寻记 第二课时 治县刘营镇初中姜屹
“在那遥远的地方有一件无价之宝! 000000
作者用一半的篇幅来写 众多动物在寻宝路上 的表现,作用是什么? 都是为下文突出刻画 骆驼作铺垫,从反面 衬托骆驼
作者用一半的篇幅来写 众多动物在寻宝路上 的表现，作用是什么？ 都是为下文突出刻画 骆驼作铺垫，从反面 衬托骆驼
3想考:骆驼是以怎样 的形象出场的? 描写 特点 瘸一拐高大 身姿雄伟 不大喊大叫谦虚 只默默地走踏实
思考：骆驼是以怎样 的形象出场的？ 描写 一瘸一拐 身姿雄伟 不大喊大叫 只默默地走 特点 高大 谦虚 踏实
骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难? 它是怎样克服这些困难的? 它为什么能克服困难?
骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难？ 它是怎样克服这些困难的？ 它为什么能克服困难？