②少聚徒为盗,乡里患之 ③明宗怪其来速 ④历汝、郑二州防御使、彰德军节度使 ⑤世治则君子居之而重 (2)下列加点词与“徒以疾足善走而秉旄节”中的“善”意思相同的一项是 A.故善用兵者,不以短击长 B.仁安记人之善,忘人之过 C.夷吾善鲍叔牙 D.善刀而藏之 (3)下列加点词不属于古今异义的一项是( A.未尝不废书而叹 B.往返不过五六日 C.嘉其足力 D.走及奔马 2.阅读下面的文言文,完成后面的题 永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁直子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫 犬,又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问 由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食,大率 鼠之余也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。 数岁,某氏徙居他州。后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴 尤甚,且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之。杀鼠如丘, 弃之隐处,臭数月乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉 (1)对下列句子中加点词的解释,错误的一项是() A.畏日,拘忌异甚 拘忌:拘束和禁忌 B.不可以寝,终不厌厌:厌烦 C.弃之隐处,臭数月乃已已:停止 D.昼累累与人兼行累累:常常 (2)下列加点词与“因爱鼠,不畜猫犬”中的“爱”意思相同的一项是() A.爱而不见,搔首踯躅 B.齐国虽褊小,吾何爱一牛 C.秦爱纷奢,人亦念其家 D.父慈子孝,兄爱弟敬 专题十四理解常见文言实词在文中的含义 【题型对练】 训练一一词多义 1.A解析:A项“道”是“取道”的意思。 2.A解析:A项“相”指动作偏指一方,“她”。 3.C解析:C项“间”是“从小路”的意思
②少聚徒为盗，乡里患之 __________ ③明宗怪其来速 __________ ④历汝、郑二州防御使、彰德军节度使 __________ ⑤世治则君子居之而重 __________ (2)下列加点词与“徒以疾足善走而秉旄节”中的“善”意思相同的一项是 ( ) A．故善用兵者，不以短击长 B．仁安记人之善，忘人之过 C．夷吾善鲍叔牙 D．善刀而藏之 (3)下列加点词不属于古今异义的一项是( ) A．未尝不废书而叹 B．往返不过五六日 C．嘉其足力 D．走及奔马 2．阅读下面的文言文，完成后面的题。 永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫 犬，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。 由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食，大率 鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。 数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴 尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘， 弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ (1)对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( ) A．畏日，拘忌异甚 拘忌：拘束和禁忌 B．不可以寝，终不厌 厌：厌烦 C．弃之隐处，臭数月乃已 已：停止 D．昼累累与人兼行 累累：常常 (2)下列加点词与“因爱鼠，不畜猫犬”中的“爱”意思相同的一项是( ) A．爱而不见，搔首踯躅 B．齐国虽褊小，吾何爱一牛 C．秦爱纷奢，人亦念其家 D．父慈子孝，兄爱弟敬 专题十四 理解常见文言实词在文中的含义 【题型对练】 训练一 一词多义 1．A 解析：A 项“道”是“取道”的意思。 2．A 解析：A 项“相”指动作偏指一方，“她”。 3．C 解析：C 项“间”是“从小路”的意思
