3.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是() ①是社稷之臣也 ②廉颇者,赵之良将也 ③涂有饿莩而不知发 ④锲而舍之,朽木不折 A.①与②不同,③与④相同 B.①与②不同,③与④不同 C.①与②相同,③与④相同 D.①与②相同,③与④不同 4.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是() ABCD5ABCD 下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一项是() 阅读下面文言文,回答6~8题。 晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战,重耳不可,曰:“保君父 之命而享其生禄,于是乎得人。有人而校,罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。处 狄十二年而行。过卫,卫文公不礼焉。出于五鹿,乞食于野人,野人与之块。公 子怒,欲鞭之。子犯曰:“天赐也。”稽首,受而载之。及齐,齐桓公妻之,有 马二十乘。公子安之,从者以为不可。将行,谋于桑下。蚕妾在其上,以告姜氏 姜氏杀之,而谓公子曰:“子有四方之志,其闻之者,吾杀之矣。”公子曰:“无 之。”姜曰:“行也!怀与安,实败名。”公子不可。姜与子犯谋,醉而遣之 醒,以戈逐子犯。 (选自《左传·僖公二十三年》 6.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是() ①晋公子重耳之及于难也 ②公子安之 ③以告姜氏 ④醒,以戈逐子犯 A.①②相同,③④不同 B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 7.下列句子中加点词的用法与“尔其无忘乃父之志”中的“其”相同的一项是 A.保君父之命而享其生禄 B.吾其奔也 C.蚕妾在其上 D.其闻之者,吾杀之矣
3．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①是社稷之臣也 ②廉颇者，赵之良将也 ③涂有饿莩而不知发 ④锲而舍之，朽木不折 A．①与②不同，③与④相同 B．①与②不同，③与④不同 C．①与②相同，③与④相同 D．①与②相同，③与④不同 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( ) A. B. C. D. 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是( ) A. B. C. D. 阅读下面文言文，回答 6～8 题。 晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战，重耳不可，曰：“保君父 之命而享其生禄，于是乎得人。有人而校，罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。处 狄十二年而行。过卫，卫文公不礼焉。出于五鹿，乞食于野人，野人与之块。公 子怒，欲鞭之。子犯曰：“天赐也。”稽首，受而载之。及齐，齐桓公妻之，有 马二十乘。公子安之，从者以为不可。将行，谋于桑下。蚕妾在其上，以告姜氏。 姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣。”公子曰：“无 之。”姜曰：“行也！怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。 醒，以戈逐子犯。 (选自《左传·僖公二十三年》) 6．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①晋公子重耳之及于难也 ②公子安之 ③以告姜氏 ④醒，以戈逐子犯 A.①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C.①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 7．下列句子中加点词的用法与“尔其无忘乃父之志”中的“其”相同的一项是 ( ) A．保君父之命而享其生禄 B．吾其奔也 C.蚕妾在其上 D．其闻之者，吾杀之矣
