烈,他的思想也不像陆游那样“纯正 他的理想,不仅反映了民族的共同心愿, 而且反映了一个英雄之士渴望在历史大 舞台上自我完成的志向。 因此,在文学创作方面,他不像陆 游喜欢写作诗歌尤其是格式严整的七律, 而是把全部精力投入词这一更宜于表达 激荡多变的情绪的体裁。他的词集《稼 轩长短句》,保存了词作六百多首
烈，他的思想也不像陆游那样“纯正”； 他的理想，不仅反映了民族的共同心愿， 而且反映了一个英雄之士渴望在历史大 舞台上自我完成的志向。 因此，在文学创作方面，他不像陆 游喜欢写作诗歌尤其是格式严整的七律， 而是把全部精力投入词这一更宜于表达 激荡多变的情绪的体裁。他的词集《稼 轩长短句》，保存了词作六百多首
用典 典故指诗文等作品中引用的古书中的故事 或有出处的词句。在怀古咏史诗中,不少篇章 在吟咏主要的人和事之外,还会引用一些典故。 用典或仰慕古,或以古人自况,感身世 或借古飒今等,使诗文言简意赅,含蓄隽永。 对于这些典故,我们一定要有所了解,排要 很好地体会作者用典的目的。至于用典的方式, 有明月的,也有用的,有正用的,也有反 草高而用的。下面我们简单了解一下有关用典 的知识
用典： • 典故指诗文等作品中引用的古书中的故事 或有出处的词句。在怀古咏史诗中，不少篇章 在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典故。 用典或仰慕古人，或以古人自况，感慨身世， 或借古讽今等，使诗文言简意赅，含蓄隽永。 • 对于这些典故，我们一定要有所了解，并要 很好地体会作者用典的目的。至于用典的方式， 有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反 其意而用的。下面我们简单了解一下有关用典 的知识
用典的分类 用典有用事和引用前人诗句两种 用事是借用历史故事来表达作者的思 想感情,包括对现实生活中某些问题的 立场和态度、个人的意绪和愿望等等 属于借古抒怀。 引用或化用前人诗句目的是加深诗 词中的意境,促使人联想而寻意于言外
用典的分类： 用典有用事和引用前人诗句两种。 用事是借用历史故事来表达作者的思 想感情，包括对现实生活中某些问题的 立场和态度、个人的意绪和愿望等等， 属于借古抒怀。 引用或化用前人诗句目的是加深诗 词中的意境，促使人联想而寻意于言外
用典的作用 在诗歌中援引史实,使用典故,作且: ①使诗歌语精练,有一种简约美; ②可增加内容的主富性,增加表达的生动 性 ③增强作品的表现力和感染力,以古喻今, 文章就显得古朴而文采斐然; ④可以使诗词委婉含蓄,避免平铺直叙,可 口口D口B口口 收到盲简意丰、耐人寻味的效果
在诗歌中援引史实，使用典故，作用： ①使诗歌语言精练，有一种简约美； ②可增加内容的丰富性，增加表达的生动 性； ③增强作品的表现力和感染力，以古喻今， 文章就显得古朴而文采斐然； ④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可 收到言简意丰、耐人寻味的效果。 用典的作用：
用典的方式 明用 古典诗词在使用典故时,如果能使读者从字面一看 便知使用了某个典故的就是明用典故。这种现象在 古典诗词中是常见的,如苏轼《江城子州出猎》 “持节云中,何日遣冯唐?″这是明用《史记冯唐 列传》中的故事,东坡居士在这里明用这个典故 意在以魏尚自况,希望有一个象冯唐那样识才敢谏 之人,为自己在宋神宗面前保荐,派人将自己召回 委以重任。这是古人忧国忧民的忧患意识的反映。 在皖南事变后,周恩来愤笔疾书“同室操戈,相煎 何急”,这里明显化用了曹植《七步诗》里的句子: 本是同根生,相煎何太急
• 明用： 古典诗词在使用典故时，如果能使读者从字面一看 便知使用了某个典故的就是明用典故。这种现象在 古典诗词中是常见的，如苏轼《江城子•密州出猎》： “持节云中，何日遣冯唐？”这是明用《史记•冯唐 列传》中的故事，东坡居士在这里明用这个典故， 意在以魏尚自况，希望有一个象冯唐那样识才敢谏 之人，为自己在宋神宗面前保荐，派人将自己召回， 委以重任。这是古人忧国忧民的忧患意识的反映。 在皖南事变后，周恩来愤笔疾书“同室操戈，相煎 何急” ，这里明显化用了曹植《七步诗》里的句子： “本是同根生，相煎何太急。” 用典的方式：