语园地三
o_o 学习目标 1对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。 2借助拼音识记同音字和词语,进行语言表达和逻辑思维训练。 3指导学生积累含有数字的成语,激发学生积累、运用成语的兴趣。 4在读句子中体会问号的用法,并能照样子写问句。 5积累关于学习的名言警句。加强语言积累与运用,溦发孩子们的 学习兴趣
1.对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。 2.借助拼音识记同音字和词语，进行语言表达和逻辑思维训练。 3.指导学生积累含有数字的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。 4.在读句子中体会问号的用法，并能照样子写问句。 5.积累关于学习的名言警句。加强语言积累与运用，激发孩子们的 学习兴趣。 学习目标
交流平台 o_o ●读一读,找规律。 读了小朋友的话, 你收获了什么? 阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。 可以试着从不同角度提出问题,让自己的思 考更加全面和深入。 我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章 内容的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯
⚫ 读一读，找规律。 读了小朋友的话， 你收获了什么？
o_o 我发现: (1)阅读时要动脑筋,积极提出问题。 (2)从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入 (3)筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。 (4)要养成敢于提问、善于提问的习惯
我发现： （1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。 （2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 （3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 （4）要养成敢于提问、善于提问的习惯
o_o ●练一练,学运用。 我们提出的问题,可以是对文章中一个词 语,一句话的理解,可以是对课文内容的把握, 还可以是对文章主题的概括
我们提出的问题，可以是对文章中一个词 语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握， 还可以是对文章主题的概括。 ⚫ 练一练，学运用