家庭作业·物理·八年级·下册·配人教版 核心·重点探究 探究问题二力平衡的判断 弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力： 【例题】右图是用力F把一木 ②手对木块的在力和木块的重力不在同一直 块静止压在墙面上的示意图，以下 线上，不是一对平衡力；③木块受到的向上的 是对木块的受力分析：①手对木块 阻力和木块的重力满足二力平衡的条件，是 的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力： 一对平衡力；④手对木块的压力和木块对手 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡 的弹力是一对相互作用力，不是平衡力。 力；③木块受到的向上的阻力和木块的重力 规律总结 是一对平衡力；④手对木块的压力和木块对 平衡力和相互作用力都具有大小相 手的弹力是一对平衡力。上述表述中正确的 等、方向相反、作用在同一条直线上的特 是(D) 点。平衡力和相互作用力的区别在于，相 A.只有②正确 B.只有④正确 互作用力作用在不同的物体上，平衡力作 C.只有③④正确 D.只有①③正确 用在同一物体上。 思路导引二力平衡的判断方法参见 【变式训练】下列物体中，受到平衡力作 下图。 用的是(D) 二力作用在同一物 物体保持静 A.正从地面腾空而起的火箭 止或匀速直 平衡力 体上，大小相等， 线运动状态 方向相反，在同一 B.竖直向上抛出的石子 直线上 C.沿光滑斜坡滚下的小球 解析①手对木块的压力和墙对木块的 D.在水平直路上匀速行驶的汽车 新知·训练巩固 知识点一平衡力 知识点二 二力平衡的条件 1.下列物体处于平衡状态的是(D) 3.下列所示的图中，两个力属于平衡力的是 A.在空中自由下落的苹果 (D) B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员 C.竖直向上抛出的石子 D.沿笔直斜坡匀速上行的汽车 2.一个物体受到平衡力作用，会处于平衡状 态。平衡状态是指物体处于静止或句 速直线运动状态。 24
第八章运动和力、 4.如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当 A.汽车受到的牵引力和阻力 灯静止时，灯所受拉力的平衡力是(B) B.汽车受到的支持力和地面受到的压力 C.汽车受到的牵引力和重力 D.汽车受到的牵引力和地面受到的压力 6.如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直 A.线所受的重力 线下降，已知人和伞的总重力为750N,则 B.灯所受的重力 人和伞受到的阻力大小为750N,方向是 C.灯对线的拉力 竖直向上。 D.线对天花板的拉力 知识点三二力平衡条件的应用 5.汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于 平衡力的是(A) 素能·演练提升 【能力提升】 力和拉力是一对平衡力。 1.当物体受力平衡时(D) 小明说：因为同一物体受到的重力和拉力 A.物体一定处于静止状态 大小相等、方向相反，并且作用在同一条直 B.物体一定处于匀速直线运动状态 线上，所以重力和拉力是一对平衡力。 C.物体的运动状态可能要发生变化 则两人的说法(A) D.物体有可能处于静止状态，也有可能处 A.都正确 B.只有小明正确 于匀速直线运动状态 C.只有小红正确 D.都不正确 2.一本书放在水平桌面上，下列各对力中属 4.(2021·贵州毕节中考)如图所示，小刚同 于平衡力的是(A) 学用水平推力推静止在平直公路上的汽 A.书所受的重力和桌面对书的支持力 车，没有推动。下列说法正确的是(D) B.书所受的重力和书对桌面的压力 C.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 3.如图所示，一个重力为10N的 ↑F=10N 物体在10N竖直向上的拉力作 A.因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未 用下做匀速直线运动。 被推动 小红说：因为物体做匀速直线运 G=10N B.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽 动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重 车未被推动 25
/儿家庭作业·物理·八年级·下册·配人教版 C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽 8.在平直的地面上，一个 。东 F=20N 车的重力 人用大小为20N沿水 D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所 平方向的拉力，拉动小 受的阻力 车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大 5.下列情景中，物体处于平衡状态的是(D) 小等于20N,阻力的方向向西（选填 “西”或“东”)。 9.下图为一款四轴旋翼无人机，在电力驱动 下可以实现遥控和自由飞行，完成匀速直 卫星 线上升、空中悬停和加速上升等动作。当 A.绕地球匀速运行的B.