4.C解析:C项“伐”是“功绩”的意思。 5.D解析:D项“疾”是“妒忌”的意思。 6.BC解析:A项“诚”是名词,“诚意”;B、C项“诚”是副词,“确实、 实在”;D项“诚”是连词,表假设;E项“诚”是名词,“真实情况”的意思 7.B解析:“度”在这里是“常态”的意思 训练二通假字 1.B解析:①③⑤⑦没有通假字;②中“奄奄”通“崦崦”;④中“悟”通 “晤”;⑥中“惠”通“慧”;⑧中“内”通“纳”。 2.A解析:A项中“距”通“拒”,“内”通“纳”;B项中“生”通“性” C项中“锡”通“赐”;D项中“帘”通“奁”。 3.B解析:B项中“得”通“德”,名词用作动词,“感恩,感激” 4.A解析:A项中“倍”通“背”,“倍德”即“背德”,“违背恩义”。 5.(1)猝(2)又(3)悦(4)值(5)座(6)纵(7)嘱 (8)樽 训练三古今异义词、偏义复词 1.D解析:“生人”即“生民”,避太宗之讳,指老百姓。 2.D解析:“学者”指求学的人。 3.A解析:“卑鄙”在古代表示地位低,见识短浅。 4.A解析:B项“秋天”古义为秋季的天空,今义为秋季。C项“行李”古义 为出使的人,今义为出门时带的包裹、箱子。D项“形容”古义为形体和容貌, 今义为对事物的形象或性质加以描述。 5.C解析:A项“亲戚”古义指父母兄弟等直系亲属,与今义不同。B项“河 北、河南”古义指黄河以北、以南,今义是两个省的行政名称。C项“秋毫”指 极细小的东西,古今同义。D项“窈窕”古义指深远、幽深,今义指女子身材苗 条 6.D解析:A项“出入”是偏义复词,“进入”,“出”是衬字。B项“作息” 是偏义复词,“息”是衬字。C项“往来”是偏义复词,“去,离开”,“来” 是衬字。D项“崩殂”是同义连用,不是偏义复词,都是指帝王去世 7.D解析:A项“异同”是偏义复词,“不同”,“同”是衬字。B项“国家” 义在“国”,“家”是衬字。C项“父兄”指“兄”,“父”是衬字。D项“中 间”不是偏义复词,是“中间夹杂”之意。 训练四实词综合练习 1.D解析:D项“倍”通“背”,“背弃、背叛” 2.A解析:A项“病”是动词,“担忧、忧虑”。 3.C解析:C项“除”指“拜官、任职”。 4.D解析:D项“悉”指“详尽地叙述”。 5.B解析:B项“夺”指“耽误”。 6.A解析:A项“吊”指“安慰” 7.D解析:A项“鄙”是谦词,指自己;B项“兵”是“士兵”的意思;C项 “爱”是“吝惜”的意思。 8.CD解析:C项“得”是“能够、可以”的意思;D项“道”是“取道”的意 思 9.A解析:B项“从”是“使……跟从”的意思;C项“辞”是“告辞”的意 思;D项“除”是“除掉”的意思
4．C 解析：C 项“伐”是“功绩”的意思。 5．D 解析：D 项“疾”是“妒忌”的意思。 6．BC 解析：A 项“诚”是名词，“诚意”；B、C 项“诚”是副词，“确实、 实在”；D 项“诚”是连词，表假设；E 项“诚”是名词，“真实情况”的意思。 7．B 解析：“度”在这里是“常态”的意思。 训练二 通假字 1．B 解析：①③⑤⑦没有通假字；②中“奄奄”通“晻晻”；④中“悟”通 “晤”；⑥中“惠”通“慧”；⑧中“内”通“纳”。 2．A 解析：A 项中“距”通“拒”，“内”通“纳”；B 项中“生”通“性”； C 项中“锡”通“赐”；D 项中“帘”通“奁”。 3．B 解析：B 项中“得”通“德”，名词用作动词，“感恩，感激”。 4．A 解析：A 项中“倍”通“背”，“倍德”即“背德”，“违背恩义”。 5．(1)猝 (2)又 (3)悦 (4)值 (5)座 (6)纵 (7)嘱 (8)樽 训练三 古今异义词、偏义复词 1．D 解析：“生人”即“生民”，避太宗之讳，指老百姓。 2．D 解析：“学者”指求学的人。 3．A 解析：“卑鄙”在古代表示地位低，见识短浅。 4．A 解析：B 项“秋天”古义为秋季的天空，今义为秋季。