2015年北海市中等学校招生暨初中毕业统一考试试卷 语文 (考试时间150分钟满分120分) 第1卷(选择题,共24分) 积累与运用(每小题2分,共12分) 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是() A.安谧(mi) 热忱(chen)融融泄泄(yi) B.犒赏(kdo) 诚挚(zhi) 韬光养晦(hui) C.迤邇(yi) 剽悍(biao)棱角分明(lng) D.酝酿( niang)烙印(lao) 熠熠生辉(yi) 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.会晤浮想联篇顶礼膜拜 B.希冀再接再厉不可明状 C.迁徒岿然不动大名鼎鼎 D.巅峰与日俱增首屈一指 3.下列加点成语解释不正确的一项是() A.国家富裕了,人民的生活水平就会水涨船高。(水涨船高:这里指国家富裕了,人民的 生活水平也就跟着提高。) B.作为滨海旅游城市的北海,与许多外地游客结下了不解之缘。(不解之缘:这里指北 海与外地游客结下了无法解释的缘分。) C.雨季到来之前,学校未雨绸缪,积极开展防风防洪的安全隐患检査工作。(未雨绸缪: 这里指学校在雨季到来之前做好防备工作。) D.贝雕不仅有着工笔国画的细腻生动,还有着写意国画的意趣盎然,令人耳目一新 (耳目一新:这里指贝雕与其他工艺美术品相比,给人大不一样的感觉。) 4.下列句子没有语病的一项是( A.人是社会之本,人的素质如何,决定一个社会的走向,决定一个民族的兴衰存亡。 B.安全管理措施的落实,遏制了各类安全事故的发生,确保了人民群众生命财产。 C.今年“五一”期间,北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起,同比下降了一倍。 D.他课上认真听讲,课下手不释卷,全班同学没有一个不说他学习不用功的 5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 花儿赋予我们勇气和力量,让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧, 无论是身处高山还是匍匐低谷 让我们做一朵花儿吧,无论是晴空万里还是 乌云密布, 让我们做一朵花儿吧,无论是雍容华贵还是暗香浮, 让我们做一朵花儿吧,无论是枝头绽放还是凋谢飘零, ①都浸透着优雅与高洁的气质②都展示着昂扬与淡定的气度 ③都能无喜无忧,从容安然地面对④都能宠辱不惊,恭敬自如地生活 A.③④②①B.④③①② C.①②④③D.④③②①
2015 年北海市中等学校招生暨初中毕业统一考试试卷 语 文 （考试时间 150 分钟 满分 120 分） 第 1 卷（选择题，共 24 分） 一、积累与运用（每小题 2 分，共 12 分） 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.安谧．(mì) 热忱．(chén) 融融泄．泄(yì) B.犒．赏(kào) 诚挚．(zhì) 韬光养晦．(huì) C．迤．逦(yǐ) 剽．悍(biāo) 棱．角分明(líng) D.酝酿．(niàng) 烙．印(lào) 熠．熠生辉(yì) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.会晤 浮想联篇 顶礼膜拜 B.希冀 再接再厉 不可明状 C.迁徒 岿然不动 大名鼎鼎 D.巅峰 与日俱增 首屈一指 3．下列加点成语解释不正确的一项是( ) A.国家富裕了，人民的生活水平就会水涨船高 ．．．．。（水涨船高：这里指国家富裕了，人民的 生活水平也就跟着提高。） B.作为滨海旅游城市的北海，与许多外地游客结下了不解之缘 ．．．．。（不解之缘：这里指北 海与外地游客结下了无法解释的缘分。） c．雨季到来之前，学校未雨绸缪 ．．．．，积极开展防风防洪的安全隐患检查工作。（未雨绸缪： 这里指学校在雨季到来之前做好防备工作。） D.贝雕不仅有着工笔国画的细腻生动，还有着写意国画的意趣盎然，令人耳目一新 ．．．．。 （耳目一新：这里指贝雕与其他工艺美术品相比，给人大不一样的感觉。） 4．下列句子没有语病的一项是( ) A.人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。 B.安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。 c．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话 6 起，同比下降了一倍。 D.他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。 5．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( ) 花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧， 无论是身处高山还是匍匐低谷， ；让我们做一朵花儿吧，无论是晴空万里还是 乌云密布， ；让我们做一朵花儿吧，无论是雍容华贵还是暗香浮， ； 让我们做一朵花儿吧，无论是枝头绽放还是凋谢飘零， 。 ①都浸透着优雅与高洁的气质 ②都展示着昂扬与淡定的气度 ③都能无喜无忧，从容安然地面对④都能宠辱不惊，恭敬自如地生活 A．③④②① B．④③①② C．①②④③ D.④③②①
