关于北京城墙的存废问题的讨论 梁思成
梁思成
【学习目标】 1、学习作者有理、有据、有节、有情的辫驳 艺术 ■2、体会作者在辩驳过程中所体现出的见识、 智慧和气度风范
【学习目标】 ◼ 1、学习作者有理、有据、有节、有情的辩驳 艺术。 ◼ 2、体会作者在辩驳过程中所体现出的见识、 智慧和气度风范
课前预习】 作者简介: 梁思成,中国近现代著名建筑历史学家,建筑教育家和建筑师。广东省新会人, 1901年4月20日生于百本东京,1923年毕並于清华学校。19241927年在美国宾 夕法尼亚大学建筑系学习1927年2月获学士学位,当年6月获硕士学1927 创办东北 学建筑系,后参加中国营造学社研究中国建筑史。1946年创办清华大学建筑系 1972年1月9日在北京逝世。 梁思成热爱中国传统文化,认为可以将中国的传统建筑形式,用类似语言翻译的 方法转化到西方建筑的结构体系上,形成带有中国特色的新建筑。他和夫人林徽 因起实地测绘调研中国古代建筑,并对宋《营造法式》和清《工部工程做法》 王信含分角:/甲甭分调辦建式要传续形有继在2530年 梁思成因提倡新建筑运作大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。梁 成的这些理论观点,实 代表 多数建第姬的里和政府的看影:真到 安终綺国辊天拿级至、哭畏痰吧您隔不菱贊莉红爱盈数学楼
【课前预习】 ◼ 1、作者简介： ◼ 梁思成，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东省新会人， 1901年4月20日生于日本东京，1923年毕业于清华学校。1924—1927年在美国宾 夕法尼亚大学建筑系学习，1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年 7月～1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年归国创办东北大 学建筑系，后参加中国营造学社研究中国建筑史。1946年创办清华大学建筑系。 1972年1月9日在北京逝世。 ◼ 梁思成热爱中国传统文化，认为可以将中国的传统建筑形式，用类似语言翻译的 方法转化到西方建筑的结构体系上，形成带有中国特色的新建筑。他和夫人林徽 因一起实地测绘调研中国古代建筑，并对宋《营造法式》和清《工部工程做法》 进行了深入研究，为中国建筑史学奠定了基础。建国后，梁思成在建筑创作理论 上提倡古为今用、洋为中用，强调新建筑要对传统形式有所继承。20世纪50年代， 梁思成因提倡新建筑运作大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。梁 思成的这些理论观点，实际上代表了当时多数建筑师的思想和政府的希望，直到 今天依然对中国建筑界有很大影响。梁思成主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、 仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂等
2、背景知识: 20世纪50年代,成为新中国首都的北京开始规划城市建设方案, 当时的意见主要分为两派:一是以苏联专家为代表,提出以旧城 为基础进行扩建,以天安门为中心、沿长安街建设政府机构;另 派,以梁思成与陈占祥先生为代表,提出完整保存北京古城, 另在古城之外建设行政中心区的方案。历史选择了前者,历史也 让今天的北京为当初的选择付出了沉重的代价 就在梁思成为“梁陈方案”奔走的时候,拱卫北京500多年的明代 城墙正面对着存与废的抉择。对于北京城墙,“梁陈方案”曾作 出这样的设想:“今日这一道城墙已是个历史文物艺术的点 缀…城墙上面是极好的人民公园,是可以散步,乘凉,读书, 阅报,眺望的地方。底下可以按交通的需要开辟城门。”可是, 拆除派的声音越来越大,梁思成不得不为之一搏。他抱病写下了 本文,发表于1950年5月7日出版的《新建设》杂志,系统阐述 自己的观点,结合城墙的保护对“梁陈方案”的原则作了进一步 发挥,建议将城墙建设成“全世界独一无二”的“环城立体公 园
2、背景知识： ◼ 20世纪50年代，成为新中国首都的北京开始规划城市建设方案， 当时的意见主要分为两派：一是以苏联专家为代表，提出以旧城 为基础进行扩建，以天安门为中心、沿长安街建设政府机构；另 一派，以梁思成与陈占祥先生为代表，提出完整保存北京古城， 另在古城之外建设行政中心区的方案。历史选择了前者，历史也 让今天的北京为当初的选择付出了沉重的代价。 ◼ 就在梁思成为“梁陈方案”奔走的时候，拱卫北京500多年的明代 城墙正面对着存与废的抉择。对于北京城墙，“梁陈方案”曾作 出这样的设想：“今日这一道城墙已是个历史文物艺术的点 缀……城墙上面是极好的人民公园，是可以散步，乘凉，读书， 阅报，眺望的地方。底下可以按交通的需要开辟城门。”可是， 拆除派的声音越来越大，梁思成不得不为之一搏。他抱病写下了 本文，发表于1950年5月7日出版的《新建设》杂志，系统阐述了 自己的观点，结合城墙的保护对“梁陈方案”的原则作了进一步 发挥，建议将城墙建设成“全世界独一无二”的“环城立体公 园
3、预习思考 (1)预设问题 ①在北京城墙的存废的问题上作者的观点是什 么?作者从哪些方面来反驳拆除派的观点的? ②作者在辩驳的过程中体现出怎样的情感? (2)预习课文后,你认为作者的观点有道理 吗?
3、预习思考 ◼ （1）预设问题 ◼ ①在北京城墙的存废的问题上作者的观点是什 么？作者从哪些方面来反驳拆除派的观点的？ ◼ ②作者在辩驳的过程中体现出怎样的情感？ ◼ （2）预习课文后，你认为作者的观点有道理 吗？