嘉定区2017学年第二学期九年级语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1本试卷共27题。 2.请将所有答案写在答题卷的指定位置上,写在试卷上不计分 、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.蜂蝶纷纷过墙去, (王驾《雨晴》) 雪尽马蹄轻。 (王维《观猎》) 3.无丝竹之乱耳, (刘禹锡《陋室铭》) 小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》) 5.岂若 (柳宗元《捕蛇者说》) (二)阅读下面这首词,完成6-7题(4分) 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙 郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天 狼 6.这首词作者是(朝代)人,这首词题目的意思是 (2分) 7.下列对这首词理解正确的一项是()(2分) A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。 B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。 C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。 D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。 (三)阅读下列文段,完成第8-10题。(9分) 潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能,最是不济事
1 嘉定区 2017 学年第二学期九年级语文试卷 （满分 150 分，考试时间 100 分钟） 考生注意： 1.本试卷共 27 题。 2.请将所有答案写在答题卷的指定位置上，写在试卷上不计分。 一、文言文（40 分） （一）默写（15 分） 1.蜂蝶纷纷过墙去，_______________________。 （王驾《雨晴》） 2._______________________，雪尽马蹄轻。 （王维《观猎》） 3.无丝竹之乱耳，_______________________。 （刘禹锡《陋室铭》） 4._______________________，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》） 5.岂若_____________________！ （柳宗元《捕蛇者说》） （二）阅读下面这首词，完成 6-7 题（4 分） 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。 6.这首词作者是______（朝代）人，这首词题目的意思是_____________________。（2 分） 7.下列对这首词理解正确的一项是（ ）（2 分） A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。 B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。 C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。 D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。 （三）阅读下列文段，完成第 8-10 题。（9 分） 潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能，最是不济事
眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千 古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈 出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍 然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世 南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文 且过辄成诵,又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽 本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。若一部 《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词, 亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得! 8.选文选自《 》(书名)。本文题目中“舍弟”是古代人对自己弟弟的称呼,那么古代 人称自己的哥哥应该是 。(2分) 9.对文中画线句解释正确的一项是( )(3分) A.越是往前走就越不知路通向那里 B.越是往前走就越是不知路的尽头。 C.越是深入进去就越不知它怎么穷尽 D.越是深入进去就越是不知它的尽头 10.本文作者举“孔子读《易》至韦编三绝”的事例,表明他反对“ ”,主张 读书应 作者又举“《史记项羽本纪》中,以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最” 例,表明他反对 ,主张读书应 (4 分) (四)阅读下文,完成11-14题。(12分) 子奇治县 子奇年十六,齐君使治阿。既而悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。夫 以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。 魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师 11.解释下列句中的加点词。(4分) (1)齐君使治阿( (2)遣使追( (3)乃起兵击之( (4)以私兵战(