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是() A戏剧是一种综合舞台艺术,戏剧文学即剧本,如我们学过的《钦差大臣》《茶馆》。 B.马克·吐温是美国杰出的小说作家,著有儿童惊险小说《汤姆·索亚历险记》 C.《范进中举》节选自我国长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是凊代的吴敬梓 D.“三”,在我国古代指的不是确切的数字,如“三人行,必有我师”“三打白骨精” 现代文阅读(一)(每小题2分,共6分) 转角便是晴天 袁亮 人生千回百转,命运千奇百怪,人生中总是会出现许多个岔路口,许多个转角,俗 话说:“不能一条道走到黑。”一个转角,可能就是海阅天空,“长风破浪会有时 只待我们“直挂云帆济沧海”。 青鸟遭遇飞不过的高墙,转角,可能便是浩渺的夭空;蚂蚁面临爬不上的玻璃,转 角,可能就是一个逃生的缝隙。希望可能就在灯火阑珊处等你去发现. 转角,可以摆脱困境,绝地重生.美国αKN公司曾一度陷入困境,各位董事束手无 策。此时,一位经理临危受命,他改变经营方式,重新调整计划,制订了一套全新的战 略方案,打破以往一成不变的旧模式,终于将∂NN公司拉出困境,迎来了经济的繁荣, 此后,他便成为了CN公司的董事长.不论是经营一家公司还是做一件事,当你在一种 方法上行不通时,换一种全新的方式看待问题,以另一种方式解决事情,很可能就畅通 无阻了.转角,就是换另一个角度看问题,那么绝地重生就不再是幻想。 转角,可以让你发现自己,成就自我。刘伟遭遇不幸失去了双臂,但他并没有绝望, 他打破了一贯用手弹钢琴的常规,用脚趾弹奏属于他的华美乐章.在“中国达人秀”的舞台 上,刘伟独特的演奏方式和高超的技巧获得了无数人的赞叹,成为第一季“中国这人秀”总 冠军.他用另一种方式谱写自己的人生,成就了自己的辉煌。转角,就是换另一种表现方式, 让精彩的自我得以淋漓尽致地展现 转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧,蚕蛹羽化成蝶, 最终获得新生。前苏联著名作家奧斯特洛夫斯基,16岁就在战斗中身负重伤,23岁双目失 明,25岁身体瘫痪,只能终日蜷缩在床榻之上,可是他不甘心躺在床上碌碌无为,为了让 自己的生命更有价值,他转向了文学创作,用自己毕生的精力创作出《钢铁是怎样炼成的》 这部享誉世界的名著,他也从一个革命战士转变成了一位文学巨匠。转角,让奧斯特洛夫斯 基实现了自己的人生价值,也启迪了一代代人思考生命的意义 也许你正遭遇阴霾,切记不要消沉,也不要盲目执着不知变通,转角之处是一片晴空, 正等待我们去发现. (有删改) 7.下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是() A.转角,就是换另一个角度看问题 转角,就是换另一种表现方式 C.转角便是晴天。 D.转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值 8.下列对论证方法判断不正确的一项是( A.刘伟遭遇不幸失去了双臂,但他并没有绝望,他打破了一贯用手弹钢琴的常规,用 脚趾弹奏属于他的华美乐章。(对比论证) B.青鸟遭遇飞不过的高墙,转角,可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃,转 角,可能就是一个逃生的缝隙。(举例论证) C.俗话说:“不能一条道走到黑。”一个转角,可能就是海阔天空,“长风破浪会有
6．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.戏剧是一种综合舞台艺术，戏剧文学即剧本，如我们学过的《钦差大臣》《茶馆》。 B.马克·吐温是美国杰出的小说作家，著有儿童惊险小说《汤姆·索亚历险记》。 C．《范进中举》节选自我国长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓。 D.“三”，在我国古代指的不是确切的数字，如“三人行，必有我师”“三打白骨精”。 二、现代文阅读（一）（每小题 2 分，共 6 分） 转角便是晴天 袁亮 人生千回百转，命运千奇百怪，人生中总是会出现许多个岔路口，许多个转角，俗 话说：“不能一条道走到黑。”一个转角，可能就是海阅天空，“长风破浪会有时”， 只待我们“直挂云帆济沧海”。 青鸟遭遇飞不过的高墙，转角，可能便是浩渺的天空；蚂蚁面临爬不上的玻璃，转 角，可能就是一个逃生的缝隙。希望可能就在灯火阑珊处等你去发现． 转角，可以摆脱困境，绝地重生．美国 CKN 公司曾一度陷入困境，各位董事束手无 策。此时，一位经理临危受命，他改变经营方式，重新调整计划，制订了一套全新的战 略方案，打破以往一成不变的旧模式，终于将 CKN 公司拉出困境，迎来了经济的繁荣， 此后，他便成为了 CKN 公司的董事长．