 编写人： 卢仁祥 审核人： 朱霖 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日