童年的明友 高尔基
童年 的 朋友 ——高尔基
整体感知 以自己喜欢的方式大声朗读课 文,试用自己的话把外祖母的形象 描述出来
整体感知： 以自己喜欢的方式大声朗读课 文，试用自己的话把外祖母的形象 描述出来
我的祖母 根据我们的描述,画出外 祖母的肖像。并从性格角度 出发,给这幅画拟个标题 的外祖母” (形容词)
我的祖母： 根据我们的描述，画出外 祖母的肖像 。并从性格角度 出发， 给这幅画拟个标题： “ ______ 的外祖母” （形容词）
角由想像: 模仿课文写法,展开想像,把 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了? 你小点声说!”拓展成一段具体 的祖孙对话。 要求 (1)对话符合人物性格; (2)说明你这样设计的理由 (3)对话内容在100字以内
自由想像： 模仿课文写法，展开想像，把 “ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？ 你小点声 说！”拓展成一段具体 的祖孙对话。 要求： （1）对话符合人物性格； （2）说明你这样设计的理由； （3）对话内容在100字以内