2.《高校体有与健康教程》，朱柏林编著，同济大学出版社，2005年6月，第3版 3.《篮球运动教程》，全国体有院校普修通用教材编写组，人民体有出版社，2001年 10月，第1版 4《体有与健康》，金福春主编，高等教有出版社，2001年8月，第1版 六、本课程与其它课程的联系与分工 篮球课程教学它丰富了体育教学内容，也使学生的个性化特点有了相应的发展空间。通 过本课程的学习，使学生在学习中掌握的正确的动作要领，了解有关篮球的基本知识，掌握 基本技术和技能，为今后的自我练习和实现终身体有打下坚实的基础。通过本课程的练习增 强了学生体质，全面提高学生的综合素质。 七、思政教学素材（见附录） 主撰人：马晓蔚 审核人：叶鸣、孔庆涛 教学院长：戚明 日期：2018年12月
25 2. 《高校体育与健康教程》，朱柏林编著，同济大学出版社，2005 年 6 月，第 3 版 3. 《篮球运动教程》，全国体育院校普修通用教材编写组，人民体育出版社，2001 年 10 月，第 1 版 4. 《体育与健康》，金福春主编，高等教育出版社，2001 年 8 月，第 1 版 六、本课程与其它课程的联系与分工 篮球课程教学它丰富了体育教学内容,也使学生的个性化特点有了相应的发展空间。通 过本课程的学习，使学生在学习中掌握的正确的动作要领，了解有关篮球的基本知识，掌握 基本技术和技能，为今后的自我练习和实现终身体育打下坚实的基础。通过本课程的练习增 强了学生体质，全面提高学生的综合素质。 七、思政教学素材（见附录） 主撰人：马晓蔚 审核人：叶 鸣、孔庆涛 教学院长：戚 明 日期：2018 年 12 月
《大学体育与健康》 --女子篮球教学大纲(2) 课程名称（中文/英文）：女子篮球(Basketball for girls) 课程编号：89099298909931 学分：1学分 学时：总学时32 学时分配：讲授学时：32 课程负责人：时霖 一、课程简介 1.课程概况 本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课 程。通过本课程学习，使学生较全面了解篮球运动的基本理论知识，掌握篮球的基本技术。 技能和战术；掌握篮球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活 动的骨干：全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展：培养学生 集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质：培养学生树立正确的体育道德观、终身 体有观。 篮球运动是一项综合性技术，技术动作由各种各样的跑、跳、投、等基本技能组成，根 据学生水平的差异，结合教材内容、特点、要求合理地并采用多种教学方法与手段。重视提 高学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。培养学生互帮互助，自我检 查动作的能力：并能独立分析自己完成动作的情况。同时培养青少年自信、勇政、果断、团 队合作等优良的心理素质。 本课程主要讲授篮球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍篮球运动 在国际和国内发展的最新动态与趋势。 This course is a comprehensive course for one or two year undergraduates.It is a public compulsory course for students of grade one or two.Through the course study.to understand the basic theoretical knowledge of basketball,basic technology,skills and tactics in basketball:master basketball rules and the referee method and can be used in practice,training students to become the backbone of the school community activities. improving the physical quality of the students,improve health,promote the all-round development of the students:to cultivate students'spirit of collectivism and solidarity enterprising ideological quality:cultivating students'correct sports moral concept and the concept of lifelong sports. Basketball is a comprehensive technical action by a variety of running,jumping, throwing and other basic skills,according to different levels of students and teaching 26