2 眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千 古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈 出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍， 然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世 南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽 本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部 《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词， 亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！ 8.选文选自《_____________》（书名）。本文题目中“舍弟”是古代人对自己弟弟的称呼，那么古代 人称自己的哥哥应该是_____________。（2 分） 9.对文中画线句解释正确的一项是（ ）（3 分） A.越是往前走就越不知路通向那里。 B.越是往前走就越是不知路的尽头。 C.越是深入进去就越不知它怎么穷尽。 D.越是深入进去就越是不知它的尽头。 10.本文作者举“孔子读《易》至韦编三绝”的事例，表明他反对“____________________”，主张 读书应 _______________；作者又举“《史记项羽本纪》中，以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最”一 例，表明他反对“____________________”，主张读书应______________________________。（4 分） （四）阅读下文，完成 11-14 题。（12 分） 子奇治县 子奇年十六，齐君使．治阿。既而悔之，遣使．追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫 以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。 魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵．击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵．战，遂败魏师。 11.解释下列句中的加点词。（4 分） （1）齐君使．治阿（ ） （2）遣使．追（ ） （3）乃起兵．击之（ ） （4）以私兵．战（ ）
12.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思。(2分) 夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣 13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是 (4分)(每空不超过10个字) 14.根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是()(2分) A.子奇善于听从长者的建议 B.子奇拥有料事如神的本领。 C.子奇得到民众的拥戴 D.子奇得到齐君的信任。 、现代文(40分) (一)阅读下文,完成15-19题。(19分 塑料污染席卷海洋 ①曾几何时,用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比,塑料瓶不仅方便轻 巧,易于加工制造,生产成本低廉;而且更容易塑形涂彩,打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点, 在大众软饮料消费市场上,塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额,基本上做到了一统天下。 ②据某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。这是一个怎样的 数量呢?打个比方,如果将这些塑料瓶连起来,可以在地球和月亮间往返37次 ③不过,在现实中,这些一次性塑料瓶不是上了天,而是下了海。 ④据有关方面的数据统计,如今,每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。自然,被倒入海洋 中的塑料垃圾的数量,只会超过这个统计数据。由于塑料是一种难以降解的物质,因此,海洋污染 问题已经变得日趋严重 ⑤事实上,塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物,如鲸 鱼和海龟等,小块塑料则被误认为是食物,在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境 规划署估计,每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡 ⑥塑料正在进入海洋食物链的每个层级,甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现,在牡蛎、 贻贝和鱼类中,均检出了微塑料。科学家研究显示,塑料还无法有效被食物链吸收,不管其在何处 被消化,都会将毒素带到我们餐盘中 ⑦令人遗憾的是,在关于塑料瓶生产和使用的调查中,没有一家被调查公司承诺减少他们生产
