第五章广播电视传播的特性与社会功能 一、填空题 1、媒介和文化学者们常把人类传播的历史划分为三个大的阶段： 和 一。易 2、1948年，美国政治学者哈罗德•拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》中， 从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能， 即 。中 3、传播学者指出，大众传播媒介的主要社会功能是 使社会文化代代相传。易 4、美国媒介学者埃默里父子在《 》一书中论及广播电视的发端 时，引用了美国新闻自由委员会的一段话：“无线电广播是现代新闻界的一个基 本组成部分。”易 5、1925年， (因家名称)广播播出第一个广播电视剧，其开场白是 “请大家关上灯收听。易 6、20世纪60年代，法国总统 曾经专门为“声音广播”发表过这样 番谈话：“在语言、绘画、舞台、文字、印刷术、摄影、电影之后，便是广播得 以直接与人们的智慧.成为一种非常适应我们这个机械化混乱而仓促的时代 的信息反方式。”易 7、路易斯•拉潘姆在为麦克卢汉的传世之作《 》所 作的序言中，用十五对相互对应的关键词来对比印刷媒介和电子媒介的特点，以 此来概括麦克卢汉的思想精髓。中 8、1948年，美国政治学者 在其《社会传播的社会与功能》 中，从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能。易 9、1948年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《 》中， 从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能。易 10、1939年，CBS广播剧《 》带来的社会恐慌加速了人们对于 大众传播媒介社会影响力的反思。中 11、1940年， 通过对日间广播剧听众的研究，发现听众会主动选 择收听的内容，以及从广播当中选择什么样的内容、获得什么样的满足，对于不
第五章 广播电视传播的特性与社会功能 一、填空题 1、媒介和文化学者们常把人类传播的历史划分为三个大的阶段： 、 和 。易 2、1948 年，美国政治学者哈罗德•拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》中， 从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能， 即 、 、 。中 3、传播学者指出，大众传播媒介的主要社会功能是 、 ， 使社会文化代代相传。易 4、美国媒介学者埃默里父子在 《 》一书中论及广播电视的发端 时，引用了美国新闻自由委员会的一段话：“无线电广播是现代新闻界的一个基 本组成部分。”易 5、1925 年， （国家名称）广播播出第一个广播电视剧，其开场白是 “请大家关上灯收听。易 6、20 世纪 60 年代，法国总统 曾经专门为“声音广播”发表过这样一 番谈话：“在语言、绘画、舞台、文字、印刷术、摄影、电影之后，便是广播得 以直接与人们的智慧.成为一种非常适应我们这个机械化混乱而仓促的时代 的信息反方式。”易 7、路易斯•拉潘姆在为麦克卢汉的传世之作 《 》所 作的序言中，用十五对相互对应的关键词来对比印刷媒介和电子媒介的特点，以 此来概括麦克卢汉的思想精髓。中 8、1948 年，美国政治学者 在其《社会传播的社会与功能》 中，从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能。易 9、1948 年，美国政治学者哈罗德•拉斯韦尔在其 《 》中， 从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能。易 10、1939 年，CBS 广播剧 《 》带来的社会恐慌加速了人们对于 大众传播媒介社会影响力的反思。中 11、1940 年， 通过对日间广播剧听众的研究，发现听众会主动选 择收听的内容，以及从广播当中选择什么样的内容、获得什么样的满足，对于不
