广州医科大学本科课程学习大纲生理学课程名：94课程课时：5学 分：开课单位：生理学教研室广州医科大学教务处编印二〇一六年九月
广州医科大学 本科课程学习大纲 课 程 名： 生理学 课程课时： 94 学 分： 5 开课单位： 生理学教研室 广州医科大学教务处 编印 二〇一六年九月
一、课程简介生理学是生物科学中的一个分支，是研究生物体的正常生理机能活动规律的学科。生理学是其他基础医学的基础，也是临床医学的一部分。相关的先修课程包括解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等，后续课程有病理生理学、药理学、病理学等。学习的目的是研究这些生理功能的发生规律、机制及其影响因素。生理学共十一章节，第一章绪论介绍生理学定义以及基本的调节方式。第二章介绍了细胞的基本功能。余下九个章节是以机体各个系统为单位，介绍正常的生理功能。生理学的教学目标是使学生掌握机体各种生理功能及其调节规律。生理学教学大纲将生理学理论分为掌握、熟悉和了解三个层次，以指导学生学习。本教学大纲根据朱大年教授主编、人民卫生出版社出版的《生理学》（第八版）内容制定。大纲确定了生理学的基本要求，重点内容要求掌握，其余内容则要求熟悉和了解。本课程总学时为94学时，其中理论授课82学时，网络TBL学习12学时，贯穿整个学期。适用于临床、影像、中西医等专业。Physiology, a branch of the biological sciences, is the subject studying normal physiologicalfunction of living organism .Physiology is the fundamental of other basic medicines, and a part of clinical medicine, priorto Anatomy, Histology and Embryology, Cellular Biology, and followed by Pathophysiology,Pharmacology,and Pathology.The purpose ofthis subject is to study therules and mechanismsof physiological function, and influencing factors. The course of Physiology includes 11chapters, starting from Introduction which introduces the definition of physiology, and basicways ofregulation for body functions.The second chapter presents the basicfunctions ofthe cellTheremainingninechapters introducethenormal physiologicalfunctionsofeach system.Theteaching goal ofthis subject is to enable students to understand physiological functions of livingbodyanditsregulatoryprinciples.The contents of subject are divided into three levels with teaching outline of Physiology,namely master, familiarity and understanding. Physiology(Zhu Danian as an editor in chief, 8thedition,People'sMedicalPublishingHouse)isadoptedtobeessentialteachingmaterial inthiscourse.Thecourseconsistsof94classhours,including82classhoursoftheory(10classhoursof independent study) and 12 class hours for WPBL running through whole semester, and issuitablefor clinical medicine,medical imaging specialty, Chinese-West medicine二、学时分配序号学时学习内容学习形式21绪论课堂讲授+云课堂28课堂讲授+云课堂细胞的基本功能32+2血液课堂讲授+自主学习4血液循环课堂讲授+云课堂1656呼吸课堂讲授+云课堂66消化课堂讲授+云课堂+翻转课堂1