不论是经营一家公司还是做一件事，当你在一种 方法上行不通时，换一种全新的方式看待问题，以另一种方式解决事情，很可能就畅通 无阻了．转角，就是换另一个角度看问题，那么绝地重生就不再是幻想。 转角，可以让你发现自己，成就自我。刘伟遭遇不幸失去了双臂，但他并没有绝望， 他打破了一贯用手弹钢琴的常规，用脚趾弹奏属于他的华美乐章．在“中国达人秀”的舞台 上，刘伟独特的演奏方式和高超的技巧获得了无数人的赞叹，成为第一季“中国这人秀”总 冠军．他用另一种方式谱写自己的人生，成就了自己的辉煌。转角，就是换另一种表现方式， 让精彩的自我得以淋漓尽致地展现。 转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧，蚕蛹羽化成蝶， 最终获得新生。前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，16 岁就在战斗中身负重伤，23 岁双目失 明，25 岁身体瘫痪，只能终日蜷缩在床榻之上，可是他不甘心躺在床上碌碌无为，为了让 自己的生命更有价值，他转向了文学创作，用自己毕生的精力创作出《钢铁是怎样炼成的》 这部享誉世界的名著，他也从一个革命战士转变成了一位文学巨匠。转角，让奥斯特洛夫斯 基实现了自己的人生价值，也启迪了一代代人思考生命的意义。2·1·c·n·j·y 也许你正遭遇阴霾，切记不要消沉，也不要盲目执着不知变通，转角之处是一片晴空， 正等待我们去发现． （有删改） 7．下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是( ) A.转角，就是换另一个角度看问题。 B.转角，就是换另一种表现方式。 C.转角便是晴天。 D.转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。 8．下列对论证方法判断不正确的一项是( ) A.刘伟遭遇不幸失去了双臂，但他并没有绝望，他打破了一贯用手弹钢琴的常规，用 脚趾弹奏属于他的华美乐章。（对比论证） B.青鸟遭遇飞不过的高墙，转角，可能便是浩渺的天空；蚂蚁面临爬不上的玻璃，转 角，可能就是一个逃生的缝隙。（举例论证） C．俗话说：“不能一条道走到黑。”一个转角，可能就是海阔天空，“长风破浪会有
时”,只待我们“直挂云帆济沧海”。(引用论证) D.转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧,蚕蛹羽化成 蝶,最终获得新生。(比喻论证) 9.下列可以用作本文反面论证材料的一项是( A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 B.仲永的父亲每天带着他四处作诗炫耀,“不使学”,导致其长大后“泯然众人”。 C.杨振宁放弃实证物理研究,转攻基础物理,最终获得了诺贝尔物理奖 D.不识庐山真面目,只緣身在此山中。 三、古诗文阅读(10-12小题,每小题2分;13-15题,共10分。本大题共16分) (一)文言文阅读(12分) 强项令 范晔 董宣,字少平,陈留国人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿 主家,吏不能得.及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大 言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲篓杀之.宣叩头曰 愿乞一言而死。”帝日:“欲何言?”宣日:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以 理天下乎?臣不须篓,请得自杀.”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头 谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死, 吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑日:“天子丕生鱼盔同。”因敕:“强 项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震粟。京师号为“卧虎” 歌之曰:“袍鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数 斜,敞车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以 大夫礼 10.下列句子中加点词意思相同的一项是() A.使宣叩头谢主改容式车,使人称谢 B.臧亡匿死河曲智叟亡以应 G.以宣尝为二千石予尝求古仁人之心 D.年七十四,卒于官故余虽愚,卒获有所闻 11.下列句子中加点词意思和用法相同的一项是() A.宣于夏门亭候之万钟于我何加蔫 B.帝令小黄门持之无丝竹之乱耳 C.愿乞一言而死学而不思则罔 D.董宣廉洁,死乃知之太丘舍去,去后乃至 12.下列对文章的理解有误的一项是() A.课文通过叙述洛阳县令董宣秉公执法的故事,表现他刚正不阿、不畏权贵、嫉恶如仇、 狂妄自傲的性格特征。 B.本文通过语言、动作描写从正面刻画董宣的形象,又通过皇帝和京城百姓对董宣的 评价作侧面烘托,使人物形象高大丰满 C.汉光武帝对董宣杀死公主家奴的态度,由“大怒”“欲篓杀之”,转变到赦免并重 赏他,说明光武帝是个明辨是非的君王 D.董宣执法严明,威名远扬,百姓称其为“卧虎”,地方豪强闻风丧胆,在他治理期