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是() AC D. 专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【题型对练】 1.C解析:①⑥是转折连词,“但是,却”;②④是修饰连词,可不译 ③⑦是顺承连词,“然后,接着,就”,或不译;⑤⑧是递进连词,“并且,且” 2.B解析:例句与B项中“而”都是连词,表修饰,可不译;A项“而”是连 词,表承接,“接着、然后、就”,或不译;C项“而”是连词,表转折,“但 是、却”;D项“而”是连词,表因果,“因而”。 二、1.D解析:例句与D项中“何”都是疑问代词,“为什么”“什么原因” A项“何”是疑问代词,“怎么”;B、C项“何”都是疑问代词,“什么” 2.C解析:A项第一个“何”是代词,“哪里”;第二个“何”是代词,“什 么(原因)”。B项第一个“何”与“奈”组成固定短语,“怎么办”;第二个 “何”与“如”合用表示疑问,“怎么样”。C项两个“何”均是副词,“多 么”。D项第一个“何”是副词,“怎么”;第二个“何”是代词,“什么”。 三、1.C解析:A项两个“乎”均为助词,表疑问语气。B项两个“乎”均为助 词,表反问语气。C项第一个“乎”用在形容词词尾,可译为“……的样子”; 第二个“乎”是介词,“在”。D项两个“乎”都是助词,表疑问语气 2.D解析:①中“乎”是介词,“在”;②中“乎”是助词,表疑问语气;③ 中“乎”是助词,表揣测语气:④中“乎”是助词,表反问语气。 四、1.ADG解析:A、D、G项“乃”是副词,“才”;B项“乃”是副词,用 在判断句中起确认作用,“是、就是”;C项“乃”是副词,表示某一行为出乎 意料或违背常理,“却、竟然”;E项“乃”是副词,“就”;F项“乃”是代 词,“这样”;H项“乃”是代词,“你的”。 2.(1)副词,“才”。(2)副词,“竟然”。(3)第一个“乃”是副词,表 示顺承,“就”;第二个“乃”是副词,“才 (4)副词,表示限制或条件 “才”。(5)用在判断句中起确认作用,“是” 五、1.C解析:A项第一个“其”是代词,“其中的”;第二个“其”是第三 人称代词,“他的”。B项第一个“其”是第三人称代词,“他”;第二个“其” 是第一人称代词,“我”。C项两个“其”均为副词,表祈使语气。D项第一个 “其”是指示代词,“那”;第二个“其”是音节助词,不译。 2.A解析:例句与A项“其”是副词,表揣测语气,“也许、大概”;B项“其” 是代词,“他,他们”;C项“其”是代词,“他”;D项“其”是副词,表反 问语气,“难道 六、1.A解析:A项两个“且”均为连词,表并列,“又”。B项第一个“且” 是副词,“暂且,姑且”;第二个“且”是连词,表递进,“况且”。C项第 个“且”是连词,表让步,“尚且”;第二个“且”是副词,“将”。D项第 个“且”是连词,表并列,“又”;第二个“且”是副词,“将
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. B. C. D. 专题十五 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【题型对练】 一、1.C 解析：①⑥是转折连词，“但是，却”；②④是修饰连词，可不译； ③⑦是顺承连词，“然后，接着，就”，或不译；⑤⑧是递进连词，“并且，且”。 2．B 解析：例句与 B 项中“而”都是连词，表修饰，可不译；A 项“而”是连 词，表承接，“接着、然后、就”，或不译；C 项“而”是连词，表转折，“但 是、却”；D 项“而”是连词，表因果，“因而”。 