深市中小学在线教学资源 8加汤文丝看研先 nZhen Historical Educa 中华民国的创建 八年级、上册、统编教材 授课人：深圳市福田区石厦学校邹德美 审核人：深圳市福田区石厦学校甘立杰 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）
中华民国的创建 八年级、上册、统编教材 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 授课人： 深圳市福田区石厦学校 邹德美 审核人： 深圳市福田区石厦学校 甘立杰
中华民国的创建 学习目标： 1.时空观念：能够运用历史地图从时空上分析中华民国创建的背景，袁世凯窃取革命果实的过程，说明 清政府的统治已土崩瓦解以及感悟革命者在不同时期探索。 2.史料实证：能够运用相关史料，分析中华民国创建的历史背景，袁世凯窃取革命果实的过程，了解 《中华民国临时约法》的基本内容，分析其历史意义及感悟资产阶级的局限性。 3.历史解释：认识中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布的意义，以及袁世凯窃取革命果实的，进 一步理解革命的艰难性、复杂性与长期性。 4.唯物史观：通过革命党人为挽救民族危机所做的种种努力的视角阐述建立民国和颁布《中华民国临时 约法》的艰辛，认识到从专制到民主，从人治到法治是历史的必然过程。 5.家国情怀：感受以孙中山为代表的革命者追求民主自由的理想信念、顽强不屈的革命勇气与前赴后继 的牺牲精神。革命者愈挫愈奋的精神，认识到近代中国社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成的
中华民国的创建 学习目标： 1.时空观念：能够运用历史地图从时空上分析中华民国创建的背景，袁世凯窃取革命果实的过程，说明 清政府的统治已土崩瓦解以及感悟革命者在不同时期探索。 2.史料实证：能够运用相关史料，分析中华民国创建的历史背景，袁世凯窃取革命果实的过程，了解 《中华民国临时约法》的基本内容，分析其历史意义及感悟资产阶级的局限性。 3.历史解释：认识中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布的意义，以及袁世凯窃取革命果实的，进 一步理解革命的艰难性、复杂性与长期性。 4.唯物史观：通过革命党人为挽救民族危机所做的种种努力的视角阐述建立民国和颁布《中华民国临时 约法》的艰辛，认识到从专制到民主，从人治到法治是历史的必然过程。 5.家国情怀：感受以孙中山为代表的革命者追求民主自由的理想信念、顽强不屈的革命勇气与前赴后继 的牺牲精神。革命者愈挫愈奋的精神，认识到近代中国社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成的
共和肇始 “揖美追欧，旧邦新造”主要 :每米誉 丘来同化中華半辑美晚故落并新造 体现在哪些方面？ 梦f主·f门 倡导民主共和（或倡导三民主 都稀玉色挤民雨朵光韩确诉山香 义)；推翻中国君主专制政体， 建立中华民国；成立南京临时政 总舞文明界和干永 府；颁布《中华民国临时约法》。 “亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光、锦绣河山普照。 吾同胞，鼓舞文明，世界和平永保。” 一一1912年·中华民国国歌拟稿
共和肇始 “亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光、锦绣河山普照。 吾同胞，鼓舞文明，世界和平永保。” ——1912年·中华民国国歌拟稿 “揖美追欧，旧邦新造”主要 体现在哪些方面？ 倡导民主共和（或倡导三民主 义）；推翻中国君主专制政体， 建立中华民国；成立南京临时政 府；颁布《中华民国临时约法》
共和肇始 京师 武昌起义胜利后对全国产生了什么影响？ 各省纷纷独立，清政府名存实亡。 根据图片分析独立各省分布特点？ 短短两个月内，湖南、广东等十五个省 纷纷宣布脱离清政府独立，关内十八省中 只剩下甘肃、河南、直隶、山东四省效忠 清朝。 武昌起义地点 革命形势的发展提出了什么要求？ 宣布独立的省 一一界 省级界 一个统一的中央政府。 今国界
武昌起义胜利后对全国产生了什么影响？ 各省纷纷独立，清政府名存实亡。 革命形势的发展提出了什么要求？ 一个统一的中央政府。 共和肇始 根据图片分析独立各省分布特点？ 短短两个月内，湖南、广东等十五个省 纷纷宣布脱离清政府独立，关内十八省中 只剩下甘肃、河南、直隶、山东四省效忠 清朝
共和肇始 时间 1912年1月1日 首都 南京 国名 中华民国 中華民丽元年元二 雪鲜臨晴大總能之職證以北誉於國民 覆海洲壽制政 国旗 五色旗 政府 南京临时政府 临时大总统 孙中山 奏 激民國中立於世界為列邦公認斯特文 松國为欲吸務至尊制政府创國内無度 生幸福山國民之公意文實道之以忠 華国中華民國圖譜 立法机关 临时参议院 性质 资产阶级民主共和国 南京临时政府的成立，是孙中山领 导的资产阶级民主革命的重要成果
时间 1912年1月1日 首都 南京 国名 中华民国 国旗 五色旗 政府 南京临时政府 临时大总统 孙中山 立法机关 临时参议院 性质 资产阶级民主共和国 南京临时政府的成立，是孙中山领 导的资产阶级民主革命的重要成果。 共和肇始