1.3探索三角形全等的条件(1)
1.3 探索三角形全等的条件(1)
3探索三角形全等的条件(1) 问题情境: (1)如图,△ABC≌△DEF,你能得出哪些结论? D B C E
问题情境： D B C E F A （1）如图，△ABC≌△DEF,你能得出哪些结论？ 1.3 探索三角形全等的条件(1)
3探索三角形全等的条件(1) 问题情境: (2)小明想判别△ABC与△DEF是否全等,他逐 检查三角形的三条边、三个角是不是都相等.小红提 出了质疑:分别检查三条边、三个角这6个元素固然 可以,但是不是可以找到一个更好的方法呢? D B C E
（2）小明想判别△ABC与△DEF是否全等，他逐一 检查三角形的三条边、三个角是不是都相等．小红提 出了质疑：分别检查三条边、三个角这6个元素固然 可以，但是不是可以找到一个更好的方法呢？ D B C E F A 问题情境： 1.3 探索三角形全等的条件(1)
3探索三角形全等的条件(1) 讨论交流: 1.当两个三角形的1对边或角相等时,它们全等吗? 2.当两个三角形的2对边或角分别相等时,它们全 等吗? 3.当两个三角形的3对边或角分别相等时,它们全 等吗?
讨论交流： 1．当两个三角形的1对边或角相等时，它们全等吗？ 2．当两个三角形的2对边或角分别相等时，它们全 等吗？ 3．当两个三角形的3对边或角分别相等时，它们全 等吗？ 1.3 探索三角形全等的条件(1)
3探索三角形全等的条件(1) 探索活动: (一)如图,每人用一张长方形纸片剪一个直角三 角形,怎样剪才能使剪下的所有直角三角形都能够重 合?
探索活动： （一）如图，每人用一张长方形纸片剪一个直角三 角形，怎样剪才能使剪下的所有直角三角形都能够重 合？ 1.3 探索三角形全等的条件(1)