二、1.D 解析：例句与 D 项中“何”都是疑问代词，“为什么”“什么原因”； A 项“何”是疑问代词，“怎么”；B、C 项“何”都是疑问代词，“什么”。 2．C 解析：A 项第一个“何”是代词，“哪里”；第二个“何”是代词，“什 么(原因)”。B 项第一个“何”与“奈”组成固定短语，“怎么办”；第二个 “何”与“如”合用表示疑问，“怎么样”。C 项两个“何”均是副词，“多 么”。D 项第一个“何”是副词，“怎么”；第二个“何”是代词，“什么”。 三、1.C 解析：A 项两个“乎”均为助词，表疑问语气。B 项两个“乎”均为助 词，表反问语气。C 项第一个“乎”用在形容词词尾，可译为“……的样子”； 第二个“乎”是介词，“在”。D 项两个“乎”都是助词，表疑问语气。 2．D 解析：①中“乎”是介词，“在”；②中“乎”是助词，表疑问语气；③ 中“乎”是助词，表揣测语气；④中“乎”是助词，表反问语气。 四、1. ADG 解析：A、D、G 项“乃”是副词，“才”；B 项“乃”是副词，用 在判断句中起确认作用，“是、就是”；C 项“乃”是副词，表示某一行为出乎 意料或违背常理，“却、竟然”；E 项“乃”是副词，“就”；F 项“乃”是代 词，“这样”；H 项“乃”是代词，“你的”。 2．(1)副词，“才”。 (2) 副词，“竟然”。 (3)第一个“乃”是副词，表 示顺承，“就”；第二个“乃”是副词，“才”。 (4)副词，表示限制或条件， “才”。 (5)用在判断句中起确认作用，“是”。 五、1.C 解析：A 项第一个“其”是代词，“其中的”；第二个“其”是第三 人称代词，“他的”。B 项第一个“其”是第三人称代词，“他”；第二个“其” 是第一人称代词，“我”。C 项两个“其”均为副词，表祈使语气。D 项第一个 “其”是指示代词，“那”；第二个“其”是音节助词，不译。 2．A 解析：例句与 A 项“其”是副词，表揣测语气，“也许、大概”；B 项“其” 是代词，“他，他们”；C 项“其”是代词，“他”；D 项“其”是副词，表反 问语气，“难道”。 六、1.A 解析：A 项两个“且”均为连词，表并列，“又”。B 项第一个“且” 是副词，“暂且，姑且”；第二个“且”是连词，表递进，“况且”。C 项第一 个“且”是连词，表让步，“尚且”；第二个“且”是副词，“将”。D 项第一 个“且”是连词，表并列，“又”；第二个“且”是副词，“将
2.C解析:A、B、D三项中“且”均为副词,“暂且”。C项中“且”为连词, 表让步,“尚且” 七、1.D解析:A项两个“若”均为代词,“你,你们”。B项两个“若”均为 连词,表假设,“如果”。C项两个“若”均为动词,“及,比得上”。D项第 若”为代词,“你”;第二个“若”为连词,表假设,“如果 2.C解析:①②⑥中“若”是动词,“像”;③④中“若”是连词,表假设, “如果”;⑤⑧中“若”是代词,“你”;⑦中“若”是动词,“比得上”。 八、1.B解析:A、C、D项“所”是助词,放在动词前与动词组合,组成名词 性短语,“……的人(事物、地方、情况等)”;B项“所”是助词,与“为”组 合成“为…所……”结构,表示被动。 2.C解析:例句与C项“所”都是名词,“处所,地方”;A项“所”是放 在动词前同动词组成“所”字结构;B项“所”是与“以”组合,表示手段或凭 借;D项“所”是量词,“座、处” 九、1.D解析:A项第一个“为”是介词,表被动;第二个“为”是介词,“为 了”。B项第一个“为”是动词,“变成”;第二个“为”是介词,“向”。C 项第一个“为”是介词,“替”;第二个“为”是动词,“作为”。D项两个 “为”均为助词,表诘问。 2.BE解析:A项中“为”是介词,“替”;B、E项中“为”是判断词,“是” C项中“为”是助词,表疑问语气;D项中“为”是动词,“作为” 十、1.A解析:A项两个“焉”均为兼词,相当于“于之、于此”。B项第一个 “焉”是代词,“哪里”;第二个“焉”是句末语气词,表反诘语气,“呢” C项第一个“焉”是代词,相当于“之”;第二个“焉”是兼词,“在其中” D项第一个“焉”是句中语气助词,表停顿:第二个“焉”是助词,用在形容词 尾, 的样 2.DE解析:D、E项中的“焉”均为句中语气助词,表停顿;A项中“焉”为 助词,用在形容词词尾,“……的样子”;B项中“焉”是句末语气词,可不译 C项中“焉”是代词,相当于“之”。 