四、教学资源教材的选用及编写要体现本课程的性质、价值、基本理念、课程目标以及内容标准。本课程是我校材料科学与工程专业的一门核心专业基础课程。在教材的选用上本着选取以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高校本科培养目标，强调理论与实践的结合、教材与实际的结合、操作与管理的结合，理论实践一体化教材。（一）参考资料[1】《高分子化学教程》（第五版），主编：江波、殷勤俭、王亚宁、王槐三，出版社：科学出版社，出版或修订时间：2019年6月[2]《高分子化学》（第五版），主编：潘祖仁，出版社：化学工业出版社，出版或修订时间2022年3月[3]《高分子化学》，主编：刘向东，出版社：化学工业出版社，出版或修订时间：2021年2月(二）网络资源在线开放课程：中国大学MOOC，爱课程，智慧树等。课程负责人：邓志峰、陈立贵课程组负责人：赵中国教学副院长：李文虎修订时间：2022年7月8日1
1 四、教学资源 教材的选用及编写要体现本课程的性质、价值、基本理念、课程目标以及内容标准。本课程 是我校材料科学与工程专业的一门核心专业基础课程。在教材的选用上本着选取以培养实践 能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高校本科培养目标，强调理论与实践的结合、 教材与实际的结合、操作与管理的结合，理论实践一体化教材。 （一）参考资料 [1] 《高分子化学教程》（第五版），主编：江波、殷勤俭、王亚宁、王槐三，出版社：科学 出版社，出版或修订时间：2019 年 6 月 [2] 《高分子化学》（第五版），主编：潘祖仁，出版社：化学工业出版社，出版或修订时间： 2022 年 3 月 [3] 《高分子化学》，主编：刘向东，出版社：化学工业出版社，出版或修订时间：2021 年 2 月 （二）网络资源 在线开放课程：中国大学 MOOC，爱课程，智慧树等。 课程负责人：邓志峰、陈立贵 课程组负责人：赵中国 教学副院长：李文虎 修订时间：2022 年 7 月 8 日
《文献检索与利用》课程教学大纲考试课程编号22123412课程名称文献检索与利用考试/考查2总学时3216学分实验/上机学时材料科学与工课程性质专业基础课程适用专业高分子材料与工程承担单位程学院先修课程大学英语、大学计算机基础、材料科学基础、高分子材料学《文献检索与利用》课程是高分子材料与工程专业的一门专业基础课程，是一门集合理论、方法、实践于一体的课程。其目的是使学生获得一定的文献信息查找、鉴别、收集、整理、加工与利用的能力，使其课程论文或毕业论文的能够顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等观念的形成，增强自学能力和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需求。本门课程以全新的视角，将一些检索工具与现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与分布，包括文献检索工具的编排组织规则和使用方法，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。一、课程目标课程目标1（知识目标、能力目标）：了解信息检索的基础知识，掌握计算机搜索引擎的检索技巧具备结合实际使用搜索引擎快速、全面、准确查询网络信息资源的能力。掌握常用中外文文献数据库的各种检索方法，能够按照检索要求独立地完成期刊论文、专利、图书等各种类型的信息资源的查询，并对搜集到的文献资料进行分析汇总。进而培养学生对数据的鉴别分析汇总的能力。课程目标2（思政目标）：能够基于信息检索所搜集的相关技术标准，知识产权、政策法规。初步具备判断高分子行业的活动对社会文化及当地习俗影响的能力。课程目标3（素养目标）：掌握科技论文的基本结构、写作技巧和格式等方面的知识，熟悉科技论文的写作规范，熟悉本科学位论文的结构、写作规范、基本格式、答辩评价等整个流程。初具备利用图、表、照片等视觉信息提高论文信息量和质量的步能力。具备进行简单学术报告和学位答辩的能力。表1课程目标支撑的毕业要求/指标点课程目标指标点毕业要求5使用现代工具：能够针对高分子材料与工5.2能够选择与使用恰当的仪器，信息程相关问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源，工程工具和专业软件，对高分子课程目标1资源、现代工程工具和信息技术工具，包括材料合成与加工相关复杂工程问题进对高分子材料合成与加工相关复杂工程问行分析、计算与设计。题的设计与模拟，并能够理解其局限性。6工程与社会：能够基于高分子材料与工程6.1了解高分子材料与工程专业相关课程目标2相关背景知识进行合理分析，评价高分子材领域的技术标准体系、知识产权、产业