1 一、课程简介 生理学是生物科学中的一个分支，是研究生物体的正常生理机能活动规律的学科。 生理学是其他基础医学的基础，也是临床医学的一部分。相关的先修课程包括解剖 学、组织胚胎学、细胞生物学等，后续课程有病理生理学、药理学、病理学等。学习的 目的是研究这些生理功能的发生规律、机制及其影响因素。生理学共十一章节，第一章 绪论介绍生理学定义以及基本的调节方式。第二章介绍了细胞的基本功能。余下九个章 节是以机体各个系统为单位，介绍正常的生理功能。生理学的教学目标是使学生掌握机 体各种生理功能及其调节规律。 生理学教学大纲将生理学理论分为掌握、熟悉和了解三个层次，以指导学生学习。 本教学大纲根据朱大年教授主编、人民卫生出版社出版的《生理学》（第八版）内容制定。 大纲确定了生理学的基本要求，重点内容要求掌握，其余内容则要求熟悉和了解。本课 程总学时为94 学时，其中理论授课82 学时，网络TBL 学习12 学时，贯穿整个学期。适 用于临床、影像、中西医等专业。 Physiology, a branch of the biological sciences, is the subject studying normal physiological function of living organism . Physiology is the fundamental of other basic medicines, and a part of clinical medicine, prior to Anatomy, Histology and Embryology, Cellular Biology, and followed by Pathophysiology, Pharmacology, and Pathology. The purpose of this subject is to study the rules and mechanisms of physiological function, and influencing factors. The course of Physiology includes 11 chapters, starting from Introduction which introduces the definition of physiology, and basic ways of regulation for body functions. The second chapter presents the basic functions of the cell. The remaining nine chapters introduce the normal physiological functions of each system. The teaching goal of this subject is to enable students to understand physiological functions of living body and its regulatory principles. The contents of subject are divided into three levels with teaching outline of Physiology, namely master, familiarity and understanding. Physiology (Zhu Danian as an editor in chief, 8th edition，People's Medical Publishing House) is adopted to be essential teaching material in this course. The course consists of 94 class hours, including 82 class hours of theory (10 class hours of independent study) and 12 class hours for WPBLrunning through whole semester, and is suitable for clinical medicine, medical imaging specialty, Chinese-West medicine. 二、学时分配 序号 学习内容 学习形式 学时 1 绪论 课堂讲授+云课堂 2 2 细胞的基本功能 课堂讲授+云课堂 8 3 血液 课堂讲授+自主学习 2+2 4 血液循环 课堂讲授+云课堂 16 5 呼吸 课堂讲授+云课堂 6 6 消化 课堂讲授+云课堂+翻转课堂 6