26 《大学体育与健康》 ---女子篮球教学大纲（2） 课程名称（中文/英文）：女子篮球（Basketball for girls） 课程编号：8909929 8909931 学 分：1 学分 学 时：总学时 32 学时分配：讲授学时：32 课程负责人：时霖 一、课程简介 1. 课程概况 本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课 程。通过本课程学习，使学生较全面了解篮球运动的基本理论知识，掌握篮球的基本技术、 技能和战术；掌握篮球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活 动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培养学生 集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、终身 体育观。 篮球运动是一项综合性技术，技术动作由各种各样的跑、跳、投、等基本技能组成，根 据学生水平的差异，结合教材内容、特点、要求合理地并采用多种教学方法与手段。重视提 高学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。培养学生互帮互助，自我检 查动作的能力；并能独立分析自己完成动作的情况。同时培养青少年自信、勇敢、果断、团 队合作等优良的心理素质。 本课程主要讲授篮球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍篮球运动 在国际和国内发展的最新动态与趋势。 This course is a comprehensive course for one or two year undergraduates. It is a public compulsory course for students of grade one or two. Through the course study, to understand the basic theoretical knowledge of basketball, basic technology, skills and tactics in basketball; master basketball rules and the referee method and can be used in practice, training students to become the backbone of the school community activities; improving the physical quality of the students, improve health, promote the all-round development of the students; to cultivate students' spirit of collectivism and solidarity, enterprising ideological quality; cultivating students' correct sports moral concept and the concept of lifelong sports. Basketball is a comprehensive technical action by a variety of running, jumping, throwing and other basic skills, according to different levels of students and teaching
content.combined with the characteristics and requirements of reasonable and adop various teaching methods and means.Aim to improving students'strength.speed. stamina,agility,flexibility and other physical qualities of the overall development.The cultivation of students'mutual aid,self check action ability;and can independently analyze their own situation to complete the action.At the same time,the cultivation of young people's self-confidence,courage,determination,teamwork and other excellent psychologicl quality This course mainly teaches the basic theoretical knowledge,basic skills and tactics and rules of the basketball game.Introduce the basketball in the latest developments and trends of international and domestic development. 2.