《文献检索与利用》课程教学大纲 课程编号 22123412 课程名称 文献检索与利用 考试/考查 考试 总学时 32 实验/上机学时 16 学分 2 课程性质 专业基础课程 适用专业 高分子材料与工程 承担单位 材料科学与工 程学院 先修课程 大学英语、大学计算机基础、材料科学基础、高分子材料学 《文献检索与利用》课程是高分子材料与工程专业的一门专业基础课程，是一门集合理论、方法、实践 于一体的课程。其目的是使学生获得一定的文献信息查找、鉴别、收集、整理、加工与利用的能力，使 其课程论文或毕业论文的能够顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安 全等观念的形成，增强自学能力和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需求。 本门课程以全新的视角，将一些检索工具与现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与 分布，包括文献检索工具的编排组织规则和使用方法，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数 据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧 等。 一、课程目标 课程目标 1（知识目标、能力目标）：了解信息检索的基础知识，掌握计算机搜索引擎的检索技巧， 具备结合实际使用搜索引擎快速、全面、准确查询网络信息资源的能力。掌握常用中外文文献数据库的 各种检索方法，能够按照检索要求独立地完成期刊论文、专利、图书等各种类型的信息资源的查询，并 对搜集到的文献资料进行分析汇总。进而培养学生对数据的鉴别分析汇总的能力。 课程目标 2（思政目标）：能够基于信息检索所搜集的相关技术标准，知识产权、政策法规。初步 具备判断高分子行业的活动对社会文化及当地习俗影响的能力。 课程目标 3（素养目标）：掌握科技论文的基本结构、写作技巧和格式等方面的知识，熟悉科技论 文的写作规范，熟悉本科学位论文的结构、写作规范、基本格式、答辩评价等整个流程。初具备利用图、 表、照片等视觉信息提高论文信息量和质量的步能力。具备进行简单学术报告和学位答辩的能力。 表 1 课程目标支撑的毕业要求/指标点 课程目标 毕业要求 指标点 课程目标 1 5 使用现代工具：能够针对高分子材料与工 程相关问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括 对高分子材料合成与加工相关复杂工程问 题的设计与模拟，并能够理解其局限性。 5.2 能够选择与使用恰当的仪器，信息 资源，工程工具和专业软件，对高分子 材料合成与加工相关复杂工程问题进 行分析、计算与设计。 课程目标 2 6 工程与社会：能够基于高分子材料与工程 相关背景知识进行合理分析，评价高分子材 6.1 了解高分子材料与工程专业相关 领域的技术标准体系、知识产权、产业
课程目标毕业要求指标点料合成与加工相关工程实践和复杂工程问政策和法律法规，理解不同社会文化题解决方案对社会、健康、安全、法律以及对工程活动的影响。文化的影响，并理解应承担的责任。10沟通：能够就高分子材料相关复杂工程10.1能够就高分子材料相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通问题使用规范的书面用语、格式撰写和交流，包括写报告和设计文稿、陈述发研究报告与学术论文，能够通过设计课程目标3言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国文稿进行陈述发言，清晰、明确地阐述际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交材料相关问题与研究结论并与听众流。进行有效互动、交流。