时”，只待我们“直挂云帆济沧海”。（引用论证） D.转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧，蚕蛹羽化成 蝶，最终获得新生。（比喻论证） 9．下列可以用作本文反面论证材料的一项是( ) A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B．仲永的父亲每天带着他四处作诗炫耀，“不使学”，导致其长大后“泯然众人”。 C．杨振宁放弃实证物理研究，转攻基础物理，最终获得了诺贝尔物理奖。 D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 - 三、古诗文阅读（10-12 小题，每小题 2 分；13-15 题，共 10 分。本大题共 16 分） （一）文言文阅读（12 分） 强项令 范晔 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿 主家，吏不能得．及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大 言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲篓杀之．宣叩头曰： “愿乞一言而死。”帝日：“欲何言？”宣日：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以 理天下乎？臣不须篓，请得自杀．”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头 谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死， 吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑日： “天子丕生鱼盔同。”因敕：“强 项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震粟。京师号为“卧虎”。 歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数 斛，敞车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以 大夫礼。 10．下列句子中加点词意思相同的一项是( ) A.使宣叩头谢．主 改容式车，使人称谢． B.臧亡．匿死 河曲智叟亡．以应 ~ C．以宣尝．为二千石 予尝．求古仁人之心 D．年七十四，卒．于官 故余虽愚，卒．获有所闻 11.下列句子中加点词意思和用法相同的一项是( ) A.宣于．夏门亭候之 万钟于．我何加蔫 B．帝令小黄门持之． 无丝竹之．乱耳 C．愿乞一言而．死 学而．不思则罔 D.董宣廉洁，死乃．知之 太丘舍去，去后乃．至 12.下列对文章的理解有误的一项是( ) A.课文通过叙述洛阳县令董宣秉公执法的故事，表现他刚正不阿、不畏权贵、嫉恶如仇、 狂妄自傲的性格特征。 B．本文通过语言、动作描写从正面刻画董宣的形象，又通过皇帝和京城百姓对董宣的 评价作侧面烘托，使人物形象高大丰满。 C．汉光武帝对董宣杀死公主家奴的态度，由“大怒”“欲篓杀之”，转变到赦免并重 赏他，说明光武帝是个明辨是非的君王。 D.董宣执法严明，威名远扬，百姓称其为“卧虎”，地方豪强闻风丧胆，在他治理期
间,洛阳县没有申诉的冤案。 第Ⅱ卷(非选择题,共96分) 13.把第1卷文言文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)而纵奴杀良人,将何以理天下乎? (2)由是搏击豪强,莫不震栗。 14.“帝笑日:‘天子不与白衣同。”请联系实际,揣摩这句话的言外之意。(2分) (二)古诗词鉴赏(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 15.(1)这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图,如春水初涨、莺争暖 树、 、草没马蹄,抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。(2分) (2)诗歌讲究炼字,请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。(2分) 四、默写(共10分) ①海内存知己 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ②春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) ③青山遮不住, 。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造 奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) 。