1、推进决策、执行公开 通过上海交通大学信息公开网、校主页、新闻网、校报 年鉴、微博、微信公众号(群)等自媒体平台、一线调研 校院两级座谈会、半年度工作会议、教职工代表大会、学代 会等多平台,广泛征求师生医护员工建议、听取多元意见反 馈,重大决策按照有关规定,履行公众参与、专家论证等法 定程序,深入推进人才强校主战略和“学在交大”,围绕“四 个服务”,聚焦内涵质量,加快推动教育综合改革、“双 流”建设、年度工作计划、双创示范基地验收等学校发展重 大事项与综合管理的决策过程和决策执行情况公开 学年度内,为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议 精神,学校启动了新时期全校教育思想大讨论,师生、校友 围绕“立德”“好学”“乐教”三个方面,聚焦“适应新时 代要求的人才培养理念、目标和定位”“培养学生远大志向 树立家国行业情怀”等八大专题进行了全方位、立体化、交 互式、多视角的讨论。大讨论共举行活动956场次,5万余 人次参与,收到建议2500多条。通过讨论,形成了人才培 养的主要共识,即切实提升人才培养的战略地位、更加明确 人才培养的具体目标、有效建立“四位一体”工作体系、着 力落实教师教书育人第一责任、进一步突出以学生健康发展 为中心,使教育思想大讨论的成果真正落实到立德树人、教 书育人的工作中
— 6 — 1、推进决策、执行公开 通过上海交通大学信息公开网、校主页、新闻网、校报、 年鉴、微博、微信公众号（群）等自媒体平台、一线调研、 校院两级座谈会、半年度工作会议、教职工代表大会、学代 会等多平台，广泛征求师生医护员工建议、听取多元意见反 馈，重大决策按照有关规定，履行公众参与、专家论证等法 定程序，深入推进人才强校主战略和“学在交大”，围绕“四 个服务”，聚焦内涵质量，加快推动教育综合改革、“双一 流”建设、年度工作计划、双创示范基地验收等学校发展重 大事项与综合管理的决策过程和决策执行情况公开。 学年度内，为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议 精神，学校启动了新时期全校教育思想大讨论，师生、校友 围绕“立德”“好学”“乐教”三个方面，聚焦“适应新时 代要求的人才培养理念、目标和定位”“培养学生远大志向， 树立家国行业情怀”等八大专题进行了全方位、立体化、交 互式、多视角的讨论。大讨论共举行活动 956 场次，5 万余 人次参与，收到建议 2500 多条。通过讨论，形成了人才培 养的主要共识，即切实提升人才培养的战略地位、更加明确 人才培养的具体目标、有效建立“四位一体”工作体系、着 力落实教师教书育人第一责任、进一步突出以学生健康发展 为中心，使教育思想大讨论的成果真正落实到立德树人、教 书育人的工作中
2、推进重点领域管理事项公开 围绕人才培养关切,协同职能部门,通过信息公开网 教学信息网、课程中心网(云课堂、智慧教室)、招生网 新媒体平台、校园体验日、新闻发布会多渠道及时发布、更 新学科专业设置、当年新増或停招专业、招生政策、招生简 章、招生计划信息等重点领域管理事项的动态信息、时效信 息,围绕招生重点工作,好上海浙江高考改革举措、深化招 生培养一体化改革政策的公开和解读,方便考生、家长、考 生所在校方等相关各方理解、参与。 回应社会关注热点,联合相关部处,通过信息公开网、 校主页(交大公告)、上海交大公众号、财务计划处网站 上海交大财务公众号、招投标与政府采购办公室网站等多媒 体平台,及时发布收支预决算、财政拨款支出预决算、收费 项目、收费依据、收费标准、招投标与政府采购(设备、工 程、物资、服务类)等信息 3、推进服务信息公开 依托智慧校园建设综合管理服务网络平台,建立校务公 开和校务服务的联动机制,建立校内公共服务项目清单,切 实优化校园服务,全面推进各业务服务领域信息化建设,打 造线上线下服务深度融合、相辅相成的校园服务体系。通过 建设新的教学管理系统和学习平台,满足人才培养和教学革 新需求,促进教育教学与信息技术的深度融合和创新发展;