加速追赶猎物的猎豹 无人机在空中加速上升时，若不考虑空气 卫星 阻力，受到的向上的力大手（选填“大于” “小于”或“等于”)重力，如果以地面为参照 物，无人机是运动（选填“运动”或“静 止”)的。 C.下落的苹果 D.匀速直线下降的跳 伞运动员 6.(2022·贵州贵阳模拟)关于放在桌子上静 止的花瓶，下列说法正确的是(B) A.花瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是 相互作用力 10.实验小组要进行“探究二力平衡的条件” B.花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力 的实验。 是一对平衡力 滑轮F C.桌面对花瓶的支持力和花瓶对桌面的压 力是一对平衡力 D.桌面对花瓶的支持力和桌子对地面的压 (1)如图甲所示装置，当左右两端同时各 力是相互作用力 挂两个钩码时，小车静止，此时F、F 7.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当 的方向相反，大小相等：当左右两 出现如图所示的情景时，汽车在做加速」 端同时取下一个钩码时，如图乙所示， (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。如果 小车仍静止，此时F3等于F4:当右 忽略空气阻力，小球一共受到2个力的作 端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小 用。这几个力不是（选填“是”或“不是”） 车将做变速运动，此时F小于F6。 平衡力。 (2)在图甲所示实验的基础上，将小车扭 转一个角度，松手后，观察小车的情 况。这样做可以探究什么问题？ 探究作用在同一物体上但不在同一 直线上的两个力，是不是平衡力。 26
第八章运动和力、 (3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止 【创新应用】 时，小车水平方向上受到的两个力的 12.为了环保出行，节能减排，减少拥堵压力， 大小关系如何？还能看出小车受非平 现在城市里很多上班族选择折叠电动车 衡力的作用时，运动状态将怎样？ 作为上下班的交通工具。折叠电动车质 答案大小相等运动状态将改变 量为18kg,出厂测试时在平直公路上匀 备课札记： 速行驶200m用了20s,此时电动车受到 的阻力是35N。(g取10N/kg)求： (1)这台折叠电动车受到的重力。 (2)这台折叠电动车出厂测试时的速度。 (3)这台折叠电动车出厂测试时的牵引力。 11.(2021·贵州黔东南州中考)如图所示，重 答案(1)180N 100N的货物A随小车B在拉力F的作 (2)10m/s 用下一起向右做匀速直线运动，请在图中 (3)35N 画出货物A所受力的示意图。 备课札记： B 7777777777777777777777777777777777777777 答案如图所示。 ↑Fw=100N B 7777777777777 G=100N 7777777777777 第3节摩擦力 目标导航 身边物理 1.能说出摩擦力存在的例子及其对物体运动的作用 2.知道决定摩擦力大小的因素 为什么足球鞋的鞋底 这样设计就可以有效 3.知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦力的方法 防止运动员滑倒呢？ 4.了解滑动摩擦力、滚动摩擦力及静摩擦力 27
/儿家庭作业·物理·八年级·下册·配人教版 ☑基础·自生梳理 知识点一摩擦力 知识点二探究影响滑动摩擦力大小的 1.滑动摩擦力。 因素（见下表） 实验 物体的接触面凹凸不平 1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的产 (1)滑动摩擦力的概念：两个相互接触 力有关，表面受到的压力越大，摩擦力 的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会 结论 就越大 产生一种阻得相对运动的力 2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程 (2)滑动摩擦力的产生条件：①相互接触 度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 的物体的两个面凹凸不平；②相互接触的 温馨提示 两个物体发生相对运动。 摩擦力的大小只与压力和接触面的 2.滑动摩擦力的测量（如图所示）。 粗糙程度有关，与物体的接触面积和物体 运动的速度没有关系。 知识点三 摩擦的利用与防止（见下表） 水平匀速拉动禪簧测力计测量摩擦力 (1)工具：弹簧测力计。 项目 增大摩擦 减小摩擦 (2)方法：用弹簧测力计水平拉动木块， 使它沿着长木板做句速直线运动，弹簧测 力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力。 实例 3.滚动摩擦和静摩擦。一个物体在另一 个物体上滚动时阻得物体运动的力叫滚动 摩擦力。两个相互接触的物体，当其接触表 减小摩擦力的方法： 增大摩擦力的方法： 面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静 1.减小压力 1.增大压力 止时，彼此存在着阻碍相对运动趋势的阻 2.减小接触面的粗 2.增大接触面的粗 力，这种阻力称为静摩擦力。 总结 糙程度] 糙程度 3.用滚动摩擦代替 3.用滑动摩擦代替 滑动摩擦 滚动摩擦 4.使接触面分离 28