(陆游《诉衷情》) ⑥感时花溅泪 。(杜甫《春望》) ⑦落红不是无情物 (龚自珍《己亥杂诗》) 8 而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》 ⑨《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲 同工之妙的诗句是“ 五、综合性学习(共10分) 17.名著阅读(3分) 下列故事出自《三国演义》,如果请你以“信任”为话题发表议论,你将选择哪一个作 为你表达观点的依据?请简述理由。 A.青梅煮酒B.马谡失街亭C.望梅止渴D.白帝城托孤 我选择()(只写序号),理由是: 18.今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动,北海市的 涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列。为此,北海市某校组织了以“爱我家乡,踊 跃投票”为主题的系列活动,请你积极参加 (1)请你编辑一条短信,动员你的亲朋好友为北海三岛入选“美丽岛屿”投票。(至少运用 种修辞手法)(2分) (2)网络投票活动初期,初三(1)班同学对某县区投票情况做了调查,绘制出“某县区参加‘美 丽岛屿’投票活动人群分布统计图”(见右图),请你阅读后完成探究任务。(3分)
间，洛阳县没有申诉的冤案。 第Ⅱ卷（非选择题，共 96 分） 13．把第 1 卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） (1)而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ (2)由是搏击豪强，莫不震栗。 14.“帝笑日：‘天子不与白衣同。”请联系实际，揣摩这句话的言外之意。（2 分） （二）古诗词鉴赏（4 分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 15 ． (1) 这 首 诗 描 绘 了 一 幅 幅 生 动 的 西 湖 早 春 图 ， 如 春 水 初 涨 、 莺 争 暖 树、 、 、草没马蹄，抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。（2 分） (2)诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。（2 分） 四、默写（共 10 分） ①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ③青山遮不住， 。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造 ④ ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ⑤此生谁料，心在天山， 。（陆游《诉衷情》） ⑥感时花溅泪， 。（杜甫《春望》） ⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑧ ，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》） ⑨《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲 同工之妙的诗句是“____ ，____ 。” 五、综合性学习（共 10 分） 17.名著阅读（3 分） 下列故事出自《三国演义》，如果请你以“信任”为话题发表议论，你将选择哪一个作 为你表达观点的依据？请简述理由。 A．青梅煮酒 B.马谡失街亭 C．望梅止渴 D.白帝城托孤 我选择( )（只写序号），理由是： 18.今年四月，国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动，北海市的 涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列。为此，北海市某校组织了以“爱我家乡，踊 跃投票”为主题的系列活动，请你积极参加。www-2-1-cnjy-com （1)请你编辑一条短信，动员你的亲朋好友为北海三岛入选“美丽岛屿”投票。（至少运用 一种修辞手法）（2 分）2-1-c-n-j-y (2)网络投票活动初期，初三(1)班同学对某县区投票情况做了调查，绘制出“某县区参加‘美 丽岛屿’投票活动人群分布统计图”（见右图），请你阅读后完成探究任务。（3 分）
