深圳市中小学在线教学资源 、训而文数百研完 ShenZhen Historical Education Reasearch 民族大团结 统编版初中历史八年级下册第12课 授课人：深圳市龙华区振能学校 谈光云 审核人：深圳市福田区莲花中学王双燕 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科)
授课人：深圳市龙华区振能学校 谈光云 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 审核人：深圳市福田区莲花中学 王双燕
第四单元 条主线 民族结与礼国统一 民族大团结 第12课民族大团结 两大主题 第13课香港和澳门的回归 民族区域自治制度 第14课海峡两岸的交往 共同繁荣发展
一条主线 民族大团结 两大主题 民族区域自治制度 共同繁荣发展
第12裸民族大团结 课程标准：通过民族区域自治制度，认识各民族 共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义
课程标准：通过民族区域自治制度，认识各民族 共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义
听歌曲猜民族？ 1.《草原上升起不落的太阳》 蒙古族 2.《阿拉木汗》 维吾尔族 3.《道拉基》 朝鲜族 4.《阿诗玛》 彝族 5.《玄子舞曲》 藏族
1.《草原上升起不落的太阳》 2.《阿拉木汗》 3.《道拉基》 4.《阿诗玛》 5.《玄子舞曲》 蒙古族 维吾尔族 朝鲜族 彝族 藏族
民族 是在人类社会长期发展过程中形成的。 共同 共同 共同 济 共同 语言 地域 生 文化 青1这行 文化的差异是区 分不同民族的主 要标准和依据
是在人类社会长期发展过程中形成的。 共同 语言 共同 文化 共同 地域 共同 经济 生活 文化的差异是区 分不同民族的主 要标准和依据