课程目标 2.1充分利用篮球项目是集体性和多向性的特点，在师生的交往中建立融洽的师生关系， 表现出人际交往能力与合作精神： 22在学习技战术的同时要注意介绍蓝球的基本规则和裁判法，学习体有运动中的规则 意识、公平竞争意识，把思想教有、品德教有、专业思想教育贯穿与整个教学过程 中： 23增强体能，掌握和应用基本的运动技能，在以上基础上培养运动兴趣，形成锻炼习 惯： 2.4促进学生个性全面发展，培养健全人格： 25发展学生的运动大能，提高学生的运动技术水平 2.6课堂教学中运动负荷由小到大逐渐提高，动作技术难度逐渐加大，教学中注重科学 合理性，瓣鱼和预防不必要的损伤。 二、教学内容 1.教学内容和课程目标的联系 教学内容 备注 对课程目标的支撑度 (一)理论部分 2.1222.3242.52.6 1蓝球运动的起源、发展和演变， 2现代篮球运动的特点： 3篮球基本规则， (二)实践部分 技术部分 1移动：基本站立姿势、起动、急停、转身侧身跑、变速跑、变 向跑： 2传接球：双手胸前传接球。单、双手反弹传球： 3运球：高低运球，运球急停急起，体前变向换手运球： 4.投篮：原地单手肩上投篮，行进间上篮：
27 content, combined with the characteristics and requirements of reasonable and adopt various teaching methods and means. Aim to improving students' strength, speed, stamina, agility, flexibility and other physical qualities of the overall development. The cultivation of students' mutual aid, self check action ability; and can independently analyze their own situation to complete the action. At the same time, the cultivation of young people's self-confidence, courage, determination, teamwork and other excellent psychological quality. This course mainly teaches the basic theoretical knowledge, basic skills and tactics and rules of the basketball game. Introduce the basketball in the latest developments and trends of international and domestic development. 2. 课程目标 2.1 充分利用篮球项目是集体性和多向性的特点，在师生的交往中建立融洽的师生关系， 表现出人际交往能力与合作精神； 2.2 在学习技战术的同时要注意介绍篮球的基本规则和裁判法，学习体育运动中的规则 意识、公平竞争意识，把思想教育、品德教育、专业思想教育贯穿与整个教学过程 中； 2.3 增强体能，掌握和应用基本的运动技能，在以上基础上培养运动兴趣，形成锻炼习 惯； 2.4 促进学生个性全面发展，培养健全人格； 2.5 发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平； 2.6 课堂教学中运动负荷由小到大逐渐提高，动作技术难度逐渐加大， 教学中注重科学 合理性，避免和预防不必要的损伤。 二、教学内容 1. 教学内容和课程目标的联系 教学内容 备注 对课程目标的支撑度 （一）理论部分 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 1.篮球运动的起源、发展和演变； 2.现代篮球运动的特点； 3.篮球基本规则。 （二）实践部分 技术部分 1.移动：基本站立姿势、起动、急停、转身侧身跑、变速跑、变 向跑； 2.传接球：双手胸前传接球，单、双手反弹传球； 3.运球：高低运球，运球急停急起，体前变向换手运球； 4.投篮：原地单手肩上投篮，行进间上篮；
5,持球突破：交叉步持球突破，同侧步突破 6.挡抢篮板球， 7蓝球基本战术：传切配合，策应配合，半场人町人战术： 8传接球：单、双手行进间传球，单、双手按不同高度与不同方 向的传球，接球与传球、突破、投篮的结合： 9.行进间篮下高、低手投篮，中距离投篮，投篮与突破，假动作 等技术的配合： 10.运球：运球急停、急起，体前与体后变向运球，运球转身： 11持球突破：面向球篮和背向球靠的突破技术 12.个人防守技术：防运球、防空切、防突破 13,攻守抢篮板球技术：进攻队员摆脱与冲抢，防守队员挡抢 14.攻守基础配合：定位掩护和给持球队员侧掩护： 15.防守基础配合：防掩护时交换、穿过、关门等： 16半场人町人防守和进攻半场人盯人防守： 17.区域联防和进攻区域联防. (三)素质部分 1.一般素质：800米：立定远：仰卧起坐 2专项索质：基本站立姿势：起动：急停：转身侧身跑：变速跑 变向跑。 2.能力培养 2.1以作业形式培养学生对主要技术动作要领的理解能力和对各种练习方法的了解 2.2以实践形式培养学生技战术运用能力和竞赛编排、组织比赛的能力。 2.3借助于多媒体技术，培养学生自我分析动作和纠错的能力。 3.教学时数分配比例 序号项目课时百分比备注 理论 125 2 专项16 50 3 素质6 18.75 4 欣赏2 6.25 5 考核2 6.25 6 机动2 6.25 总计32100 三、教学方法 1.本课程教学以技战术实践、身体素质练习等方式构成。教学方法主要以教师的讲解 和示范以及学生的练习为主 38
