代意的皮与腐 实”:指可见可感的人、事、景等形象。 虚实相生 “虚”:指这些形象未显现的部分或 渗透在这些形象里的复杂、微妙的思 想感情
虚实相生 “实” :指可见可感的人、事、景等形象。 “虚”：指这些形象未显现的部分或 渗透在这些形象里的复杂、微妙的思 想感情
试用“虚实相生”的艺术表现手法分析下列诗歌。 寻隐者不遇 实写:作者 贾岛和童子的对话。 松下问童子, 虚写:诗人 言师采药去 “问”的内容 只在此山中, 隐者是什么样子。 云深不知处。 以实写虚
寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 实写：作者 和童子的对话。 虚写：诗人 “问”的内容， 隐者是什么样子。 --以实写虚 试用“虚实相生”的艺术表现手法分析下列诗歌
陌上桑(汉乐府) 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著峭头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝? “秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚 不足, 十五颇有余”。使君谢罗敷:“宁可共载不?” 罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。” “东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿? 白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值 千万余。 十五府小史,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。 为人洁白晰,鬚蒹颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。 坐中数壬人,皆言夫婿殊。” l 逊刘者N年、耕者、锄者失常反应(实) 的描写来烘托罗敷的美貌无比(虚)。一以实烘托虚
陌上桑 （汉乐府 ） 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚 不足， 十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。” “东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值 千万余。 十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。” 诗人通过对行者、少年、耕者、锄者失常反应（实） 的描写来烘托罗敷的美貌无比（虚）。 --以实烘托虚
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 字面上是写 故人西辞黄鹤楼, 景,但这景中却 烟花三月下扬州。 包含了诗人对朋 孤帆远影碧空尽, 友依依不舍的深 惟见长江天际流。 情,是抒情。写 景是实,抒情是 烟花】原野云烟虚。 缭绕,百花盛开的景象 寓情于景
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 【烟花】原野云烟 缭绕，百花盛开的景象 字面上是写 景，但这景中却 包含了诗人对朋 友依依不舍的深 情，是抒情。写 景是实，抒情是 虚。 --寓情于景
虞美人 李煜 用一比喻 春花秋月何时了,把多而不绝的 往事知多少。小楼昨愁”物化为 夜又东风,故国不堪 江东流的春 回首月明中。 水,形象地表 雕阑玉砌应犹在,达出来 只是朱颜改。问君能 有几多愁,恰似一江 化虚为实, 春水向东流。 以实写虚
虞美人 李煜 春花秋月何时了， 往事知多少。小楼昨 夜又东风，故国不堪 回首月明中。 雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能 有几多愁，恰似一江 春水向东流。 用一比喻， 把多而不绝的 “愁”物化为 一江东流的春 水，形象地表 达出来 。 --化虚为实， 以实写虚