二、课程内容及教学组织（一）课程重点教学内容及教学组织形式表2课程重点教学内容及教学组织形式教学组织形式目标授课课程目标重点教学内容权重 学时混合式教翻转课课堂教学课后作业学堂掌握计算机搜索引擎的检索技巧，具备结合实际使用搜索引擎快速、全面、准确的查询网络信息课程资源。掌握常用中外文文献数据>0.38目标1库的各种检索方法，能够按照检索要求独立地完成期刊论文、专利、图书等各种类型的信息资源的查询。能够检索搜集给定课题的相关文课程V献、技术标准，了解相关方向的知0.122目标2识产权、政策法规。掌握中外文科技论文的基本结构、写作技巧和格式等方面的知识，熟悉中外文科技论文的写作规范，熟悉本科学位论文的结构课程yJy写作规范、基本格式、答辩评价等0.58目标3整个流程。具备利用图表提高论文信息量和质量的初步能力。具备进行学术报告和简单答辩的能力。（二）课程教学单元及学时（重点内容，^难点内容）第1章绪论（1学时）（支撑课程目标2）（1）掌握文献的概念、属性和分类，(2）掌握文献信息检索的涵义、类型和基本原理（3）掌握文献信息检索的途径、方法和步骤
课程目标 毕业要求 指标点 料合成与加工相关工程实践和复杂工程问 题解决方案对社会、健康、安全、法律以及 文化的影响，并理解应承担的责任。 政策和法律法规，理解不同社会文化 对工程活动的影响。 课程目标 3 10 沟通：能够就高分子材料相关复杂工程 问题与业界同行及社会公众进行有效沟通 和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发 言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国 际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交 流。 10.1 能够就高分子材料相关复杂工程 问题使用规范的书面用语、格式撰写 研究报告与学术论文，能够通过设计 文稿进行陈述发言，清晰、明确地阐述 材料相关问题与研究结论，并与听众 进行有效互动、交流。 二、课程内容及教学组织 （一）课程重点教学内容及教学组织形式 表 2 课程重点教学内容及教学组织形式 课程目标 重点教学内容 目标 权重 授课 学时 教学组织形式 课堂教学 混合式教 学 课后作业 翻转课 堂 课程 目标 1 掌握计算机搜索引擎的检索技 巧，具备结合实际使用搜索引擎 快速、全面、准确的查询网络信息 资源。掌握常用中外文文献数据 库的各种检索方法，能够按照检 索要求独立地完成期刊论文、专 利、图书等各种类型的信息资源 的查询。 0.38 6 √ √ 课程 目标 2 能够检索搜集给定课题的相关文 献、技术标准，了解相关方向的知 识产权、政策法规。 0.12 2 √ √ 课程 目标 3 掌握中外文科技论文的基本结 构、写作技巧和格式等方面的知 识，熟悉中外文科技论文的写作 规范，熟悉本科学位论文的结构、 写作规范、基本格式、答辩评价等 整个流程。具备利用图表提高论 文信息量和质量的初步能力。具 备进行学术报告和简单答辩的能 力。 0.5 8 √ √ √ （二）课程教学单元及学时（◆重点内容，◇难点内容） 第 1 章 绪论（1 学时）（支撑课程目标 2） （1）掌握文献的概念、属性和分类； （2）掌握文献信息检索的涵义、类型和基本原理； （3）掌握文献信息检索的途径、方法和步骤 ；
（4）认识本课程的内容和体系结构、教学要求及学习方法。第2章Internet信息检索（1学时）（支撑课程目标1）(1）了解Internet信息检索方面的知识，掌握与信息检索相关的一些互联网知识；(2）掌握网上搜索的基本方法和技巧（3）掌握Internet信息资源的检索工具一搜索引擎，即包括搜索引擎的原理、搜索引擎使用的技巧以及国内外主要的搜索引擎。第3章中文文献数据库（2学时）（支撑课程目标1）（1）了解数据库的基本知识以及中文文献数据库的基本情况，(2）掌握中文文献数据库收录文献的特点；（3）掌握中文文献数据库（中国知网、万方数据库、维普、书生之家、超星以及中国专利）的使用方法。第4章外文全文文献数据库（2学时）（支撑课程目标1)（1）了解外文文献数据库的基本情况；（2）掌握外文文献数据库收录文献的特点(3）→掌握外文文献数据库（SpringerLink数据库、Elsevier数据库、Wiley数据库、ACS数据库、RSC）的使用方法。第5章文献信息资源的综合利用（2学时）（支撑课程目标1、2、3）（1）了解数字资源使用规范及文章后参考文献的著录规则(2）掌握科研课题的分析与研究，进而选择确定检索工具和检索范围；(3）→掌握研究课题的检索策略和选择检索的方法；（4）→掌握检索结果的评估，检索策略的优化以及检索结果的分析和筛选。