同听众来说是因人而异的。难 12、」 开始于1967年的文化指标研究，源于对老百姓生于斯长于斯的 电视主导的社会文化环境的关注。难 13、1970年代，英国 媒介研究小组对电视新闻的研究，论述了电 视如何进行社会引导的机制和过程。难 14、由英国学者古德温与惠内尔编著的《 》 一书，被编者自称为“第一本介绍有关电视结构、文本和观众全貌的电视入门教 材。”中 15、1923年， 委员会提出的报告中说到：任何国家中可利用的波段都 必须视为有价值的公共财产形式：用于任何目的的必须以保护未来的大众利益作 为前提。中 16、电视图像会产生信息模糊的原因是因为电视图像具有」 (性质)。 邻 17、1959年，C.R米尔斯从社会学的角度，在拉斯韦尔提出的大众传播具有三项 主要社会功能基础上增加了」 一，由此概括了大众传播的四大基本功 能。易 18、1950年代，施拉姆等学者开始从“ ”的角度对电视在儿童 生活中产生的影响进行研究，揭示出电视在儿童社会化过程中的重要作用。难 19、“ ”研究表明，电视暴力内容不仅会对青少年的行为产生影响， 而且电视内容也会影响到人的态度、价值、思想方式等内心世界。中 20、施拉姆认为，大众媒介的主要功能有 和一般社 会功能。易 21、 年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》 中，从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能，即监测环境、协调社 会、传承文化。易 22、」 年代，英国格拉斯哥媒介研究小组对电视新闻的研究，论述了电视 如何进行社会引导的机制和过程。易 23、英国独立电视公司(1TV)的《 》,通过称谓“你们”、“我 们”即意味着电视主持人与普通观众的平等，也意味着我们（主持人与观众）同
同听众来说是因人而异的。难 12、 开始于 1967 年的文化指标研究，源于对老百姓生于斯长于斯的 电视主导的社会文化环境的关注。难 13、 1970 年代，英国 媒介研究小组对电视新闻的研究，论述了电 视如何进行社会引导的机制和过程。难 14、 由英国学者古德温与惠内尔编著的 《 》 一书，被编者自称为“第一本介绍有关电视结构、文本和观众全貌的电视入门教 材。”中 15、 1923 年， 委员会提出的报告中说到：任何国家中可利用的波段都 必须视为有价值的公共财产形式；用于任何目的的必须以保护未来的大众利益作 为前提。中 16、电视图像会产生信息模糊的原因是因为电视图像具有 （性质）。 易 17、1959 年，C.R.米尔斯从社会学的角度，在拉斯韦尔提出的大众传播具有三项 主要社会功能基础上增加了 ，由此概括了大众传播的四大基本功 能。易 18、1950 年代，施拉姆等学者开始从“ ”的角度对电视在儿童 生活中产生的影响进行研究，揭示出电视在儿童社会化过程中的重要作用。难 19、“ ”研究表明，电视暴力内容不仅会对青少年的行为产生影响， 而且电视内容也会影响到人的态度、价值、思想方式等内心世界。中 20、施拉姆认为，大众媒介的主要功能有 、 和一般社 会功能。易 21、 年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》 中，从政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能，即监测环境、协调社 会、传承文化。易 22、 年代，英国格拉斯哥媒介研究小组对电视新闻的研究，论述了电视 如何进行社会引导的机制和过程。易 23、英国独立电视公司（ITV）的 《 》，通过称谓“你们”、“我 们”即意味着电视主持人与普通观众的平等，也意味着我们（主持人与观众）同
在一个国家的意象。中 24、1923-1926年BBC总理 一的话说，是通过具有“把整个国家凝 聚为以人”效应的广播节目赋予文化和民族主义相结合这一国家文化思想以新的 含义。易 25、1923一1926年BBC总理约翰·里斯的话说，是通过具有 ”效应的广播节目赋子文化和民族主义相结合这一国家 文化思想以新的含义。难 26、 年，赛克斯委员会提出的报告中说到：任何国家中可利用的波 段都必须视为有价值的公共财产形式：用于任何目的的必须以保护未来的大众利 益作为前提。中 27、包括广播电视在内的大众传播媒介，可以通过报道、传播、传递新的符号及 其内涵，来确立和改变社会上人们的共同认识，影响人们对社会问题的看法，甚 至影响到人们在社会社会生活中实际行为，实现传播学上的 ”作用。易 28、由英国学者 _编著的《电视的真相：电视文化批评入门》一书， 被编者自称为“第一本介绍有关电视结构、文本和观众全貌的电视入门教材。” 中 29、1959年，C.R米尔斯从 一的角度，在拉斯韦尔提出的大众传播具 有三项主要社会功能基础上增加了娱乐功能，由此概括了大众传播的四大基本功 能。易 30、1948年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》中， 从 的角度提出大众传播具备三项主要社会功能，即监测环境、协调社 会、传承文化。易 二.名词解释 1、电子媒介易 2、大众传播媒介易 3、信息孤岛难 4、涵化理论研究难 5、哈罗德拉斯韦尔中
