23、摄影机的运动是影像画面重要的造型元素，归纳起来可分为镜头的运动和摄 影机的运动 两类。()中 24、镜头的运动，是一种通过改变光学镜头的光轴来改变被摄主体在画面中所占 面积的大小，分为推镜头、拉镜头和摇镜头三种。()易 25、变焦镜头焦距使得主体在画面中的面积由小变大、周围环境由大变小，这种 镜头叫做 推镜头，也叫推摄，其画面特征是造成了视点前移效果，模拟的是人们观察事物 时从整体到局部、从环境到主体人物的视觉过程和心理过程。()易 26、变焦镜头焦距使得主体在画面中的面积由大到小的是拉镜头，也叫摄，这是 视点后移，画面中的环境背景由小变大，模拟的是人们观察事物时从局部到整体、 从主体人物到周围环境的视觉过程和心理过程。()易 27、摄像机的机位不动，镜头以一个固定的轴心做水平或垂直运动，模拟人们观 察事物时转动头部和身体，上下左右向四周环顾的视觉过程，这种镜头运动的方 式叫做摇镜头，又叫摇摄，这种镜头善于扩大摄影师的视线范围，表达更多的空 间内容。()易 28、景别指的是被摄体在影像画面中所占的范围的大小，也可以被叫做成像面积， 是由摄像机和被摄体之间的实际距离及镜头的焦距决定的。()易 29、画面是电视最重要的特殊的传播符号，主要依靠构图、景别、角度、运动、 色彩等造型元素和剪辑方式来形成叙事逻辑。()易 30、拍摄画面范围是人物从膝盖左右到头顶的大半身像，这种景别叫做近景。 ()易 四、简答题 1、与实况语言发生直接相关的现场有哪三种？易 2、新闻实况语言的特点？易 3、电视画面的造型特点？中 4、声音在影视作品中的作用？难 5、广播电视的节目音乐有哪几种？易
23、摄影机的运动是影像画面重要的造型元素，归纳起来可分为镜头的运动和摄 影机的运动 两类。（ ）中 24、镜头的运动，是一种通过改变光学镜头的光轴来改变被摄主体在画面中所占 面积的大小，分为推镜头、拉镜头和摇镜头三种。( )易 25、变焦镜头焦距使得主体在画面中的面积由小变大、周围环境由大变小，这种 镜头叫做 推镜头，也叫推摄，其画面特征是造成了视点前移效果，模拟的是人们观察事物 时从整体到局部、从环境到主体人物的视觉过程和心理过程。( )易 26、变焦镜头焦距使得主体在画面中的面积由大到小的是拉镜头，也叫摄，这是 视点后移，画面中的环境背景由小变大，模拟的是人们观察事物时从局部到整体、 从主体人物到周围环境的视觉过程和心理过程。( )易 27、摄像机的机位不动，镜头以一个固定的轴心做水平或垂直运动，模拟人们观 察事物时转动头部和身体，上下左右向四周环顾的视觉过程，这种镜头运动的方 式叫做摇镜头，又叫摇摄，这种镜头善于扩大摄影师的视线范围，表达更多的空 间内容。( )易 28、景别指的是被摄体在影像画面中所占的范围的大小，也可以被叫做成像面积， 是由摄像机和被摄体之间的实际距离及镜头的焦距决定的。( )易 29、画面是电视最重要的特殊的传播符号，主要依靠构图、景别、角度、运动、 色彩等造型元素和剪辑方式来形成叙事逻辑。( )易 30、拍摄画面范围是人物从膝盖左右到头顶的大半身像，这种景别叫做近景。 ( )易 四、简答题 1、与实况语言发生直接相关的现场有哪三种？易 2、新闻实况语言的特点？易 3、电视画面的造型特点？中 4、声音在影视作品中的作用？难 5、广播电视的节目音乐有哪几种？易
6、电视台的台标有几种形式？易 7、声音在电视传播中的作用？难 五、论述题 (一)结合所学知识，试述声音在广播电视传播中的作用。难 (二)结合所学知识，谈谈广播媒介的特点。易 (三)结合所学知识，试述与广播媒介相比，电视媒介的独特优势。中 六、材料分析题 (一)材料1广播是听党性的蝶介，因此其语言符号和非语言符号都是听 觉性的。对于广播来说，它所使用的语言符号即声音语言，包括由现场讲话的语 言和演播室讲话的语言组成的抽象音响语言：非语言符号，主要为表现环境、气 氛、场景等的人为音响、自然音响、音乐，统称为具象音响语言。听众收听广播 的基本心理活动包括感知、想象、思维等三个层次，由于听众不同的经历、审美 观、价值观、心理敏感程度各不相同，会对声音产生各不相同的心理联想。广播 声音包括的语言、音乐、音响效果都具有表情功能，声音在时空中展开的情感意 绪和人的听觉有着内在的联系。 材料2电视是视听双轨道的蝶介，声音和影像画面都是重要的号载 体。由于人对现实世界的感知是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来体会的， 对于电视来说，画面和声音可以帮助人在视党、听觉两个方面相互延伸，强化身 临其境的感觉。因此，声音也是电视的重要表达元素。除了广播声音的表现力同 样也在电视节目中发挥作用以外，声音可以让画面更具立体感和现实感，声音和 画面不同的组合关系也使得电视的感染力更加强化。 1、结合材料一，谈谈广播媒介的特点。易 2、结合材料二，谈谈声音在电视传播中的作用。难 3、结合材料，根据所学知识回答，与广播媒介相比，电视媒介的独特优势。 中 (二)材料1就像人们在日常生活中对大千世界的认识，是通过视觉听觉等
6、电视台的台标有几种形式？易 7、声音在电视传播中的作用？难 五、论述题 （一） 结合所学知识，试述声音在广播电视传播中的作用。难 （二） 结合所学知识，谈谈广播媒介的特点。易 （三） 结合所学知识，试述与广播媒介相比，电视媒介的独特优势。中 六、材料分析题 （一） 材料 1 广播是听觉性的媒介，因此其语言符号和非语言符号都是听 觉性的。对于广播来说，它所使用的语言符号即声音语言，包括由现场讲话的语 言和演播室讲话的语言组成的抽象音响语言；非语言符号，主要为表现环境、气 氛、场景等的人为音响、自然音响、音乐，统称为具象音响语言。听众收听广播 的基本心理活动包括感知、想象、思维等三个层次，由于听众不同的经历、审美 观、价值观、心理敏感程度各不相同，会对声音产生各不相同的心理联想。广播 声音包括的语言、音乐、音响效果都具有表情功能，声音在时空中展开的情感意 绪和人的听觉有着内在的联系。 材料 2 电视是视听双轨道的媒介，声音和影像画面都是重要的符号载 体。由于人对现实世界的感知是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来体会的， 对于电视来说，画面和声音可以帮助人在视觉、听觉两个方面相互延伸，强化身 临其境的感觉。因此，声音也是电视的重要表达元素。除了广播声音的表现力同 样也在电视节目中发挥作用以外，声音可以让画面更具立体感和现实感，声音和 画面不同的组合关系也使得电视的感染力更加强化。 1、结合材料一，谈谈广播媒介的特点。易 2、结合材料二，谈谈声音在电视传播中的作用。难 3、结合材料，根据所学知识回答，与广播媒介相比，电视媒介的独特优势。 中 （二） 材料 1 就像人们在日常生活中对大千世界的认识，是通过视觉听觉等