27能量代谢和体温自主学习+云课堂88尿的生成和排出课堂讲授+云课堂12+4（感觉器9神经系统课堂讲授+云课堂+自主学习官)810内分泌课堂讲授+云课堂211生殖自主学习/云课堂辅助312讨论课一WTBL(本教研室网站)313讨论课二WTBL(本教研室网站)314讨论课三WTBL（本教研室网站）315讨论课四WTBL(本教研室网站)94总计三、预期学习结果(一) 知识理论部分第一章绪论1.生理学的任务和研究方法：【熟悉】生理学定义和生理学的任务。【熟悉】生理学与医学的关系。【了解】生理学研究的不同水平；生理学发展简介。2.机体的内环境和稳态：【掌握】内环境和稳态的定义。3.机体生理功能的调节：【掌握】神经调节、体液调节和自身调节的概念、反馈控制系统（负反馈控制系统、正反馈控制系统)、前馈控制系统。【熟悉】非自动控制系统。【了解】近3年诺贝尔生理-医学奖获得者简介。第二章细胞的基本功能1.细胞膜的物质转运功能：【掌握】细胞膜的跨膜物质转运功能（易化扩散、主动转运、继发性主动转）。【熟悉】单纯扩散、出胞与入胞式物质转运。【了解】膜的化学组成和分子结构：细胞膜液态双分子层模型的提出。2.细胞的信号转导【掌握】G-蛋白耦联受体介导的信号转导；离子通道介导的信号转导。【熟悉】跨膜信号转导概念的提出；酶耦联受体介导的信号转导；核受体介导的信号转导。【了解】G蛋白与第二信使的发现过程。3.细胞的电活动【掌握】兴奋性和兴奋的概念：单一细胞的跨膜静息电位和动作电位：生物电现象的产生机制；阈电位和锋电位的引起；局部兴奋及其特性；兴奋在同一细胞上的传导机制。2
2 7 能量代谢和体温 自主学习+云课堂 2 8 尿的生成和排出 课堂讲授+云课堂 8 9 神经系统 课堂讲授+云课堂+自主学习 12+4(感觉器 官) 10 内分泌 课堂讲授+云课堂 8 11 生殖 自主学习/云课堂辅助 2 12 讨论课一 WTBL(本教研室网站) 3 13 讨论课二 WTBL(本教研室网站) 3 14 讨论课三 WTBL(本教研室网站) 3 15 讨论课四 WTBL(本教研室网站) 3 总计 94 三、预期学习结果 （一）知识 理论部分 第一章 绪论 1.生理学的任务和研究方法： 【熟悉】生理学定义和生理学的任务。 【熟悉】生理学与医学的关系。 【了解】生理学研究的不同水平；生理学发展简介。 2.机体的内环境和稳态: 【掌握】内环境和稳态的定义。 3.机体生理功能的调节： 【掌握】神经调节、体液调节和自身调节的概念、反馈控制系统(负反馈控制系统、正反 馈控制系统)、前馈控制系统。 【熟悉】非自动控制系统。 【了解】近3 年诺贝尔生理-医学奖获得者简介。 第二章 细胞的基本功能 1.细胞膜的物质转运功能: 【掌握】 细胞膜的跨膜物质转运功能(易化扩散、主动转运、继发性主动转)。 【熟悉】 单纯扩散、出胞与入胞式物质转运。 【了解】 膜的化学组成和分子结构；细胞膜液态双分子层模型的提出。 2. 细胞的信号转导 【掌握】 G-蛋白耦联受体介导的信号转导；离子通道介导的信号转导。 【熟悉】 跨膜信号转导概念的提出；酶耦联受体介导的信号转导；核受体介导的信号转 导。 【了解】 G 蛋白与第二信使的发现过程。 3. 细胞的电活动 【掌握】 兴奋性和兴奋的概念；单一细胞的跨膜静息电位和动作电位；生物电现象的产 生机制；阈电位和锋电位的引起；局部兴奋及其特性；兴奋在同一细胞上的传导机制
4.肌细胞的收缩【掌握】神经-肌肉接头处的兴奋传递；骨骼肌的兴奋一收缩耦联；骨骼肌收缩的分子机制；前负荷或肌肉初长度对肌肉收缩的影响：长度-张力曲线。【熟悉】肌肉后负荷对肌肉收缩的影响：张力-速度曲线：肌肉收缩能力的改变对肌肉收缩的影响。【了解】骨骼肌细胞的细微结构；平滑肌的结构和生理特性；介绍南美剑毒、有机磷中毒等神经-肌肉接头处的兴奋传递障碍。第三章 血液1.血液生理概述【掌握】血液的基本组成和血量理化特性；血浆渗透压；血浆的PH。【熟悉】血浆的化学成分：血液的比重；血液的粘度。【了解】血液的免疫特性。1.血细胞生理【掌握】红细胞的数量和形态：红细胞的生理特征与功能：血小板生理。【熟悉】造血过程的调节；红细胞的破坏；血小板的破坏。【了解】白细胞生理；白血病、地中海贫血等血细胞相关疾病的发病率、社会影响以及关怀手段。3.生理性止血【掌握】生理性止血的基本过程。【熟悉】血液凝固与抗凝；纤维蛋白溶解与抗纤溶。4.血型和输血原则【掌握】血型与红细胞凝集；红细胞血型(ABO血型系统、Rh血型系统)；输血原则。【了解】输血技术的发展简史。第四章血液循环1. 心脏的泵血功能【掌握】心动周期：心室泵血过程和机制；每博心输出量和每分输出量；影响心输出量的因素。【熟悉】心房的初级泵血功能；心脏作功的测定；心脏泵功能的储备。【了解】心功能评价；心音的产生。2.心脏的电生理学及生理特性【掌握】心肌细胞的跨膜电位及其形成机制：心肌生理特性。【熟悉】心肌细胞的类型；心脏特殊传导系统的组成和分布。【了解】体表心电图3.血管生理【掌握】血压、动脉血压；组织液的生成；静脉回心血量；微循环的组成、毛细血管壁的结构和通透性、毛细血管的数量和交换面积：微循环的血流动力学、血液和组织液之间的物质交换。【熟悉】各类血管的功能特点；血流动力学；静脉血压、重力对静脉压的影响；淋巴液的生成和回流。【了解】动脉脉搏。4.心血管活动的调节【掌握】神经调节；体液调节；动脉血压的长期调节。3