在一个国家的意象。中 24、1923—1926 年 BBC 总理 的话说，是通过具有“把整个国家凝 聚为以人”效应的广播节目赋予文化和民族主义相结合这一国家文化思想以新的 含义。易 25、1923—1926 年 BBC 总理约翰•里斯的话说，是通过具有 “ ”效应的广播节目赋予文化和民族主义相结合这一国家 文化思想以新的含义。难 26、 年，赛克斯委员会提出的报告中说到：任何国家中可利用的波 段都必须视为有价值的公共财产形式；用于任何目的的必须以保护未来的大众利 益作为前提。中 27、包括广播电视在内的大众传播媒介，可以通过报道、传播、传递新的符号及 其内涵，来确立和改变社会上人们的共同认识，影响人们对社会问题的看法，甚 至影响到人们在社会社会生活中实际行为，实现传播学上的 “ ”作用。易 28、由英国学者 编著的《电视的真相：电视文化批评入门》一书， 被编者自称为“第一本介绍有关电视结构、文本和观众全貌的电视入门教材。” 中 29、1959 年，C.R.米尔斯从 的角度，在拉斯韦尔提出的大众传播具 有三项主要社会功能基础上增加了娱乐功能，由此概括了大众传播的四大基本功 能。易 30、1948 年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》中， 从 的角度提出大众传播具备三项主要社会功能，即监测环境、协调社 会、传承文化。易 二．名词解释 1、电子媒介 易 2、大众传播媒介 易 3、信息孤岛 难 4、涵化理论研究 难 5、哈罗德•拉斯韦尔 中
三，判断题 1、广播电视的稍纵即逝的特点造成大量的信息浪费，很多广播电视新闻信息的 使用价值没有被充分开发，没有进入信息的“二次使用”。()中 2、1959年，C.R米尔斯从社会学的角度，在拉斯韦尔关于大众传播的三大社会 功能基础上增加了娱乐功能，由此概括了大众传播的四大基本功能。()易 3、美国媒介学者埃默里父子在《社会传播的结构与功能》一书中论及广播电视 的发端时，引用了美国新闻自由委员会的一段话：“无线电广播是现代新闻界的 一个基本组成部分。”中 4、20世纪60年代，法国总统戴高乐曾经专门为“声音广播”发表过这样一番 谈话：“在语言、绘画、舞台、文字、印刷术、摄影、电影之后，便是广播得以 直接与人们的智慧.成为一种非常适应我们这个机械化混乱而仓促的时代的 信息反方式。”()易 5、1948年，美国政治学者拉扎斯菲尔德在其《社会传播的社会与功能》中，从 政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能。()易 6、1939年，CBS广播剧《火星人入侵地球》带来的社会恐慌加速了人们对于大 众传播媒介社会影响力的反思。()易 7、格伯纳开始于1967年的文化指标研究，源于对老百姓生于斯长于斯的电视主 导的社会文化环境的关注。( ）难 8、1970年代，美国格拉斯哥媒介研究小组对电视新闻的研究，论述了电视如何 进行社会引导的机制和过程。()中 9、由英国学者古德温与惠内尔编著的《电视的真相：电视文化批评入门》一书， 被编者自称为“第一本介绍有关电视结构、文本和观众全貌的电视入门教材。” ()难 10、1923年，赛克斯委员会提出的报告中说到：任何国家中可利用的波段都必 须视为有价值的公共财产形式：用于任何目的的必须以保护未来的大众利益作为 前提。()易 11、媒介和文化学者们常把人类传播的历史划分为三个大的阶段：口头传播、书 面传播和电子传播。()易 12、1940年，赫尔佐格通过对日间广播剧听众的研究，发现听众会主动选择收
三．判断题 1、广播电视的稍纵即逝的特点造成大量的信息浪费，很多广播电视新闻信息的 使用价值没有被充分开发，没有进入信息的“二次使用”。（ ）中 2、1959 年，C.R.米尔斯从社会学的角度，在拉斯韦尔关于大众传播的三大社会 功能基础上增加了娱乐功能，由此概括了大众传播的四大基本功能。（ )易 3、美国媒介学者埃默里父子在《社会传播的结构与功能》一书中论及广播电视 的发端时，引用了美国新闻自由委员会的一段话：“无线电广播是现代新闻界的 一个基本组成部分。”中 4、20 世纪 60 年代，法国总统戴高乐曾经专门为“声音广播”发表过这样一番 谈话：“在语言、绘画、舞台、文字、印刷术、摄影、电影之后，便是广播得以 直接与人们的智慧.成为一种非常适应我们这个机械化混乱而仓促的时代的 信息反方式。”（ ）易 5、1948 年，美国政治学者拉扎斯菲尔德在其《社会传播的社会与功能》中，从 政治学的角度提出大众传播具备三项主要社会功能。