学习词语 驿路y古代专门给马车之类通行的 道路,也做驿道。文中指过往行人所 走的道路 迷茫 m mang广阔而看不清的样子。 竹篾zhme成条的薄竹片。 简陋 jian lou简单鄙陋;不完备,不周 全 修葺xiq修理(建筑物)。 折损 she sun损伤;损失。因过分尊敬 使人承受不起
学习词语 驿路yì lù古代专门给马车之类通行的 道路，也做驿道。文中指过往行人所 走的道路。 迷茫mí máng广阔而看不清的样子。 竹篾 zhú miè成条的薄竹片。 简陋jiǎn lòu简单鄙陋；不完备，不周 全。 修葺xiū qì修理(建筑物)。 折损shé sǔn损伤；损失。因过分尊敬 使人承受不起
恍惚 huang h不真切,不清楚。 延伸 yan shen延长伸展。 晶莹 JIng ying形容光亮而透明 陡峭d6 u glao指山势等坡度大,直上 直下。 香气四溢 Xiang qi Si yI指怡人的气味 四处飘散,也有比喻良好情操为很多 人知道的意思 修长 xiu chang长。 悠闲 you Xian安逸闲适
恍惚huǎng hū 不真切，不清楚。 延伸yán shēn延长伸展。 晶莹jīng yíng形容光亮而透明。 陡峭dǒu qiào指山势等坡度大，直上 直下。 香气四溢xiāng qì sì yì指怡人的气味 四处飘散，也有比喻良好情操为很多 人知道的意思。 修长xiū cháng 长 。 悠闲yōu xián 安逸闲适
快速阅读课文 阅读方法:做到“两动”,“四不” 两动”是动眼,动脑;“四不”是 不出声、不动唇、不指读、不回视。 在规定的有限时间内,概括故事情节
分析结构 第一部分(18):写“我们”深山 行走,在树林中发现茅屋。 第二部分(912):写我们投宿小茅 屋,猜测小茅屋的主人。 第三部分(13—27):写瑶族老人述 说小茅屋的主人是梨花。 第四部分(28—36):写哈尼小姑娘 讲述小茅屋的来历。 第五部分(37):引用诗句点题
分析结构 第一部分（1——8）：写“我们”深山 行走，在树林中发现茅屋。 第二部分（9——12）：写我们投宿小茅 屋，猜测小茅屋的主人。 第三部分（13——27）：写瑶族老人述 说小茅屋的主人是梨花。 第四部分（28——36）：写哈尼小姑娘 讲述小茅屋的来历。 第五部分（37）：引用诗句点题
思考: 1课文中写了哪些人?他们出场的顺序是怎 样的? 我”和老余、瑶族老人、一群哈 尼小姑娘、(解放军)、(梨花) 2本文以什么为线索? 我”和老余一早一晚的见闻。 3以上人物与小茅屋有什么故事?做过什么 事?做这些事的时间?
思考： 1.课文中写了哪些人？他们出场的顺序是怎 样的？ 2.本文以什么为线索？ 3.以上人物与小茅屋有什么故事？做过什么 事？做这些事的时间？ “我”和老余、瑶族老人、一群哈 尼小姑娘、 （解放军）、 （梨花） 我”和老余一早一晚的见闻