八年级上语文期中测试题 基础积累 1用课文原句填空。 (1)佛印绝类弥勒, 矫首昂视,神情 与苏、黄不属。 (2)荡胸生曾云, (杜甫《望岳》) (3) ,孤帆天际看。 (4《岳》中表现作者豪情壮志的句子是 (5)气蒸云梦泽, (6)日暮乡关何是? (7)《陋窒铭》中有一语双关,看似描述自己的生活情形,实 际上表达对官场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的句子是 (8)请从积累的古诗文中,写出表现“惜时”或“劝学”内容 的诗句。要求是连续的两句,标明作者或出处。 诗句 出处或作者 2名著阋读。 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人能生 命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也 不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个的
八年级上语文期中测试题 一、基础积累 1.用课文原句填空。 （1）、佛印绝类弥勒， 矫首昂视，神情 与苏、黄不属。 （2）、荡胸生曾云，______________ 。 （杜甫《望岳》） （3）、 ，孤帆天际看。 （4）、《望岳》中表现作者豪情壮志的句子是 ， 。 （5）、气蒸云梦泽， （6）、日暮乡关何是？ 。 （7）、《陋室铭》中有一语双关，看似描述自己的生活情形，实 际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的句子是： ______________，______________。 （8）、请从积累的古诗文中，写出表现“惜时”或“劝学”内容 的诗句。要求是连续的两句，标明作者或出处。 诗句______________，______________。 出处或作者______________ 2.名著阅读。 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生 命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也 不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的
生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而 斗争。 (1)上面这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,作品的主人公 (2)从整部作品看,主人公具有怎样精神和品质? 3.综合性学习:(10分) 围绕《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,某班同学们开展了以 下活动。 (1)以下是同学写的活动的开场白,按要求答题: 战争中,使人爵受了无穷的苦难。我们反对争,憧憬和平。 可是就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400 次左右!这些战争阻遏了世界文明前进的步伐。在中国,九一八的炮 声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难鞋同胞的呼告声,肃 m的英雄纪念碑时时使我们警醒。21世纪的今天,战争离我们并不 遥远。世界,何时才能停止杀戮铸剑为犁,和平永zhu? ①注音或写字(4分):阻遏()憧憬()肃mu 永 zhu ②文中有两个病句,在下面改正:(2分) A. B. 二、阅读理解:
生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而 斗争。” (1)上面这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，作品的主人公 是 。 (2)从整部作品看，主人公具有怎样精神和品质? 3. 综合性学习：（10 分） 围绕《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，某班同学们开展了以 下活动。 （1）以下是同学写的活动的开场白，按要求答题： 战争中，使人民承受了无穷的苦难。我们反对战争，憧．憬和平。 可是就在刚刚过去的 20 世纪，全世界发生的大小战争总共不下 400 次左右 !这些战争阻遏了世界文明前进的步伐。在中国，九一八的炮 声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中 30 万死难同胞的呼告声，肃 mù的英雄纪念碑时时使我们警醒。21 世纪的今天，战争离我们并不 遥远。世界，何时才能停止杀戮．, 铸剑为犁，和平永 zhù? ①注音或写字（4 分）：阻遏．（ ）憧．憬（ ）肃 mù 永 zhù ②文中有两个病句，在下面改正：（2 分） A： B： 二、阅读理解：
第〓天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一 层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。 十几个鬼子在水里泅着,目本人的水式真不错。(A水淀里没有 一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去。落到大 荷叶下面歇凉去了。从荷花涟里却撐出一只小船来。一个千瘦的老头 子,只穿·条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地掌着,两只手 却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的, 不到白洋淀,唧哩里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子 们还是望着荷花淀蹬眼。他们冲着那小眙吆喝,叫他过来 老头孑向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑 着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看岀洗澡的是鬼子,只 一篙,刂船溜潘转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去 老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是 为什么埋的了。(B这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的 水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头孑又 是一篙,小船旋风一样绕着鬼孑们转,莲達的清香,在他们的鼻孑尖 上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下
（一） 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一 层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。 十几个鬼 子 在 水 里泅着，日本人的水式真不错。(A)水淀里没有 一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大 荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头 子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手 却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。 不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子 们还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑 着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只 一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去， 老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是 为什么埋的了。(B)这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的 水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又 是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖 上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下
一个鬼子尖叫了一声,就到水里去。他被什么东西狠狠咬了 口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里· 散,毎个人的腿肚子也就挂上了钩。他们拷扎着,想摆脱那毒蛇-样 的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三 个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋 像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地高打丁,向着苇塘望了一眼。(C在那里,鲜嫩的芦花, 二片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散 在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮 掩着身子,看着这场英雄的行为。 4、情节概括--用简洁的语言概括选文主要内容 5、形象刻画-这几段文字写老头子主要运用什么描写方法 突出了老头子什么性格? 6、语言品味 ①“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用 得妙,为什么? ②"小船离鬼孑还有一箭之地好像老头孑才看出洗澡的是鬼子 句中,“好像”一词能删去吗,为什么?
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一 口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一 散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样 的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三 个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋， 像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。(C)在那里，鲜嫩的芦花， 一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮 掩着身子，看着这场英雄的行为。 4、 情节概括-----用简洁的语言概括选文主要内容 5、形象刻画-----这几段文字写老头子主要运用什么描写方法? 突出了老头子什么性格? 6、语言品味 ①“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用 得妙，为什么? ②“小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子” 一句中，“好像”一词能删去吗，为什么？
7、环境描写--文中画“ 的环境描写有什么作用?选 择一处作评点。 我选()句,我的评点是: 8、写作技巧---文段中画横线句有什么作用?(2分) (二)你震撼我的心灵 ①我一直希望你知道,你曾经是我教过的,最令我头疼的名 学生。一年前,你刚刚啭转到我的班里两个月,就一直不专心唳课,不 完成作业,整天拖着两道鼻涕,穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服, 给我惹下许多的麻烦 比如:随便摘学校花圃的花了,在外面小唯摊上不给钱拿人家的 糖块了,又和高年级的同学打架了,由于你的长指甲扣掩我们珊的流 动红旗了等等。而最令老师头疼的是,无论我是在班上公开批评你, 还是把你叫到我办公室单独训话,你总是一副很平静、漠然的样子 不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好,苦口婆心也罢,只能是 自己浪精力而已,你一样会在外面给我惹麻烦,一样会让我难以教 育。 ③就在我打算放弃你的时候,一件小事发生了。那是去年冬天的 一个早晨,当我又被告知因为你的卫生差,我们又不能得到流动红旗 的时候,老师简直快气疯了,全班同学努力了近一年,只要这次一得 到,咱们班年终积分就可以上前三名,可现在…我气冲冲地冲进教
7、环境描写-----文中画“ ”的环境描写有什么作用？选 择一处作评点。 我选( )句，我的评点是： 8、写作技巧-----文段中画横线句有什么作用?(2 分) （二） 你震撼我的心灵 ①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名 学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不 完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服， 给我惹下许多的麻烦。 ②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的 糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流 动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你， 还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子， 不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是 自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教 育。 ③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的 一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗 的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得 到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教