跟自卑say goodbye 第一组：黄蓉、金秋、沈匡济、白子叶、 王萱庭、高是暄、童佳智
跟自卑say goodbye 第一组：黄蓉、金秋、沈匡济、白子叶、 王萱庭、高是暄、童佳智
当代大学生被誉为“天之骄子”。有着较强的自尊和 自信。然而在一部分人身上，却也或多或少地存在着 对自己的生理、能力、家庭等方面的自卑感，这种自 卑感的存在，严重影响到了大学生的健康成长和生活。 《浅析大学生自卑心理》
当代大学生被誉为“天之骄子” 。有着较强的自尊和 自信。然而在一部分人身上，却也或多或少地存在着 对自己的生理、能力、家庭等方面的自卑感，这种自 卑感的存在，严重影响到了大学生的健康成长和生活。 《浅析大学生自卑心理》
自卑是什么？ 一自卑是自我情绪体验的一种形式 一自卑心理是指受挫折后自己看不起自己，感到处处不 如人的消极心理，一般分为悲观心理和抵御心理，这 些心理反映到行为上就是失落悲观，自卑消沉。 一抵御心理：指部分同学因遭受挫折后，不承认失败， 更有同学则表现得自负、猜疑、嫉妒，甚至可能会诱 发攻击性行为，甚至会引发杀人犯罪行为
自卑是什么？ 自卑是自我情绪体验的一种形式 自卑心理是指受挫折后自己看不起自己，感到处处不 如人的消极心理，一般分为悲观心理和抵御心理，这 些心理反映到行为上就是失落悲观，自卑消沉。 抵御心理：指部分同学因遭受挫折后，不承认失败， 更有同学则表现得自负、猜疑、嫉妒，甚至可能会诱 发攻击性行为，甚至会引发杀人犯罪行为
自卑的主客观因素 一外貌方面。身材、相貌等。另外，大学生正处于交友与择偶的 时期，“郎才女貌”的传统思想对他们不无影响 一学业与工作能力方面。在大学生中有不少出类拔萃的人物，原 来在中学时被视为“尖子”的学生在大学中并不一定能表现出 他的优势，就会觉得灰心丧气。如果屡次考试成绩不如别人， 便怀疑自己的能力，以为再努力也无济于事。 ●家庭方面。包括家庭地位和家庭经济等因素。自感家庭经济条 件较差，在心理上觉得比别人“矮了一截”，进而在学习、生 活和与人交往中，担心别人瞧不起自己
自卑的主客观因素 外貌方面。身材、相貌等。另外，大学生正处于交友与择偶的 时期， “郎才女貌”的传统思想对他们不无影响 学业与工作能力方面。在大学生中有不少出类拔萃的人物，原 来在中学时被视为“尖子”的学生在大学中并不一定能表现出 他的优势，就会觉得灰心丧气。如果屡次考试成绩不如别人， 便怀疑自己的能力，以为再努力也无济于事。 家庭方面。包括家庭地位和家庭经济等因素。自感家庭经济条 件较差，在心理上觉得比别人“矮了一截” ，进而在学习、生 活和与人交往中，担心别人瞧不起自己
自卑的内在心理根源 ●自我意识分化的结果。把自己分为两部分，即理想的自我和理实的 自我。当理想的自我与现实的自我差距太大时，心理就会动摇 。意志薄弱也是产生自卑的重要心理病源之一。坚强的人遇到困难、受 到挫折是不会变得自卑的，而是会激发更强烈的自尊，更加地努力以 其成就来维护自尊。而意志薄弱性格软弱的人则恰恰相反，在困难和 挫折面前采取躲避的态度，自己觉得矮人三分，从而产生自卑。 。自我评价不当。自卑产生究其实质而言，就是自我评价过低。如果 一个人不会正确分析自己的能力，而周围的人又总是对之持否定态度， 那么他就会产生一种强烈的与丧失自信心相联系的情绪体验，总觉得 “我不如人”而产生自卑
自卑的内在心理根源 自我意识分化的结果。把自己分为两部分，即理想的自我和理实的 自我。当理想的自我与现实的自我差距太大时，心理就会动摇 意志薄弱也是产生自卑的重要心理病源之一。坚强的人遇到困难、受 到挫折是不会变得自卑的，而是会激发更强烈的自尊，更加地努力以 其成就来维护自尊。而意志薄弱性格软弱的人则恰恰相反，在困难和 挫折面前采取躲避的态度，自己觉得矮人三分，从而产生自卑。 自我评价不当。自卑产生究其实质而言，就是自我评价过低。如果 一个人不会正确分析自己的能力，而周围的人又总是对之持否定态度， 那么他就会产生一种强烈的与丧失自信心相联系的情绪体验，总觉得 “我不如人”而产生自卑