fu (6)小信未孚(ceng (7)公与之乘(shao) (8)战于长亙( zhe (9)、下视其辙 (10)登轼()而望 (1)彼竭(l)我盈(Ym (12)望其旗靡(m
（6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ） fú chéng sháo zhé shì jié yíng mǐ
我能读:读懂文本 口请大家把第一段分成二层,找出起止句,请 男生读第一层,女生读第二层。 口请大家把第二段分为三层,请三位学生读出 来。 口请大家将第三段结构分一分。(提示:既克, 公问其故——作用是什么?)
我能读：读懂文本 请大家把第一段分成二层，找出起止句，请 男生读第一层，女生读第二层。 请大家把第二段分为三层，请三位学生读出 来。 请大家将第三段结构分一分。（提示：既克， 公问其故——作用是什么？）
下列语句应读出怎样的语气? 口肉食者谋之,又何间焉? 口明确:反对的语气。 口小惠未徧,民弗从也。 口明确:否定的语气。 口忠之属也。可以一战。 口明确:肯定的语气。 口夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 口明确:议论的语气
下列语句应读出怎样的语气？ 肉食者谋之，又何间焉？ 明确：反对的语气。 小惠未徧，民弗从也。 明确：否定的语气。 忠之属也。可以一战。 明确：肯定的语气。 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 明确：议论的语气