六年级(下)课文知识点梳理 第1课理想 、重点字词 1.给下列加点字注音。 脊j梁船舶b6载zdi着倔强 jue jiang鬓bin发洗濯zhu寂寥li如o玷din污 扒p窃 2.解释下列词语。 (1)玷污:;弄脏(多用于比喻)。(2)可望不可即:只能够望见不能够接近。 3.用恰当的动词填空。 理想是石,敲岀星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路; /理想是路,引你走到黎明。 、重点句子 饥寒的年代里,理想是温饱,温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定, 安定的年代里,理想是繁荣。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。 2.从表达方式和内容看,《理想》是哲理诗。 第2课短文两篇 、重点字词 1.给下列加点字注音 烟囱cong柚you子树沉甸dian甸霎sh时间剔t透结实累lei累 点拨:“累”是多音字,要结合语境正确读音 2.根据拼音写出相应的汉字。 (duo)堕落牙yin龈贪(lan)婪(chu)雏形苦(ao)熬 3.解释下列词语。 (1)点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 (2)繁弦急管:各种各样欢快的音乐声 (3)红灯绿酒:形容繁华热闹的夜生活。(4)低回:留恋。 (5)具体而微,整个形体都已经具备了,只是比较微小而已
六年级（下）课文知识点梳理 第 1 课 理想 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 脊 jǐ梁 船舶 bó 载 zài 着 倔强 jué jiàng 鬓 bìn 发 洗濯 zhuó 寂寥 liáo 玷 diàn 污 扒 pá窃 2.解释下列词语。 (1) 玷污；弄脏(多用于比喻)。 (2) 可望不可即：只能够望见不能够接近。 3.用恰当的动词填空。 理想是石，敲出星星之火；／理想是火，点燃熄灭的灯；／理想是灯，照亮夜行的路； ／理想是路，引你走到黎明。 二、重点句子 饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定， 安定的年代里，理想是繁荣。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。 2.从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。 第 2 课 短文两篇 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 烟囱 cōng 柚 yòu 子树 沉甸 diàn 甸 霎 shà时间 剔 tī透 结实累 léi 累 点拨:“累”是多音字，要结合语境正确读音 2．根据拼音写出相应的汉字。 (duò) 堕落 牙 yín 龈 贪(lán) 婪 (chú) 雏形 苦(áo) 熬 3．解释下列词语。 (1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 (2)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。 (3)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 (4) 低回：留恋。 (5)具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已
(6)不可磨灭:指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。 (7)回味无穷:比喻回想某事物越想越觉得有意思 (8)多姿多彩:本文指生活丰富而充实 4.行道树是一列忧愁而快乐的树,在行道树身上,体现了无私奉献(或以苦为乐)的精 神 重点句子 1.这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出 浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而剌激,使人回味无穷。 3.人生中的第一次愈多,人生便愈益多姿多彩。 、文学(文体)常识 1.《行道树》节选自《张晓风自选集》,作者是台湾女作家张晓风 《第一次真好》节选自《无言歌》,作者是台湾女作家周素珊。 第3课人生寓言(节选) 重点字词 1.给下列加点字注音 嬉x戏风韵yun慷慨kai金窖jio抢劫j白泯min灭禀bing告厄e运掳1皎 洁jiao险象迭die生 2.解释下列词语。 (1)风韵:优美的姿态神情。 (2)闲适:清闲安适 (3)得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。(4)泯灭:丧失。 (5)厄运:不幸的命运。 (6)落难:遭遇灾难,陷入困境。 (7)心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。 (8)险象迭生:危险的现象不断地发生 、重点句子 1.她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。 2.凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着而且都受得了,一一只要他不死 三、文学(文体)常识 1.《人生寓言》选自《周国平文集》,作者是当代著名诗人、哲学家(称谓)周国平(人 名) 2.寓言是文学体裁的一种,以散文或韵律诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事
(6)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。 (7)回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。 (8)多姿多彩：本文指生活丰富而充实。 4．行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精 神。 二、重点句子 1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出 浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。 3.人生中的第一次愈多，人生便愈益多姿多彩。 三、文学(文体)常识 1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。 2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。 第 3 课 人生寓言(节选) 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 嬉 xī戏 风韵 yùn 慷慨 kǎi 金窖 jiào 抢劫 jié 泯 mǐn 灭 禀 bǐng 告 厄è运 掳 lǔ 皎 洁 jiǎo 险象迭 dié生 2．解释下列词语。 (1) 风韵：优美的姿态神情。 (2) 闲适：清闲安适。 (3) 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。(4) 泯灭：丧失。 (5) 厄运：不幸的命运。 (6) 落难：遭遇灾难，陷入困境。 (7) 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (8) 险象迭生：危险的现象不断地发生。 二、重点句子 1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 2.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着 而且都受得了，——只要他不死。 三、文学(文体)常识 1.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代著名诗人、哲学家(称谓) 周国平(人 名)。 2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事
主人公多为动物,也可以是人或非生物。 第4课我的信念 、重点字词 1.给下列加点字注音。 问心无愧kui渲xuan染奢she望呵h责猝c然 2.根据拼音写出相应的汉字 闲(xia)暇( rou lin)蹂躏(tiao)眺望简(lωu)陋(su∂)琐事 3.根据意思写出相应的词语。 (1)得到很多益处。(获益匪浅) (2)由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。(报酬) 重点句子背记知识清单 1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要 有信心。 2.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都 要把这件事完成。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《我的信念》的作者波兰(国名)著名科学家玛丽·居里,她曾两次获得诺贝尔奖。 第7课从百草园到三味书屋 、重点字词 1.给下列加点字注音 菜畦q皂荚ji树班蝥mo臃肿 yong zhong攒cuan成秕bi谷系j一条长绳拗∂ o过去锡箔b6 点拨:注意多音字“攒”“系”的读音 2.根据拼音写出相应的汉字 桑(shen)葚收(lian)敛脑(sui)髓人声(ding)鼎沸(ku)盔甲 3.用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在 树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去 点拨:所填词语均为形容词或动词