— 7 — 2、推进重点领域管理事项公开 围绕人才培养关切，协同职能部门，通过信息公开网、 教学信息网、课程中心网（云课堂、智慧教室）、招生网、 新媒体平台、校园体验日、新闻发布会多渠道及时发布、更 新学科专业设置、当年新增或停招专业、招生政策、招生简 章、招生计划信息等重点领域管理事项的动态信息、时效信 息，围绕招生重点工作，好上海浙江高考改革举措、深化招 生培养一体化改革政策的公开和解读，方便考生、家长、考 生所在校方等相关各方理解、参与。 回应社会关注热点，联合相关部处，通过信息公开网、 校主页（交大公告）、上海交大公众号、财务计划处网站、 上海交大财务公众号、招投标与政府采购办公室网站等多媒 体平台，及时发布收支预决算、财政拨款支出预决算、收费 项目、收费依据、收费标准、招投标与政府采购（设备、工 程、物资、服务类）等信息。 3、推进服务信息公开 依托智慧校园建设综合管理服务网络平台，建立校务公 开和校务服务的联动机制，建立校内公共服务项目清单，切 实优化校园服务，全面推进各业务服务领域信息化建设，打 造线上线下服务深度融合、相辅相成的校园服务体系。通过 建设新的教学管理系统和学习平台，满足人才培养和教学革 新需求，促进教育教学与信息技术的深度融合和创新发展；
通过建立健全数据规范和管理制度,推进数据共享和系统互 联,为师生提供便捷高效的信息服务;通过设计和建设数据 驾驶舱系统,实现对业务数据的实时观测和动态统计,在全 面掌握工作现状的基础上,探索未来的发展方向 从师生的实际需求和感知度出发,学校自主研发的 门式服务”网络平台集成了面向广大师生的教学、科研、人 事、财务、学生活动、资产管理、国际交流、生活服务、网 络服务、校园管理等206项业务。2017-2018学年度共计服 务师生568271人次,累计发起服务流程117602个,线上流 转环节487453个 4、推进结果信息公开 以信息公开网为基础,通过校主页、新闻网、菁菁校园 网、学术动态网、部门网站、新媒体推送的网格化公开平台 搭建,及时公开上海交通大学“双一流”建设方案、全国第 四轮学科评估上海交通大学评估结果,两院院士、国家千人 计划、青年千人计划、长江特聘教授、青年长江特聘教授 哲学社会科学领军人才、万人计划青年拔尖人才、国家杰出 青年科学基金获得者;公开2017年度国家科学技术奖等申 评结果、2018年度国家自然科学基金项目评审结果、2018 年度国家社科基金年度及青年项目结果、国家社科基金中华 学术外译项目、教育部专业学位水平评估排名结果、第三届 上海高校青年教师教学竞赛决赛结果(特等奖1项、一等奖
— 8 — 通过建立健全数据规范和管理制度，推进数据共享和系统互 联，为师生提供便捷高效的信息服务；通过设计和建设数据 驾驶舱系统，实现对业务数据的实时观测和动态统计，在全 面掌握工作现状的基础上，探索未来的发展方向。 从师生的实际需求和感知度出发，学校自主研发的“一 门式服务”网络平台集成了面向广大师生的教学、科研、人 事、财务、学生活动、资产管理、国际交流、生活服务、网 络服务、校园管理等 206 项业务。2017-2018 学年度共计服 务师生 568271 人次，累计发起服务流程 117602 个，线上流 转环节 487453 个。 4、推进结果信息公开 以信息公开网为基础，通过校主页、新闻网、菁菁校园 网、学术动态网、部门网站、新媒体推送的网格化公开平台 搭建，及时公开上海交通大学“双一流”建设方案、全国第 四轮学科评估上海交通大学评估结果，两院院士、国家千人 计划、青年千人计划、长江特聘教授、青年长江特聘教授、 哲学社会科学领军人才、万人计划青年拔尖人才、国家杰出 青年科学基金获得者；公开 2017 年度国家科学技术奖等申 评结果、2018 年度国家自然科学基金项目评审结果、2018 年度国家社科基金年度及青年项目结果、国家社科基金中华 学术外译项目、教育部专业学位水平评估排名结果、第三届 上海高校青年教师教学竞赛决赛结果（特等奖 1 项、一等奖