第6章科技论文的构成(2学时）（支撑课程目标1、2、3)（1）→理解学术道德规范；学术法律规范；学术引文规范：写作技术规范。（2）→掌握合理使用概述；传统文献的合理使用；电子文献的合理使用；学术造假与剿窃。第7章科技论文的构成（2学时）（支撑课程目标3)（1）掌握科技论文前置部分的写作要求和技巧(2）掌握科技论文主体部分的写作要求和技巧）（3）熟悉中外科技论文参考文献的著录格式及致谢的撰写要求。第8章科技论文学位论文的写作规范（2学时）（支撑课程目标3）（1）熟悉科技论文学位论文中物理量、单位和数字的规范使用；（2）熟悉科技论文学位论文中专业术语、公式和图表的规范使用（3）了解科技论文学位论文中语言的特点和规范使用第9章科技论文的投稿、发表与收录（2学时）（支撑课程目标3（1）熟悉科技论文的投稿与评审流程；(2）了解科技论文的发表与收录流程；（3）熟悉国内外重要的期刊源数据库。（三）实验教学内容1.目的及要求通过实验教学使学生理解和掌握计算机信息检索的策略以及计算机检索的基本技术及应用，掌握Internet上的搜索引擎的使用技巧以及国内外主要的搜索引擎的使用方法，掌握常用的中文文献数据库（中国知网、万方数据库、维普、书生之家、超星以及中国专利等数据库）的使用方法，掌握常用外文数据库（SpringerLink数据库、Elsevier数据库、Wiley数据库、ACS数据库以及RSC等数据库）的使用
（4）认识本课程的内容和体系结构、教学要求及学习方法。 第 2 章 Internet 信息检索（1 学时）（支撑课程目标 1） （1）了解 Internet 信息检索方面的知识，掌握与信息检索相关的一些互联网知识； （2）◆掌握网上搜索的基本方法和技巧； （3）◆掌握 Internet 信息资源的检索工具—搜索引擎，即包括搜索引擎的原理、搜索引擎使用的技巧以 及国内外主要的搜索引擎。 第 3 章 中文文献数据库（2 学时）（支撑课程目标 1） （1）了解数据库的基本知识以及中文文献数据库的基本情况； （2）◆掌握中文文献数据库收录文献的特点； （3）◆掌握中文文献数据库（中国知网、万方数据库、维普、书生之家、超星以及中国专利）的使用 方法。 第 4 章 外文全文文献数据库（2 学时）（支撑课程目标 1） （1）了解外文文献数据库的基本情况； （2）◇掌握外文文献数据库收录文献的特点； （3）◆掌握外文文献数据库（Springer Link 数据库、Elsevier 数据库、Wiley 数据库、ACS 数据库、RSC） 的使用方法。 第 5 章 文献信息资源的综合利用（2 学时）（支撑课程目标 1、2、3） （1）了解数字资源使用规范及文章后参考文献的著录规则； （2）◆掌握科研课题的分析与研究，进而选择确定检索工具和检索范围； （3）◆掌握研究课题的检索策略和选择检索的方法； （4）◆掌握检索结果的评估，检索策略的优化以及检索结果的分析和筛选。 第 6 章 科技论文的构成（2 学时）（支撑课程目标 1、2、3） （1）◆理解学术道德规范；学术法律规范；学术引文规范；写作技术规范。 （2）◆掌握合理使用概述；传统文献的合理使用；电子文献的合理使用；学术造假与剽窃。 第 7 章 科技论文的构成（2 学时）（支撑课程目标 3） （1）掌握科技论文前置部分的写作要求和技巧； （2）◆掌握科技论文主体部分的写作要求和技巧； （3）熟悉中外科技论文参考文献的著录格式及致谢的撰写要求。 第 8 章 科技论文学位论文的写作规范（2 学时）（支撑课程目标 3） （1）◆熟悉科技论文学位论文中物理量、单位和数字的规范使用； （2）◆熟悉科技论文学位论文中专业术语、公式和图表的规范使用； （3）了解科技论文学位论文中语言的特点和规范使用。 第 9 章 科技论文的投稿、发表与收录（2 学时）（支撑课程目标 3） （1）熟悉科技论文的投稿与评审流程； （2）了解科技论文的发表与收录流程； （3）◆熟悉国内外重要的期刊源数据库。 （三）实验教学内容 1．目的及要求 通过实验教学使学生理解和掌握计算机信息检索的策略以及计算机检索的基本技术及应用，掌握 Internet 上的搜索引擎的使用技巧以及国内外主要的搜索引擎的使用方法，掌握常用的中文文献数据库 （中国知网、万方数据库、维普、书生之家、超星以及中国专利等数据库）的使用方法，掌握常用外文 数据库（Springer Link 数据库、Elsevier 数据库、Wiley 数据库、ACS 数据库以及 RSC 等数据库）的使用