C 项“行李”古义 为出使的人，今义为出门时带的包裹、箱子。D 项“形容”古义为形体和容貌， 今义为对事物的形象或性质加以描述。 5．C 解析：A 项“亲戚”古义指父母兄弟等直系亲属，与今义不同。B 项“河 北、河南”古义指黄河以北、以南，今义是两个省的行政名称。C 项“秋毫”指 极细小的东西，古今同义。D 项“窈窕”古义指深远、幽深，今义指女子身材苗 条。 6．D 解析：A 项“出入”是偏义复词，“进入”，“出”是衬字。B 项“作息” 是偏义复词，“息”是衬字。C 项“往来”是偏义复词，“去，离开”，“来” 是衬字。D 项“崩殂”是同义连用，不是偏义复词，都是指帝王去世。 7．D 解析：A 项“异同”是偏义复词，“不同”，“同”是衬字。B 项“国家” 义在“国”，“家”是衬字。C 项“父兄”指“兄”，“父”是衬字。D 项“中 间”不是偏义复词，是“中间夹杂”之意。 训练四 实词综合练习 1．D 解析：D 项“倍”通“背”，“背弃、背叛”。 2．A 解析：A 项“病”是动词，“担忧、忧虑”。 3．C 解析：C 项“除”指“拜官、任职”。 4．D 解析：D 项“悉”指“详尽地叙述”。 5．B 解析：B 项“夺”指“耽误”。 6．A 解析：A 项“吊”指“安慰”。 7．D 解析：A 项“鄙”是谦词，指自己；B 项“兵”是“士兵”的意思；C 项 “爱”是“吝惜”的意思。 8．CD 解析：C 项“得”是“能够、可以”的意思；D 项“道”是“取道”的意 思。 9．A 解析：B 项“从”是“使……跟从”的意思；C 项“辞”是“告辞”的意 思；D 项“除”是“除掉”的意思
10.B解析:B项“复”是“繁复,重复”的意思。 11.DE解析:A项“固”是“本来、原来”的意思;B项“归”此处是“出嫁 女子返回娘家”的意思;C项“国”是“国都、京都”的意思 12.C解析:C项“即”是“立即、马上”的意思 13.D解析:②“绝”指“绝对、全然”;⑤“就”指“实现”。 14.A解析:A项“堪”是“忍受”的意思。 15.C解析:A项“期”是“约定”的意思;B项“左迁”是“贬谪、放逐”的 意思;D项“穷”是“走到尽头”的意思 训练五知能演练 1.(1)①财物。②年少,年轻。③认为奇怪,惊诧。④历任。⑤安定太 平 (2)A解析:A项与例句中的“善”都是“善于”的意思;B项“善”是“与 恶’相对,好的地方”的意思;C项“善”是“熟悉”的意思;D项“善”是 “揩拭”的意思。 (3)C解析:A项“废”是古今异义词,古义是“放下”,今义是“废除”。B 项“不过”是古今异义词,古义是“不超过”,今义是放在句首表转折。C项 “嘉”古今义相同,“褒奖”。D项“走”是古今异义词,古义是“跑”,今义 是“步行”。 [参考译文] 王进是幽州良乡人,为人骁勇强悍,跑起来能赶上奔马。年少时聚众做盗贼, 家乡的人无不害怕,符彦超派人收买招其为部下。符彦超镇守安远军时,军队有 变,遺王进进京报急,唐明宗惊诧其来得竟然如此迅速,并褒奖其跑得快,反应 迅速,而后收在宁卫指挥麾下。在后汉高祖刘知远当侍卫亲军指挥使时,以王进 为军校。刘知远镇守河东地区,王进跟从他,每当有急事时就派遣王进回京,往 返来回不超过五六天,因此刘知远特别器重他,官职多次升迁到了奉国军都指挥 使。后来王进跟从后周太祖郭威起于魏地,官升虎捷右厢都指挥使。历任汝州、 郑州两地防御使、彰德军节度使。显德元年秋天,因病逝世,朝廷赠太师职位 哎呀!我检看旧史,至于王进的事,总是放下史书而感叹:厉害啊,五代 的君主帝王,全部出身于行伍,他们身边的人也全部都是勇夫悍卒,他们各自分 抢土地自封侯王,(有这样的部下,)就像是被豺狼所围绕一样!各位君主的发迹, 即使有的是出于一时的宠幸,可是必定都经历过身陷敌阵,拼死一战的战事,其 中如果不是有百夫之勇的表现,就是有一日之劳的成绩。像王进这样的人,只凭 借跑得快而得到宠幸,持节秉旄,是多么讽刺的事啊。难道是对人才的使用,是 随着世道变化而不同吗?难道是太平世道时君子少见而重视君子,混乱世道时小 人辈出而轻贱小人?还是由于命运侥幸,前后之世不见,而特别多出于乱世,到 了极点,就出了王进这样的人?是不是以后还有比王进更讽刺的小人产生出来? 在五代这个乱世,建国时间长的不过十几年,短的三四年至一两年。天下的人 看待皇帝君主变更,好像更换戍长那样,帝王都被轻视成这样,何况他们的部下 呢!像王进这样的人,哪里值得一提呢!《易经》称“否泰消长”,君子小人常 相上下,命运起伏不定,小民出身的人,混得好的就像王进这样的,混得差的情 况就可以推测了。我写王进之事,是为了感叹当时世道之乱,当年混在下层社会 的君子们啊,你们有多少说不过来啊。 2.(1)D解析:D项“累累”指“成群结队