十一、1.D解析:A项两个“也”都是句末语气词,表判断。B项两个“也”都 是句中语气词,表停顿。C项两个“也”都是句末语气词,表感叹。D项第一个 “也”是句中语气词,表停顿;第二个“也”是句末语气词,表判断。 2.D解析:A、B、C三项中“也”都是句末语气词,表判断。D项中“也”是 句末语气词,表疑问。 十二、1.B解析:A项两个“以”均为介词,“因”。B项第一个“以”是动词 “认为”;第二个“以”是介词,“把”。C项两个“以”均为连词,可译为 “而”。D项两个“以”均为介词,“在 2.C解析:A项“以”是连词,表并列;B项“以”是介词,“因为”:C项 与例句“以”均是动词,“用”;D项“以”是动词,“认为”。 十三、1.AC解析:A、C项中“因”都是副词,表顺承,“于是,就”;B项中 “因”是介词,“趁机”;D项中“因”是介词,“凭借”;E项中“因”是介 词,“通过,经由 2.(1)副词,“于是,就”。(2)介词,“趁着”。(3)动词,“沿袭”。(4) 介词,“因为”。(5)副词,“于是、就”。(6)介词,“根据”。(7)名 词,“机会
2．C 解析：A、B、D 三项中“且”均为副词，“暂且”。C 项中“且”为连词， 表让步，“尚且”。 七、1.D 解析：A 项两个“若”均为代词，“你，你们”。B 项两个“若”均为 连词，表假设，“如果”。C 项两个“若”均为动词，“及，比得上”。D 项第 一个“若”为代词，“你”；第二个“若”为连词，表假设，“如果”。 2．C 解析：①②⑥中“若”是动词，“像”；③④中“若”是连词，表假设， “如果”；⑤⑧中“若”是代词，“你”；⑦中“若”是动词，“比得上”。 八、1.B 解析：A、C、D 项“所”是助词，放在动词前与动词组合，组成名词 性短语，“……的人(事物、地方、情况等)”；B 项“所”是助词，与“为”组 合成“为……所……”结构，表示被动。 2．C 解析：例句与 C 项“所”都是名词，“处所，地方”； A 项“所”是放 在动词前同动词组成“所”字结构；B 项“所”是与“以”组合，表示手段或凭 借；D 项“所”是量词，“座、处”。 九、1.D 解析：A 项第一个“为”是介词，表被动；第二个“为”是介词，“为 了”。B 项第一个“为”是动词，“变成”；第二个“为”是介词，“向”。C 项第一个“为”是介词，“替”；第二个“为”是动词，“作为”。D 项两个 “为”均为助词，表诘问。 2．BE 解析：A 项中“为”是介词，“替”；B、E 项中“为”是判断词，“是”； C 项中“为”是助词，表疑问语气；D 项中“为”是动词，“作为”。 十、1.A 解析：A 项两个“焉”均为兼词，相当于“于之、于此”。B 项第一个 “焉”是代词，“哪里”；第二个“焉”是句末语气词，表反诘语气，“呢”。 C 项第一个“焉”是代词，相当于“之”；第二个“焉”是兼词，“在其中”。 D 项第一个“焉”是句中语气助词，表停顿；第二个“焉”是助词，用在形容词 词尾，“……的样子”。 2．DE 解析：D、E 项中的“焉”均为句中语气助词，表停顿；A 项中“焉”为 助词，用在形容词词尾，“……的样子”；B 项中“焉”是句末语气词，可不译； C 项中“焉”是代词，相当于“之”。 十一、1.D 解析：A 项两个“也”都是句末语气词，表判断。B 项两个“也”都 是句中语气词，表停顿。C 项两个“也”都是句末语气词，表感叹。D 项第一个 “也”是句中语气词，表停顿；第二个“也”是句末语气词，表判断。 2．D 解析：A、B、C 三项中“也”都是句末语气词，表判断。D 项中“也”是 句末语气词，表疑问。 十二、1.B 解析：A 项两个“以”均为介词，“因”。B 项第一个“以”是动词， “认为”；第二个“以”是介词，“把”。C 项两个“以”均为连词，可译为 “而”。D 项两个“以”均为介词，“在”。 2．C 解析：A 项“以”是连词，表并列；B 项“以”是介词，“因为”；C 项 与例句“以”均是动词，“用”；D 项“以”是动词，“认为”。 十三、1.AC 解析：A、C 项中“因”都是副词，表顺承，“于是，就”；B 项中 “因”是介词，“趁机”；D 项中“因”是介词，“凭借”；E 项中“因”是介 词，“通过，经由”。 2．(1)副词，“于是，就”。 (2)介词，“趁着”。 (3)动词，“沿袭”。 (4) 介词，“因为”。 (5)副词，“于是、就”。 (6)介词，“根据”。 (7)名 词，“机会