3 12.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。（2 分） 夫以．老者之智，以少者决之，必能治阿矣 13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是________________________和 （4 分）（每空不超过 10 个字） 14.根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（ ）（2 分） A.子奇善于听从长者的建议。 B.子奇拥有料事如神的本领。 C.子奇得到民众的拥戴。 D.子奇得到齐君的信任。 二、现代文（40 分） （一）阅读下文，完成 15-19 题。（19 分） 塑料污染席卷海洋 ①曾几何时，用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比，塑料瓶不仅方便轻 巧，易于加工制造，生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点， 在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。 ②据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过 1100 亿只。这是一个怎样的 数量呢？打个比方，如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返 37 次。 ③不过，在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。 ④据有关方面的数据统计，如今，每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。自然，被倒入海洋 中的塑料垃圾的数量，只会超过这个统计数据。由于塑料是一种难以降解的物质，因此，海洋污染 问题已经变得日趋严重。 ⑤事实上，塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸 鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境 规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。 ⑥塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、 贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。科学家研究显示，塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处 被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。 ⑦令人遗憾的是，在关于塑料瓶生产和使用的调查中，没有一家被调查公司承诺减少他们生产
的一次性塑料瓶的数量。相反,他们大都致力于所谓“轻量化”研发一一使塑料瓶更薄,以降低成 本。但是,“轻量化”的努力远远不能弥补塑料生产总量的巨大增长所带来的危害。要阻止海洋污染 的进一步恶化,减少一次性塑料特别是一次性塑料瓶的生产数量是唯一可行的办法。 ⑧研究显示,如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话,其影响不只是对于海洋渔业、旅 游业等等。科学家预测,到2050年,海洋中的塑料垃圾总量将超过鱼类总量。届时,人类面 不仅是自己的食物种类、环境质量问题,而且还有我们能不能继续生存的问题。 ⑨因此,减少塑料瓶对环境尤其是对海洋环境的污染,我们有很多工作要做。除了从自身做起, 减少 之外,我们还要提倡 15.第①段“塑料瓶基本上做到了一统天下”的具体原因是 。(2分) 16.根据本文内容,下列理解正确的一项是( )(3分) A.将跨过企业每年生产的塑料瓶竖着连起来,这个长度是地球距离月球的37倍 B.每分钟近一卡车的塑料瓶被倒入海里,那么每分钟被倒入海洋的塑料垃圾更多。 C.塑料是一种不能被降解的物质。 D.没有一家公司承诺减少其产量 第④段指出,“海洋污染问题已经变得日趋严重”。从下文看,“日趋严重”的具体表现为(1) (2) (每空不超过 15个字)(4分) 18.请简述第⑧段画线句中,“不仅……而且……”前后的内容不能换序的理由。(4分) 19.本文围绕“塑料污染席卷海洋”介绍了其口口、现状、口口,并在文末引发大家思考:除了从 自身做起,减少 之外,我们还要提倡 (6分) (二)阅读下文,完成第20-24题。(21分) 跟着父亲读古诗 潘向黎 ①20世纪70年代初,我还是学龄前稚童,父亲便开始让我背诵古诗
4 的一次性塑料瓶的数量。相反，他们大都致力于所谓“轻量化”研发——使塑料瓶更薄，以降低成 本。但是，“轻量化”的努力远远不能弥补塑料生产总量的巨大增长所带来的危害。要阻止海洋污染 的进一步恶化，减少一次性塑料特别是一次性塑料瓶的生产数量是唯一可行的办法。 ⑧研究显示，如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话，其影响不只是对于海洋渔业、旅 游业等等。科学家预测，到 2050 年，海洋中的塑料垃圾总量将超过鱼类总量。届时，人类面临的， 不仅是自己的食物种类、环境质量问题，而且还有我们能不能继续生存的问题。 ⑨因此，减少塑料瓶对环境尤其是对海洋环境的污染，我们有很多工作要做。除了从自身做起， 减少 之外，我们还要提倡______________________。 15.第①段“塑料瓶基本上做到了一统天下”的具体原因是 _________________________。（2 分） 16.根据本文内容，下列理解正确的一项是（ ）（3 分） A.将跨过企业每年生产的塑料瓶竖着连起来，这个长度是地球距离月球的 37 倍。 B.每分钟近一卡车的塑料瓶被倒入海里，那么每分钟被倒入海洋的塑料垃圾更多。 C.塑料是一种不能被降解的物质。 D.没有一家公司承诺减少其产量。 17.第④段指出，“海洋污染问题已经变得日趋严重”。从下文看，“日趋严重”的具体表现为（1） ________________________________（2）__________________________________（每空不超过 15 个字）（4 分） 18.请简述第⑧段画线句中，“不仅……而且……”前后的内容不能换序的理由。（4 分） 19.本文围绕“塑料污染席卷海洋”，介绍了其□□、现状、□□，并在文末引发大家思考：除了从 自身做起，减少______________之外，我们还要提倡__________________。（6 分） （二）阅读下文，完成第 20-24 题。（21 分） 跟着父亲读古诗 潘向黎 ①20 世纪 70 年代初，我还是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗
②听上去平淡无奇—一如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗,好像都不好意思说 幼儿园毕业了。但是相信我,在那个年代,这也算是逆时代潮流的举动。我带着一点违禁的提心吊 胆,开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词 ③我背的第一首诗是“白日依山尽”,然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。然后,应该是 王勃的《送杜少府之任蜀州》。在我的心目中,这首诗有的地方好理解,有的地方我完全不明白。什 么是“城阙”?什么叫“三秦”?“宦游人”是什么?繼续背,“海内存知己,天涯若比邻”。当时 我还没有见过海,“海”字让我想到的是父亲所在的上海。既然一年只能在寒暑假见父亲两次,上海 定非常非常远,那是“海内”还是“天涯”? ④我背诵的第一阕词,对一个小女孩来说,是非常生硬突兀的一一岳飞的《满江红》。后来我不 止一次想过,如果我有女儿,即使不让她背李清照、柳永,至少也会选晏殊、周邦彦吧?现在的我 对当年的父亲笑着说:“爸爸,你也太离谱了。”当时因为这阕词生字多,我背得很辛苦。等放暑假, 父亲回来了,居然没有抽査这阕词,让我暗暗失望。那时候,因为常年不在一起生活,我有些敬畏 父亲,竟不敢自己主动卖弄一下,背给他听。 ⑤按现在的养育标准看,我还在襁褓中时,父母就被迫分居两地,我的整个童年父亲都不在身 边,心理阴影该有多大啊。幸亏父亲不在的时候,有他亲手录的古诗词陪着我 ⑥父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。”这首诗我很喜欢,但是不太明白杜牧到底想说什么。读着读着,眼前好像出现了 一个画面,像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样,我被一种奇异的感觉笼罩了,觉得整 个人在昏暗中闪闪发光。我独自惊喜了一会儿,又有一点隐隐的担忧:怎么读不出要人上进的意思? ⑦等到可以天天见到父亲,我已经不需要再问,我自己明白:把千里之外的景色“拘”到读诗 人的面前,让人觉得优美,置身其境,这个诗人便可称得上手段了得,这首诗的价值已经足够。诗 不一定要用来包裹人生道理,不说“苦寒”,单纯写梅花也是可以的。明白了这一点,我有一种被赦 免的轻松感,从此便自由自在地选择自己喜欢的诗词来读了 ⑧我十二岁那年,随母亲移居上海,全家团聚。仿佛一下子海阔天空了,我可以很方便地从父 亲的书架上接触到许多古典诗词读本,而且编选者都是真正的大家。也就是在这些诗词选里,我第 次看到在书上随手标记、评点的做法一一父亲在这些书里,用铅笔、红铅笔、蓝色钢笔做了各种 记号(估计是每读一遍用一种颜色的笔标记,有三种颜色表示至少读了三遍)。 ⑨父亲觉得好的地方,会画圈。若是句子好,先画线然后在线的尾巴上加圈;整首好,则在标 题处画。好,一个圈;很好,两个圈:极好,三个圈。觉得不好,是一个类似于拉长了的顿号那样 的一长点。父亲画三个圈的情况自然不多,所以每次遇到,我都要整理衣裳、清清嗓子,认认真真
5 ②听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，好像都不好意思说 幼儿园毕业了。但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。我带着一点违禁的提心吊 胆，开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。 ③我背的第一首诗是“白日依山尽”，然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。然后，应该是 王勃的《送杜少府之任蜀州》。在我的心目中，这首诗有的地方好理解，有的地方我完全不明白。什 么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？繼续背，“海内存知己，天涯若比邻”。当时 我还没有见过海，“海”字让我想到的是父亲所在的上海。既然一年只能在寒暑假见父亲两次，上海 一定非常非常远，那是“海内”还是“天涯”？ ④我背诵的第一阕词，对一个小女孩来说，是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。后来我不 止一次想过，如果我有女儿，即使不让她背李清照、柳永，至少也会选晏殊、周邦彦吧？现在的我 对当年的父亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。”当时因为这阕词生字多，我背得很辛苦。等放暑假， 父亲回来了，居然没有抽查这阕词，让我暗暗失望。那时候，因为常年不在一起生活，我有些敬畏 父亲，竟不敢自己主动卖弄一下，背给他听。 ⑤按现在的养育标准看，我还在襁褓中时，父母就被迫分居两地，我的整个童年父亲都不在身 边，心理阴影该有多大啊。幸亏父亲不在的时候，有他亲手录的古诗词陪着我。 ⑥父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。”这首诗我很喜欢，但是不太明白杜牧到底想说什么。读着读着，眼前好像出现了 一个画面，像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样，我被一种奇异的感觉笼罩了，觉得整 个人在昏暗中闪闪发光。我独自惊喜了一会儿，又有一点隐隐的担忧：怎么读不出要人上进的意思？ ⑦等到可以天天见到父亲，我已经不需要再问，我自己明白：把千里之外的景色“拘”到读诗 人的面前，让人觉得优美，置身其境，这个诗人便可称得上手段了得，这首诗的价值已经足够。诗 不一定要用来包裹人生道理，不说“苦寒”，单纯写梅花也是可以的。明白了这一点，我有一种被赦 免的轻松感，从此便自由自在地选择自己喜欢的诗词来读了。 ⑧我十二岁那年，随母亲移居上海，全家团聚。仿佛一下子海阔天空了，我可以很方便地从父 亲的书架上接触到许多古典诗词读本，而且编选者都是真正的大家。也就是在这些诗词选里，我第 一次看到在书上随手标记、评点的做法——父亲在这些书里，用铅笔、红铅笔、蓝色钢笔做了各种 记号（估计是每读一遍用一种颜色的笔标记，有三种颜色表示至少读了三遍）。 ⑨父亲觉得好的地方，会画圈。若是句子好，先画线然后在线的尾巴上加圈；整首好，则在标 题处画。好，一个圈；很好，两个圈；极好，三个圈。觉得不好，是一个类似于拉长了的顿号那样 的一长点。父亲画三个圈的情况自然不多，所以每次遇到，我都要整理衣裳、清清嗓子，认认真真