28 5.持球突破：交叉步持球突破，同侧步突破； 6.挡抢篮板球； 7.篮球基本战术：传切配合，策应配合，半场人盯人战术； 8.传接球：单、双手行进间传球，单、双手接不同高度与不同方 向的传球，接球与传球、突破、投篮的结合； 9.行进间篮下高、低手投篮，中距离投篮，投篮与突破，假动作 等技术的配合； 10.运球：运球急停、急起，体前与体后变向运球，运球转身； 11.持球突破：面向球篮和背向球篮的突破技术； 12.个人防守技术：防运球、防空切、防突破； 13.攻守抢篮板球技术：进攻队员摆脱与冲抢，防守队员挡抢； 14.攻守基础配合：定位掩护和给持球队员侧掩护； 15.防守基础配合：防掩护时交换、穿过、关门等； 16.半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守； 17.区域联防和进攻区域联防。 （三）素质部分 1.一般素质：800 米；立定跳远；仰卧起坐； 2.专项素质：基本站立姿势；起动；急停；转身侧身跑；变速跑； 变向跑。 2. 能力培养 2.1 以作业形式培养学生对主要技术动作要领的理解能力和对各种练习方法的了解。 2.2 以实践形式培养学生技战术运用能力和竞赛编排、组织比赛的能力。 2.3 借助于多媒体技术，培养学生自我分析动作和纠错的能力。 3. 教学时数分配比例 序号 项目 课时 百分比 备注 1 理论 4 12.5 2 专项 16 50 3 素质 6 18.75 4 欣赏 2 6.25 5 考核 2 6.25 6 机动 2 6.25 总计 32 100 三、教学方法 1. 本课程教学以技战术实践、身体素质练习等方式构成。教学方法主要以教师的讲解 和示范以及学生的练习为主
2.本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（录 象带、光盘)、课件、体有场地器材（包括主讲老师对本课程理论和实践内容的系统 讲授，还有视频与电子教学幻灯片)以及网上辅导。其中音像教材和电子教学幻灯 片的教学时间安排在开学第一次课和其它雨雪天无法进行实践课教学时进行。 3.本课程为考核课程，考核主要采用理论知识考试、技战术和身体素质评定的方式， 考试范围涵盖所有讲授的理论及实践内容，其中实践内容的考试包括达标和技评两 部分。考试内容应能客观反映出学生对本门课程理论知识、技战术和身体素质的掌 握程度，对有关理论和实践内容的理解、掌握及综合运用能力。 四、考核方法以及成绩评定 总评成绩：平时成绩20%、篮球技术占40%、身体素质占20%，理论考试占20%。 1.考核内容 1.1体有理论：写作蓝球练习和体育锻炼有关的小论文。 12平时成锁：由任课教师根据学生平时学习情况予以评定 13篮球技术考试：篮球技术考试三项内容。 14素质考试：800米. 2.评分标准 2.1篮球第一项：弧项往返运球1分钟投篮 女生的场地：在三分线弧顶处划一条与中线平行的直线，与两条边线相交，女生的起始点在 该线与边线相交处。 方法：如右图所示。学生持球从①处开室运球上篮，上篮后运球至②处再折回运球投篮 共往返2次，最后运球回①处。 要求：(1)上篮高手、低手不限， (2)投篮不中，要补投。 (3)运球失误从失误处继续开始 2.2篮球第二项： 方法：原地定点投篮。 要求：(1)女生可以采用双手胸前投篮，或单手 胸前投篮，或单手肩上投篮， (2)自投自抢蓝板球。 篮球技术考试评分标准 项日 分值60分70分80分90分100分 1分钟定点投篮 34567 半场一分钟运球上篮45678 2.3篮球技能考核项目：
29 2. 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（录 象带、光盘）、课件、体育场地器材（包括主讲老师对本课程理论和实践内容的系统 讲授，还有视频与电子教学幻灯片）以及网上辅导。其中音像教材和电子教学幻灯 片的教学时间安排在开学第一次课和其它雨雪天无法进行实践课教学时进行。 3. 本课程为考核课程，考核主要采用理论知识考试、技战术和身体素质评定的方式， 考试范围涵盖所有讲授的理论及实践内容，其中实践内容的考试包括达标和技评两 部分。考试内容应能客观反映出学生对本门课程理论知识、技战术和身体素质的掌 握程度，对有关理论和实践内容的理解、掌握及综合运用能力。 四、考核方法以及成绩评定 总评成绩：平时成绩 20%、篮球技术占 40%、身体素质占 20%，理论考试占 20%。 1. 考核内容 1.1 体育理论：写作篮球练习和体育锻炼有关的小论文。 1.2 平时成绩：由任课教师根据学生平时学习情况予以评定。 1.3 篮球技术考试：篮球技术考试三项内容。 1.4 素质考试：800 米。 2. 评分标准 2.1 篮球第一项：弧顶往返运球 1 分钟投篮 女生的场地：在三分线弧顶处划一条与中线平行的直线，与两条边线相交，女生的起始点在 该线与边线相交处。 方法：如右图所示。学生持球从①处开室运球上篮，上篮后运球至②处再折回运球投篮， 共往返 2 次，最后运球回①处。 要求：（1）上篮高手、低手不限。 （2）投篮不中，要补投。 （3）运球失误从失误处继续开始 2.2 篮球第二项： 方法：原地定点投篮。 要求：（1）女生可以采用双手胸前投篮，或单手 胸前投篮，或单手肩上投篮。 （2）自投自抢篮板球。 篮球技术考试评分标准 分值 项目 60 分 70 分 80 分 90 分 100 分 1 分钟定点投篮 3 4 5 6 7 半场一分钟运球上篮 4 5 6 7 8 2.3 篮球技能考核项目：