十四、1.D解析:D项“于”是介词,引进对象;A、B、C项“于”是介词,表 示被动,引进施动者。 2.B解析:A项“于”是介词,表被动,“被”;例句和B项“于”都是介词 “比”;C项“于”是介词,“从、自”;D项“于”是介词,“在……方面 十五、1.AB解析:A、B项中“与”都是连词,“和”;C项中“与”是动词 “结交,亲附”;D项中“与”是动词,“给”;E项中“与”是介词,“和, 同 2.B解析:A项“与”是动词,“参与、参加”;B项与例句“与”都是介词, “跟、同”;C项“与”是介词,“给,替”;D项“与”是动词,“给”。 十六、1.AE解析:A、E项“则”都是连词,表承接,“就”;B项“则”是副 词,用在判断句中起强调和确认作用,“就是”;C项“则”连词,表分句间是 并列关系,可译为“就”;D项“则”是连词,表转折,“却”。 2.A解析:A项与例句“则”均是连词,表承接,“就”;B项“则”是副词, 用在判断句中起强调和确认作用,“就是”;C项“则”是名词,“等级”;D 项“则”是连词,表假设。 十七、1.D解析:A项“者”是助词,表判断语气,不译;B项和例句“者”都 是代词,“……的人”;C项“者”是代词,用在“今”“昔”等时间词后面, 不译;D项“者”是助词, 的样子 2.①助词,表判断语气。②代词,“……的人”。③代词,放在时间词之 后,不译。④代词,放在数词之后,可译为“……个方面”。⑤助词,定语 后置标志。 十八、1.BF解析:A项“之”是代词,“这”;B、F项“之”均是助词,宾 语前置的标志;C项“之”是动词,“往、到……去”;D项“之”是助词,“的” E项“之”是助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。 2.A解析:A项和例句“之”均是助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不 译;B项“之”是结构助词,“的”;C项“之”是音节助词,不译:D项“之” 是代词,“他” 【一线原创】 1.D解析:A项第一个“因”是介词,“趁着”;第二个“因”是介词,“根 据、依据”。B项第一个“者”是助词,表判断语气;第二个“者”是代词,用 在“今”“昔”等时间词后面,不译。C项第一个“之”是代词,“这”;第二 个“之”是动词,“到……去”。D项两个“与”都是连词,“和、跟”。 2.B解析:A项第一个“焉”用在形容词词尾,“…的样子”;第二个“焉” 是兼词,“于此”。B项两个“其”均是代词,“那些”。C项第一个“若”是 连词,表假设,“如果”;第二个“若”是动词,“像”。D项第一个“乃”是 副词,表顺接,“于是”;第二个“乃”是副词,“竟然、却” 3.D解析:①和②均表判断语气,③表转折,④表承接。 4.C解析:A项第一个“且”是连词,表并列,“并且、又”;第二个“且 是连词,“况且”。B项第一个“与”是动词,“给予”;第二个“与”是语气 助词,通“欤”。C项两个“于”都是介词,“比”。D项第一个“乃”是副词 “才”;第二个“乃”是副词,用在判断句中起确认作用,“是” 5.A解析:A项第一个“之”是助词,“的”;第二个“之”是助词,放在主 谓之间,取消句子独立性,不译。B项两个“而”都是连词,表并列,不译。C