（ ）易 6、1939 年，CBS 广播剧《火星人入侵地球》带来的社会恐慌加速了人们对于大 众传播媒介社会影响力的反思。（ ）易 7、格伯纳开始于 1967 年的文化指标研究，源于对老百姓生于斯长于斯的电视主 导的社会文化环境的关注。（ ）难 8、1970 年代，美国格拉斯哥媒介研究小组对电视新闻的研究，论述了电视如何 进行社会引导的机制和过程。（ ）中 9、由英国学者古德温与惠内尔编著的《电视的真相：电视文化批评入门》一书， 被编者自称为“第一本介绍有关电视结构、文本和观众全貌的电视入门教材。” （ ）难 10、1923 年，赛克斯委员会提出的报告中说到：任何国家中可利用的波段都必 须视为有价值的公共财产形式；用于任何目的的必须以保护未来的大众利益作为 前提。（ ）易 11、媒介和文化学者们常把人类传播的历史划分为三个大的阶段：口头传播、书 面传播和电子传播。（ ）易 12、1940 年，赫尔佐格通过对日间广播剧听众的研究，发现听众会主动选择收
听的内容，以及从广播当中选择什么样的内容、获得什么样的满足，对于不同听 众来说是因人而异的。()难 13、路易斯·拉潘姆在为麦克卢汉的传世之作《媒介即人的延伸》所作的序言中， 用十五对相互对应的关键词来对比印刷媒介和电子媒介的特点，以此来概括麦克 卢汉的思想精髓。()中 14、对于电视而言，文字语言指的是在电视内容中通过视觉可以感知和阅读的文 字内容，通常分为画内文字和屏幕文字两种。()易 15、在新闻类广播电视节目之中，语言的基本形态有三种：新闻播音语言、新闻 报道语言和新闻实况语言。()易 16、传播学者指出，大众传播媒介的主要社会功能是传递信息、监测环境，使社 会文化代代相传。()易 17、和电影类似，电视画面的特性主要有四个方面：电视画面的连续性、再现性、 选择性和多义性。()中 18、传播符号可分为语言符号和非语言符号两大类，语言符号包括文字语言和图 像语言。易 19、非语言符号通常指的是文字语言、声音语言以外的通过视觉、听觉、触觉感 觉到的姿势、音容笑貌、气味、颜色、图画等。()易 20、广播电视传播可以突破时空限制，这是广播电视区别于印刷媒介的共同优势 所在。()易 21、1950年代，施拉姆等学者开始从“使用与满足”的角度对电视在儿童生活 中产生的影响进行研究，揭示出电视在儿童社会化过程中的重要作用。( 22、拉扎斯菲尔德认为大众媒介的主要功能有政治功能、经济功能和一般社会功 能。()易 23、电视叙事包括三个方面：方式、对个体作用的强调以及解决问题的方法。 ( )易 24、1959年，C.R米尔斯从政治学的角度，在拉斯韦尔提出的大众传播具有三项 主要社会功能基础上增加了娱乐功能，由此概括了大众传播的四大基本功能。易 25、1948年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》中
听的内容，以及从广播当中选择什么样的内容、获得什么样的满足，对于不同听 众来说是因人而异的。（ ）难 13、路易斯•拉潘姆在为麦克卢汉的传世之作《媒介即人的延伸》所作的序言中， 用十五对相互对应的关键词来对比印刷媒介和电子媒介的特点，以此来概括麦克 卢汉的思想精髓。（ ）中 14、对于电视而言，文字语言指的是在电视内容中通过视觉可以感知和阅读的文 字内容，通常分为画内文字和屏幕文字两种。（ ）易 15、在新闻类广播电视节目之中，语言的基本形态有三种：新闻播音语言、新闻 报道语言和新闻实况语言。（ ）易 16、传播学者指出，大众传播媒介的主要社会功能是传递信息、监测环境，使社 会文化代代相传。（ ）易 17、和电影类似，电视画面的特性主要有四个方面：电视画面的连续性、再现性、 选择性和多义性。（ ）中 18、传播符号可分为语言符号和非语言符号两大类，语言符号包括文字语言和图 像语言。易 19、非语言符号通常指的是文字语言、声音语言以外的通过视觉、听觉、触觉感 觉到的姿势、音容笑貌、气味、颜色、图画等。（ ）易 20、广播电视传播可以突破时空限制，这是广播电视区别于印刷媒介的共同优势 所在。（ ）易 21、1950 年代，施拉姆等学者开始从“使用与满足”的角度对电视在儿童生活 中产生的影响进行研究，揭示出电视在儿童社会化过程中的重要作用。（ ） 难 22、拉扎斯菲尔德认为大众媒介的主要功能有政治功能、经济功能和一般社会功 能。（ ）易 23、电视叙事包括三个方面：方式、对个体作用的强调以及解决问题的方法。 （ ）易 24、1959 年，C.R.米尔斯从政治学的角度，在拉斯韦尔提出的大众传播具有三项 主要社会功能基础上增加了娱乐功能，由此概括了大众传播的四大基本功能。易 25、1948 年，美国政治学者哈罗德拉斯韦尔在其《社会传播的结构与功能》中