11、第一段选文中“天大寒,砚冰坚, 手指不可屈伸,弗之怠”表现了宋濂 什么优秀品质?(2分) 围绕“勤学苦读,不畏艰难”回答即可 ·12、第二段选文中“儿能背诵所读书, 斯解也”感人至深,表达了母亲什么 样的情感?(2分) 围绕“望子成材,期望殷切”回答即可
• 11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂 什么优秀品质？（2分） • 12、第二段选文中“儿能背诵所读书， 斯解也”感人至深，表达了母亲什么 样的情感？（2分） 围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可 围绕“望子成材，期望殷切”回答即可
13、请用简洁的语言分别概括两段选文 的大意。(3分) 围绕“第一段选文宋濂回忆自己年 少时刻苦求学的经历”和第二段选 文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲 悉心培育的经历〃回答即可。(共3 分,内容2分,语言表达1分)
13、请用简洁的语言分别概括两段选文 的大意。（3分） 围绕“第一段选文宋濂回忆自己年 少时刻苦求学的经历”和“第二段选 文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲 悉心培育的经历”回答即可。（共3 分，内容2分，语言表达1分）
14、对待师长,宋濂“立侍左右,援疑 质理,俯身倾耳以请”;对待母亲, 蒋士铨“坐枕侧不去”,“诵声琅琅 然”,“持书诵于侧”。结合自己的 学习经历和体验,谈谈在做人方面你 所得到的启示。(4分) 围绕“尊师勤学”和“孝敬父母,不 辜负父母的殷切期望”回答即可 (共4分,启示2分,结合经历和体 验谈1分,语言表达1分)
14、对待师长，宋濂“立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请”；对待母亲， 蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅 然”，“持书诵于侧”。结合自己的 学习经历和体验，谈谈在做人方面你 所得到的启示。（4分） 围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不 辜负父母的殷切期望”回答即可。 （共4分，启示2分，结合经历和体 验谈1分，语言表达1分）
(济宁) ·[甲]当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷 冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四 支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃 和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍 生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩 刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间, 略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此 [乙]范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。 既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼 夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃 面。往往馕(zhan粥不充,日昃(ze太阳偏西)始食, 遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ·《宋明臣言行录》
• （济宁） • [甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷 冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四 支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃 和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍 生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩 刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间， 略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。 • [乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。 既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼 夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃 面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食， 遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 • 《宋明臣言行录》
(济宁) [乙]范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适 长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞 母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五 年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水 沃面。往往馕(zhan)粥不充,日昃(ze太 阳偏西)始食,遂大通六经之旨,慨然 有志于天下。常自诵曰:当先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐。 《宋明臣言行录》
• （济宁） • [乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适 长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞 母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五 年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水 沃面。往往馕(zhǎn )粥不充，日昃(zè太 阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然 有志于天下。常自诵曰：当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐。 • 《宋明臣言行录》