十四、1.D 解析：D 项“于”是介词，引进对象；A、B、C 项“于”是介词，表 示被动，引进施动者。 2．B 解析：A 项“于”是介词，表被动，“被”；例句和 B 项“于”都是介词， “比”；C 项“于”是介词，“从、自”；D 项“于”是介词，“在……方面”。 十五、1.AB 解析：A、B 项中“与”都是连词，“和”；C 项中“与”是动词， “结交，亲附”；D 项中“与”是动词，“给”；E 项中“与”是介词，“和， 同”。 2．B 解析：A 项“与”是动词，“参与、参加”；B 项与例句“与”都是介词， “跟、同”；C 项“与”是介词，“给，替”；D 项“与”是动词，“给”。 十六、1.AE 解析：A、E 项“则”都是连词，表承接，“就”；B 项“则”是副 词，用在判断句中起强调和确认作用，“就是”；C 项“则”连词，表分句间是 并列关系，可译为“就”；D 项“则”是连词，表转折，“却”。 2．A 解析：A 项与例句“则”均是连词，表承接，“就”；B 项“则”是副词， 用在判断句中起强调和确认作用，“就是”；C 项“则”是名词，“等级”；D 项“则”是连词，表假设。 十七、1.D 解析：A 项“者”是助词，表判断语气，不译；B 项和例句“者”都 是代词，“……的人”；C 项“者”是代词，用在“今”“昔”等时间词后面， 不译；D 项“者”是助词，“……的样子”。 2．①助词，表判断语气。 ②代词，“……的人”。 ③代词，放在时间词之 后，不译。 ④代词，放在数词之后，可译为“……个方面”。 ⑤助词，定语 后置标志。 十八、1. BF 解析：A 项“之”是代词，“这”；B、F 项“之”均是助词，宾 语前置的标志；C 项“之”是动词，“往、到……去”；D 项“之”是助词，“的”； E 项“之”是助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 2．A 解析：A 项和例句“之”均是助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不 译；B 项“之”是结构助词，“的”；C 项“之”是音节助词，不译；D 项“之” 是代词，“他”。 【一线原创】 1．D 解析：A 项第一个“因”是介词，“趁着”；第二个“因”是介词，“根 据、依据”。B 项第一个“者”是助词，表判断语气；第二个“者”是代词，用 在“今”“昔”等时间词后面，不译。C 项第一个“之”是代词，“这”；第二 个“之”是动词，“到……去”。D 项两个“与”都是连词，“和、跟”。 2．B 解析：A 项第一个“焉”用在形容词词尾，“……的样子”；第二个“焉” 是兼词，“于此”。B 项两个“其”均是代词，“那些”。C 项第一个“若”是 连词，表假设，“如果”；第二个“若”是动词，“像”。D 项第一个“乃”是 副词，表顺接，“于是”；第二个“乃”是副词，“竟然、却”。 3．D 解析：①和②均表判断语气，③表转折，④表承接。 4．C 解析：A 项第一个“且”是连词，表并列，“并且、又”；第二个“且” 是连词，“况且”。B 项第一个“与”是动词，“给予”；第二个“与”是语气 助词，通“欤”。C 项两个“于”都是介词，“比”。D 项第一个“乃”是副词， “才”；第二个“乃”是副词，用在判断句中起确认作用，“是”。 5．A 解析：A 项第一个“之”是助词，“的”；第二个“之”是助词，放在主 谓之间，取消句子独立性，不译。B 项两个“而”都是连词，表并列，不译。C
项两个“为”均是介词,“替、给”。D项两个“所以”都是表原因,“……的 原因” 6.D解析:①主谓之间取消独立性,不译;②代词,“这”;③介词,“把” ④介词,“用” 7.B解析:A项“其”是代词,“他”。B项与例句“其”均是语气副词(注意 题目要求,用法相同即可),例句“其”表期望 项“其”表祈使 “还是”。C项“其”是代词,此处指“树”。D项“其”是代词,“那”。 8.D解析:A项第一个“焉”是兼词,“于此”:第二个“焉”是代词,“他”。 B项第一个“于”是介词,“向”;第二个“于”是介词,“在”。C项第一个 “之”是代词,代重耳;第二个“之”是代词,代蚕妾。D项两个“者”都是代 的人 [参考译文] 晋国的公子重耳在遭受迫害的时候,晋献公进兵到蒲城(去攻打他),蒲城人 想抵抗,重耳不允许,说:“倚仗老父的恩赐才享有养生的俸禄,才得到人民的 拥戴。