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同学们,在第,我们怀着万 分崇敬的心情】在作家周定舫的 引导下,瞻仰了巍峨、雄伟、庄 的人民英雄纪念碑。今天,我 们又将在作家刘成章的引导下再 次拜访人民英雄纪念碑。 这次可不同我们不仅要用眼睛
同学们，在第ll课，我们怀着万 分崇敬的心情，在作家周定舫的 引导下，瞻仰了巍峨、雄伟、庄 严的人民英雄纪念碑。今天，我 们又将在作家刘成章的引导下再 次拜访人民英雄纪念碑。 这次可不同，我们不仅要用眼睛 看，更要用心去读
鹭件感知 默读课文,用一句话概括 本文的主要内容。 从课文的首尾来看,从记叙中插叙 的作用来看,本文的主要内容应该 是:在九龙泉烈士纪念碑的启示下 “我”终于读懂了人民英雄纪念碑
默读课文，用一句话概括 本文的主要内容。 从课文的首尾来看，从记叙中插叙 的作用来看，本文的主要内容应该 是：在九龙泉烈士纪念碑的启示下， “我”终于读懂了人民英雄纪念碑
插叙手法的运用,既是本文的记 叙特点,又是本文结构特点,请 利用这个特点,划分本文的层次
插叙手法的运用，既是本文的记 叙特点，又是本文结构特点，请 利用这个特点，划分本文的层次
第一层:第l自然段一第5自然 段 第二层:第6自然段一第13或 14自然段 第二层:第13或14自然段一第 15自然段
第一层：第l自然段一第5自然 段 第二层：第6自然段一第13或 14自然段 第二层：第13或14自然段一第 15自然段