3 4. 肌细胞的收缩 【掌握】神经-肌肉接头处的兴奋传递；骨骼肌的兴奋一收缩耦联；骨骼肌收缩的分子机 制；前负荷或肌肉初长度对肌肉收缩的影响：长度-张力曲线。 【熟悉】肌肉后负荷对肌肉收缩的影响：张力-速度曲线；肌肉收缩能力的改变对肌肉收 缩的影响。 【了解】 骨骼肌细胞的细微结构； 平滑肌的结构和生理特性；介绍南美剑毒、有机磷 中毒等神经-肌肉接头处的兴奋传递障碍。 第三章 血液 1. 血液生理概述 【掌握】 血液的基本组成和血量理化特性；血浆渗透压；血浆的 PH。 【熟悉】血浆的化学成分；血液的比重；血液的粘度。 【了解】血液的免疫特性。 1. 血细胞生理 【掌握】红细胞的数量和形态；红细胞的生理特征与功能；血小板生理。 【熟悉】造血过程的调节；红细胞的破坏；血小板的破坏。 【了解】白细胞生理；白血病、地中海贫血等血细胞相关疾病的发病率、社会影响以及 关怀手段。 3.生理性止血 【掌握】 生理性止血的基本过程。 【熟悉】血液凝固与抗凝；纤维蛋白溶解与抗纤溶。 4.血型和输血原则 【掌握】血型与红细胞凝集；红细胞血型(ABO 血型系统、Rh 血型系统)；输血原则。 【了解】输血技术的发展简史。 第四章 血液循环 1.心脏的泵血功能 【掌握】心动周期；心室泵血过程和机制；每博心输出量和每分输出量；影响心输出量 的因素。 【熟悉】心房的初级泵血功能；心脏作功的测定；心脏泵功能的储备。 【了解】心功能评价；心音的产生。 2.心脏的电生理学及生理特性 【掌握】心肌细胞的跨膜电位及其形成机制；心肌生理特性。 【熟悉】心肌细胞的类型；心脏特殊传导系统的组成和分布。 【了解】体表心电图 3.血管生理 【掌握】血压、动脉血压；组织液的生成；静脉回心血量；微循环的组成、毛细血管壁 的结构和通透性、毛细血管的数量和交换面积；微循环的血流动力学、血液和组织液之 间的物质交换。 【熟悉】各类血管的功能特点；血流动力学；静脉血压、重力对静脉压的影响；淋巴液 的生成和回流。 【了解】动脉脉搏。 4.心血管活动的调节 【掌握】神经调节；体液调节；动脉血压的长期调节
【熟悉】自身调节。【了解】心血管反射的中枢整合型。5.器官循环【熟悉】冠脉循环。【了解】肺循环；脑循环；冠脉粥样硬化的手术和药物治疗原则以及社会认知。第五章呼吸1.肺通气【掌握】肺通气的动力、阻力；肺容积和肺容量；每分通气量、无效腔和肺泡通气量。【熟悉】呼吸功。2.肺换气和组织换气【掌握】影响肺换气的因素。【熟悉】气体交换的原理；呼吸气体和人体不同部位气体的分压；肺换气的过程；肺扩散容量；组织换气。【了解】正常肺功能在维持机体酸碱平衡中的作用。3.气体在血液中的运输【掌握】Hb与0结合的特征、氧解离曲线、影响氧解离曲线的因素；二氧化碳的运输形式。【熟悉】氧和二氧化碳在血液中存在的形式；CO解离曲线；0,与Hb的结合对CO2运输的影响。【了解】Hb分子结构。4.呼吸运动的调节【掌握】化学感受性呼吸反射；肺牵张反射。【熟悉】呼吸中枢、呼吸节律的形成。【了解】呼吸肌本体感受性反射；防御性呼吸反射：临床联系：比较不同类型缺氧对呼吸运动的影响。第六章消化和吸收1.消化生理概述【掌握】消化道平滑肌特性；胃肠激素的作用【熟悉】消化腺的分泌功能：消化道的神经支配及其作用【了解】脑-肠肽的概念2.口腔内消化和吞咽【熟悉】睡液的性质和成分、唾液的作用、唾液分泌的调节【了解】咀嚼；吞咽3.胃内消化【掌握】胃液的性质、成分和作用、消化期的胃液分泌、调节胃液分泌的神经体液因素；胃排空及其控制。【熟悉】胃和十二指肠粘膜的细胞保护作用：胃运动的主要形式。【了解】消化间期的胃运动和呕吐；介绍幽门螺旋杆菌的发现经过，以及对消化道疾病发病机理和治疗带来的影响。4.小肠内消化【掌握】胰液的成分和作用、胰液分泌的调节；胆汁的性质和成分、胆汁的作用、胆汁分泌和排出的调节。4
4 【熟悉】自身调节。 【了解】心血管反射的中枢整合型。 5.器官循环 【熟悉】冠脉循环。 【了解】肺循环；脑循环；冠脉粥样硬化的手术和药物治疗原则以及社会认知。 第五章 呼吸 1.肺通气 【掌握】肺通气的动力、阻力；肺容积和肺容量；每分通气量、无效腔和肺泡通气量。 【熟悉】 呼吸功。 2.肺换气和组织换气 【掌握】影响肺换气的因素。 【熟悉】气体交换的原理；呼吸气体和人体不同部位气体的分压；肺换气的过程；肺扩 散容量；组织换气。 【了解】正常肺功能在维持机体酸碱平衡中的作用。 3.气体在血液中的运输 【掌握】Hb 与O2结合的特征、氧解离曲线、影响氧解离曲线的因素；二氧化碳的运输形 式。 【熟悉】氧和二氧化碳在血液中存在的形式；CO2解离曲线；O2与Hb 的结合对CO2运输的 影响。 【了解】Hb 分子结构。 4.呼吸运动的调节 【掌握】化学感受性呼吸反射；肺牵张反射。 【熟悉】呼吸中枢、呼吸节律的形成。 【了解】呼吸肌本体感受性反射；防御性呼吸反射；临床联系：比较不同类型缺氧对呼 吸运动的影响。 第六章 消化和吸收 1.消化生理概述 【掌握】消化道平滑肌特性；胃肠激素的作用 【熟悉】消化腺的分泌功能；消化道的神经支配及其作用 【了解】 脑-肠肽的概念 2.口腔内消化和吞咽 【熟悉】唾液的性质和成分、唾液的作用、唾液分泌的调节 【了解】咀嚼；吞咽 3.胃内消化 【掌握】胃液的性质、成分和作用、消化期的胃液分泌、调节胃液分泌的神经体液因素； 胃排空及其控制。 【熟悉】胃和十二指肠粘膜的细胞保护作用；胃运动的主要形式。 【了解】消化间期的胃运动和呕吐；介绍幽门螺旋杆菌的发现经过，以及对消化道疾病 发病机理和治疗带来的影响。 4.小肠内消化 【掌握】胰液的成分和作用、胰液分泌的调节；胆汁的性质和成分、胆汁的作用、胆汁 分泌和排出的调节