有了人民的拥戴就对抗自己的君父,没有比这罪过更大的了。我还是逃跑 吧。”于是逃到狄国。在狄国居住了十二年才离开。路过卫国,卫文公不礼遇他 走到五鹿,向乡下人乞讨饭吃,乡下人给了一块土,公子大怒,要举鞭子打他。 子犯说:“土块是上天赐予我们的土地。”于是接受后叩头致谢,装上车子走了。 到了齐国,齐桓公把姜氏嫁给重耳,并陪嫁八十匹马。公子沉湎在这安逸的生活 中,随从的大臣们认为不能这样。准备出走,在桑树下谋划。蚕妇在树上听到后 告诉了姜氏。姜氏恐怕走漏风声杀了蚕妇,对公子说:“你有远大的志向,听到 的人我已经把她杀了。”公子说:“没有的事。”姜氏说:“走吧,留恋安逸贪 图享受是会败坏名声的。”公子不愿意走。姜氏和子犯合谋,以酒灌醉使公子离 开齐国。酒醒后,公子生气,拿着戈追逐子犯。 专题十六理解与现代汉语不同的句式和用法 训练一特殊句式 1.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是() A.予本非文人画士 B.刘备天下枭雄 C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也 2.下列句子中,没有宾语前置现象的一项是() A.甚矣,汝之不惠 B.古之人不余欺也 C.手指不可屈伸,弗之怠 D.臣实不才,又谁敢怨 3.下列各组句子中,没有宾语前置现象的一项是() B
项两个“为”均是介词，“替、给”。D 项两个“所以”都是表原因，“……的 原因”。 6．D 解析：①主谓之间取消独立性，不译；②代词，“这”；③介词，“把”； ④介词，“用”。 7．B 解析：A 项“其”是代词，“他”。B 项与例句“其”均是语气副词(注意 题目要求，用法相同即可)，例句“其”表期望，“一定”；B 项“其”表祈使， “还是”。C 项“其”是代词，此处指“树”。D 项“其”是代词，“那”。 8．D 解析：A 项第一个“焉”是兼词，“于此”；第二个“焉”是代词，“他”。 B 项第一个“于”是介词，“向”；第二个“于”是介词，“在”。C 项第一个 “之”是代词，代重耳；第二个“之”是代词，代蚕妾。D 项两个“者”都是代 词，“……的人”。 [参考译文] 晋国的公子重耳在遭受迫害的时候，晋献公进兵到蒲城(去攻打他)，蒲城人 想抵抗，重耳不允许，说：“倚仗老父的恩赐才享有养生的俸禄，才得到人民的 拥戴。有了人民的拥戴就对抗自己的君父，没有比这罪过更大的了。我还是逃跑 吧。”于是逃到狄国。在狄国居住了十二年才离开。路过卫国，卫文公不礼遇他。 走到五鹿，向乡下人乞讨饭吃，乡下人给了一块土，公子大怒，要举鞭子打他。 子犯说：“土块是上天赐予我们的土地。”于是接受后叩头致谢，装上车子走了。 到了齐国，齐桓公把姜氏嫁给重耳，并陪嫁八十匹马。公子沉湎在这安逸的生活 中，随从的大臣们认为不能这样。准备出走，在桑树下谋划。蚕妇在树上听到后 告诉了姜氏。姜氏恐怕走漏风声杀了蚕妇，对公子说：“你有远大的志向，听到 的人我已经把她杀了。”公子说：“没有的事。”姜氏说：“走吧，留恋安逸贪 图享受是会败坏名声的。”公子不愿意走。姜氏和子犯合谋，以酒灌醉使公子离 开齐国。酒醒后，公子生气，拿着戈追逐子犯。 专题十六 理解与现代汉语不同的句式和用法 训练一 特殊句式 1．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是( ) A．予本非文人画士 B．刘备天下枭雄 C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也 2．下列句子中，没有宾语前置现象的一项是( ) A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也 C．手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨 3．下列各组句子中，没有宾语前置现象的一项是( ) A. B. C