探宄结果 ①与网络投票的人群分布特点:(1分) ②为提高网络投票参与度提两条建议:(2分) 农民 其它 干部38% 15% (3)岛屿名称特点,仿照例句,设计个性化的宣传名片。(任选一个)(2分) 例句:老鸦洲岛——这里芳草萋萋,群鸥翔集,松下无语,鸦雀有声。 涠洲岛(或斜阳岛) 六、现代文阅读(二)(共16分) 康熙字典 梁晓声 ①午后三点多,热闹的集市渐渐散去了,卖书的少年仍蹲坐在那张刺眼的白纸旁 ②白纸正中,摆着一部瘦骨嶙峋的字典。1949年以后,全中国再没有任何一家出版 社出版过这种字典。它颜色泛黄,纸页破损,已没了原先的封皮,后贴上去的封皮上写 着“康熙字典”。这四个字笔迹工整又拘束,是少年的“杰作”。 ③少年的左边,是卖肉的摊位,从上午到现在,买肉的人就络绎不绝;右边,是卖 油条的,生意也不错。唯独少年的地摊依旧无人驻足 ④卖书的少年今年刚刚考上了县重点高中,每天上学要走几十里的山路,拮据的家庭 让他负担不起住校费用.他渴望拥有一辆自行车,节省花在路上的时间.可他靠卖废品才 存下二十元钱,要想拥有旧货店里那辆状态还算好的自行车,得先卖掉这部家藏的“康煕 字典”。父亲病故了,母亲在南方打工.他清楚母亲挣钱的辛苦,不忍向母亲开口;并且 他也清楚,母亲正省吃俭用地攒钱,预备他将来考上大学的花费 ⑤傍晚,终于有四个人围住了少年.其中一个带着眼镜,看上去像是文化人,他对字 典的兴趣挺大,拿在手里翻看良久,少年将希望寄托在他身上 ⑥不料他说:“这字典其实没有什么收藏价值,是1949年以前商务印书馆出版的学生 字典而已,至今民间仍多得是……再说,好像做了手脚,把最后一页撕掉了,最后一页应 该是印着出版年份什么的……” ⑦“没做手脚!”少年愤怒了,他确实撕掉了最后一页,但不是为了骗人,而是最后 页太破了……少年的辩解已无济于事,他用那张白纸包起字典离开小镇时,天已黑了下 来。 ⑧“那孩子,过来,帮帮我!”少年听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的 左腿半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒,假肢的关节处摔坏了,站都站不起来,他的 处境无疑很危险,路那么窄,不被压到才怪呢!少年尽管恨他,但还是站住了,走过去, 心翼翼地扶起他,,帮他捡起跌落的眼镜… ⑨他是县重点高中的一位数学老师。开学后,任班主任的他手持点名册点名时,意外 地见到那卖“康熙字典”的少年应声站在他面前,他愕然了· ⑩下课后,老师将学生引到无人处,对上次他帮助自己的事表示感谢,然后问:“字 典卖掉了吗?”学生摇头.“我收回我的话,因为老师说得不对,那字典其实很有收藏价
探究结果： ① 与网络投票的人群分布特点：（1 分） ②为提高网络投票参与度提两条建议：（2 分） 农民 干部 38℅ 15℅ （3）岛屿名称特点，仿照例句，设计个性化的宣传名片。（任选一个）（2 分） 例句：老鸦洲岛——这里芳草萋萋，群鸥翔集，松下无语，鸦雀有声。 涠洲岛（或斜阳岛）： 六、现代文阅读（二）（共 16 分） 康熙字典 梁晓声 ①午后三点多，热闹的集市渐渐散去了，卖书的少年仍蹲坐在那张刺眼的白纸旁． ②白纸正中，摆着一部瘦骨嶙峋的字典。1949 年以后，全中国再没有任何一家出版 社出版过这种字典。它颜色泛黄，纸页破损，已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写 着“康熙字典”。这四个字笔迹工整又拘束，是少年的“杰作”。 ③少年的左边，是卖肉的摊位，从上午到现在，买肉的人就络绎不绝；右边，是卖 油条的，生意也不错。唯独少年的地摊依旧无人驻足。 ④卖书的少年今年刚刚考上了县重点高中，每天上学要走几十里的山路，拮据的家庭 让他负担不起住校费用．他渴望拥有一辆自行车，节省花在路上的时间．可他靠卖废品才 存下二十元钱，要想拥有旧货店里那辆状态还算好的自行车，得先卖掉这部家藏的“康熙 字典”。父亲病故了，母亲在南方打工．他清楚母亲挣钱的辛苦，不忍向母亲开口；并且 他也清楚，母亲正省吃俭用地攒钱，预备他将来考上大学的花费。 ⑤傍晚，终于有四个人围住了少年．其中一个带着眼镜，看上去像是文化人，他对字 典的兴趣挺大，拿在手里翻看良久，少年将希望寄托在他身上。 ⑥不料他说：“这字典其实没有什么收藏价值，是 1949 年以前商务印书馆出版的学生 字典而已，至今民间仍多得是……再说，好像做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页应 该是印着出版年份什么的……” ⑦“没做手脚！”少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后 一页太破了……少年的辩解已无济于事，他用那张白纸包起字典离开小镇时，天已黑了下 来。 ⑧“那孩子，过来，帮帮我！”少年听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的 左腿半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来，他的 处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢！少年尽管恨他，但还是站住了，走过去， 小心翼翼地扶起他，，帮他捡起跌落的眼镜…… ⑨他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持点名册点名时，意外 地见到那卖“康熙字典”的少年应声站在他面前，他愕然了…… ⑩下课后，老师将学生引到无人处，对上次他帮助自己的事表示感谢，然后问：“字 典卖掉了吗？”学生摇头．“我收回我的话，因为老师说得不对，那字典其实很有收藏价