方法。进一步加深对所学内容的认识和理解，掌握本课程中的基本检索方法，增强学生的动手能力和解决问题的能力。2.主要仪器设备：计算机等。3.承担实验室：材料学院计算机辅助设计实验室。4，实验项目与内容提要表3上机实践项目一览表性序类学对应的课程上机实名称内容提要号质时型目标计算机检索的基本技术及应必验Internet信息检用，Internet上的搜索引擎的目标11索做证使用技巧以及国内外主要的搜索引擎的使用方法。中国知网、万方数据库、维普、必验2中文文献数据库书生之家、超星以及中国专利目标1、2做证等数据库。SpringerLink 数据库、外文全文文献数Elsevier数据库、Wiley数据验必目标13据库库、ACS数据库以及RSC等数做证据库。中文和外文数据库的综合使文献信息资源综必综用，对检索课题结果进行分析4N目标1、2做合合利用筛选，获取原文。(四)）课程思政元素表4课程思政元素与教学方法教学章节授课知识点教学方法思政育人目标主要融入的思政元素2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫第二章/讲中外文让学生感受科疾病治疗研究方面取得的成就。然而，这个战胜Internet文献检索时使课堂讲授研工作者伟大了症疾的老人说自己已经“老化了”是否得奖已信息检索用的科学精神经“无所谓”，也不在意是不是“三无教授”，平和的目光透过和几十年前一样的链条眼镜片，老人说：“我是搞医药卫生的，就为了人类健康服务最后药做出来了，就是一个挺欣慰的事。”2007年上半年央视播放的电视连续剧《恰让学生首先感第三章/讲授中文同学少年》中，毛润之与其同学曾大声背诵了少受到视频中强中文文献课堂讲授学术论文检索年中国说”中的一段令人振奋文章。请利用馆内烈的爱国主义数据库系统时使用购置的网上数据库及其他网上资源回答：1.该文精神，然后意系何人所著？识到信息源的
方法。进一步加深对所学内容的认识和理解，掌握本课程中的基本检索方法，增强学生的动手能力和解 决问题的能力。 2．主要仪器设备： 计算机等。 3．承担实验室： 材料学院计算机辅助设计实验室。 4．实验项目与内容提要 表 3 上机实践项目一览表 序 号 上机实践名称 内容提要 性 质 类 型 学 时 对应的课程 目标 1 Internet 信息检 索 计算机检索的基本技术及应 用，Internet 上的搜索引擎的 使用技巧以及国内外主要的搜 索引擎的使用方法。 必 做 验 证 4 目标 1 2 中文文献数据库 中国知网、万方数据库、维普、 书生之家、超星以及中国专利 等数据库。 必 做 验 证 4 目标 1、2 3 外文全文文献数 据库 Springer Link 数据库、 Elsevier 数据库、Wiley 数据 库、ACS 数据库以及 RSC 等数 据库。 必 做 验 证 4 目标 1 4 文献信息资源综 合利用 中文和外文数据库的综合使 用，对检索课题结果进行分析 筛选，获取原文。 必 做 综 合 4 目标 1、2 （四）课程思政元素 表 4 课程思政元素与教学方法 教学章节 授课知识点 主要融入的思政元素 教学方法 思政育人目标 第二章/ Internet 信息检索 讲中外文 文献检索时使 用 2015 年 10 月 5 日，瑞典卡罗琳医学院在 斯德哥尔摩宣布，将 2015 年诺贝尔生理学或医 学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科 学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫 疾病治疗研究方面取得的成就。然而，这个战胜 了疟疾的老人说自己已经“老化了”，是否得奖已 经“无所谓”，也不在意是不是“三无教授”，平和 的目光透过和几十年前一样的链条眼镜片，老人 说：“我是搞医药卫生的，就为了人类健康服务， 最后药做出来了，就是一个挺欣慰的事。” 课堂讲授 让学生感受科 研工作者伟大 的科学精神 第三章/ 中文文献 数据库 讲授中文 学术论文检索 系统时使用 2007 年上半年央视播放的电视连续剧《恰 同学少年》中，毛润之与其同学曾大声背诵了“少 年中国说” 中的一段令人振奋文章。请利用馆内 购置的网上数据库及其他网上资源回答：1.该文 系何人所著？ 课堂讲授 让学生首先感 受到视频中强 烈的爱国主义 精神，然后意 识到信息源的