主人公多为动物，也可以是人或非生物。 第 4 课 我的信念 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 问心无愧 kuì 渲 xuàn 染 奢 shē望 呵 hē责 猝 cù然 2.根据拼音写出相应的汉字。 闲(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躏 (tiào) 眺望 简(lòu) 陋 (suǒ) 琐事 3.根据意思写出相应的词语。 (1)得到很多益处。（获益匪浅 ） (2)由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。(报酬) 二、重点句子背记知识清单 1.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要 有信心。 2.我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都 要把这件事完成。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《我的信念》的作者波兰(国名)著名科学家玛丽·居里，她曾两次获得诺贝尔奖。 第 7 课 从百草园到三味书屋 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 菜畦 qí 皂荚 jiá树 班蝥 máo 臃肿 yōng zhǒng 攒 cuán 成 秕 bǐ谷 系 jì一条长绳 拗ǎ o 过去 锡箔 bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲 3.用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去 了。 点拨：所填词语均为形容词或动词
(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撤些秕谷,棒上系 条长绳,人远远地奎着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便量 住了。 点拨:所填词语均为动词 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕 拾》。 第8课爸爸的花儿落了 、重点字词 给下列加点字注音。 鸡毛掸dain子咻xi咻玉簪zan花骊li歌花圃pi懒惰duo 2.用恰当词语填空 冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在 吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师, 是她教我跳舞的。 重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连 天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚 惟有别离多……” 、文学(文体)常识背记知识清单 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音 第12课伤仲永 、重点字词 1.给下列加点宇注音。 仲 zhong谒ye称chen前时之闻泯min然(点拨:注意多音字“称”的读音。) 2.解释下面加点的词语。 (1)世隶耕隶:属于 (2)未尝识书具尝:曾经
(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系 一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩 住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕 拾》。 第 8 课 爸爸的花儿落了 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 鸡毛掸 dǎn 子 咻 xiū咻 玉簪 zān 花 骊 lí歌 花圃 pǔ 懒惰 duò 2.用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在 吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师， 是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连 天。问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚， 惟有别离多……” 三、文学(文体)常识背记知识清单 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。 第 12 课 伤仲永 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。 仲 zhòng 谒 yè 称 chèn 前时之闻 泯 mǐn 然 （点拨：注意多音字“称”的读音。） 2.解释下面加点的词语。 (1)世隶耕 隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经
(3)父异焉异:感到诧异。 (4)邑人奇之奇:认为…是奇才 (5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取, (⑦)环谒于邑人谒:拜访。 (8)不能称前时之闻称:相当。 (9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。 (10)父利其然也利:认为……有利。 3.指出句中的通假字并解释。 日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语 1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字 点拨:重点理解“书”“为”等词 2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者 从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。 点拨:重点理解“自是”“就”“文”“理”等词 3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。 点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。 4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。 点拨:重点理解“收族”的意思。 文学(文体)常识背记知识清单 《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学 家 第13课黄河颂 、重点字词 1.给下列加点字注音。 巅dian 澎湃 pe ng p l 狂澜1an p 1 ng 障 哺bu育 2.用恰当词语填空。 (1)惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。 (2)我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下,/发扬滋长! 二、重点句子背记知识清单 1.啊,朋友!/黄河以它英雄的气魄,/出现在亚洲的原野;/它表现出我们民族的精
(3)父异焉 异：感到诧异。 (4)邑人奇之 奇：认为……是奇才。 (5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。 (7)环谒于邑人 谒：拜访。 (8)不能称前时之闻 称：相当。 (9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。 (10)父利其然也 利：认为……有利。 3.指出句中的通假字并解释。 日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语 l.即书诗四句，并自为其名。 他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。 点拨：重点理解“书”“为”等词。 2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。 点拨：重点理解“自是”“就”“文”“理”等词。 3.泯然众人矣。 跟普通人没什么区别了。 点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。 4.其诗以养父母、收族为意。 他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。 点拨：重点理解“收族”的意思。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学 家。 第 13 课 黄河颂 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 巅 di ā n 澎 湃 p é ng p à i 狂 澜 l á n 屏 p í ng 障 哺 bǔ育 2.用恰当词语填空。 (1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。 (2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长! 二、重点句子背记知识清单 1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精