10．B 解析：B 项“复”是“繁复，重复”的意思。 11．DE 解析：A 项“固”是“本来、原来”的意思；B 项“归”此处是“出嫁 女子返回娘家”的意思；C 项“国”是“国都、京都”的意思。 12．C 解析：C 项“即”是“立即、马上”的意思。 13．D 解析：②“绝”指“绝对、全然”；⑤“就”指“实现”。 14．A 解析：A 项“堪”是“忍受”的意思。 15．C 解析：A 项“期”是“约定”的意思；B 项“左迁”是“贬谪、放逐”的 意思；D 项“穷”是“走到尽头”的意思。 训练五 知能演练 1. (1)①财物。 ②年少，年轻。 ③认为奇怪，惊诧。 ④历任。 ⑤安定太 平。 (2)A 解析：A 项与例句中的“善”都是“善于”的意思；B 项“善”是“与 ‘恶’相对，好的地方”的意思；C 项“善”是“熟悉”的意思；D 项“善”是 “揩拭”的意思。 (3)C 解析：A 项“废”是古今异义词，古义是“放下”，今义是“废除”。B 项“不过”是古今异义词，古义是“不超过”，今义是放在句首表转折。C 项 “嘉”古今义相同，“褒奖”。D 项“走”是古今异义词，古义是“跑”，今义 是“步行”。 [参考译文] 王进是幽州良乡人，为人骁勇强悍，跑起来能赶上奔马。年少时聚众做盗贼， 家乡的人无不害怕，符彦超派人收买招其为部下。符彦超镇守安远军时，军队有 变，遣王进进京报急，唐明宗惊诧其来得竟然如此迅速，并褒奖其跑得快，反应 迅速，而后收在宁卫指挥麾下。在后汉高祖刘知远当侍卫亲军指挥使时，以王进 为军校。刘知远镇守河东地区，王进跟从他，每当有急事时就派遣王进回京，往 返来回不超过五六天，因此刘知远特别器重他，官职多次升迁到了奉国军都指挥 使。后来王进跟从后周太祖郭威起于魏地，官升虎捷右厢都指挥使。历任汝州、 郑州两地防御使、彰德军节度使。显德元年秋天，因病逝世，朝廷赠太师职位。 哎呀！我检看旧史，至于王进的事，总是放下史书而感叹：厉害啊，五代 的君主帝王，全部出身于行伍，他们身边的人也全部都是勇夫悍卒，他们各自分 抢土地自封侯王，(有这样的部下，)就像是被豺狼所围绕一样！各位君主的发迹， 即使有的是出于一时的宠幸，可是必定都经历过身陷敌阵，拼死一战的战事，其 中如果不是有百夫之勇的表现，就是有一日之劳的成绩。像王进这样的人，只凭 借跑得快而得到宠幸，持节秉旄，是多么讽刺的事啊。难道是对人才的使用，是 随着世道变化而不同吗？难道是太平世道时君子少见而重视君子，混乱世道时小 人辈出而轻贱小人？还是由于命运侥幸，前后之世不见，而特别多出于乱世，到 了极点，就出了王进这样的人？是不是以后还有比王进更讽刺的小人产生出来？ 在五代这个乱世，建国时间长的不过十几年，短的三四年至一两年。天下的人， 看待皇帝君主变更，好像更换戍长那样，帝王都被轻视成这样，何况他们的部下 呢！像王进这样的人，哪里值得一提呢！《易经》称“否泰消长”，君子小人常 相上下，命运起伏不定，小民出身的人，混得好的就像王进这样的，混得差的情 况就可以推测了。我写王进之事，是为了感叹当时世道之乱，当年混在下层社会 的君子们啊，你们有多少说不过来啊。 2．(1)D 解析：D 项“累累”指“成群结队
(2)C解析:C项与例句中的“爱”都是“喜欢”的意思;A项“爱”是“隐藏” 的意思:B项“爱”是“吝惜”的意思;D项“爱”是“友爱”的意思 [参考译文] 永州有个人,怕犯日忌,拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年, 而鼠是子神,所以爱护老鼠,不养猫狗,又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中,都 放纵老鼠恣意妄为而不过问 因此,老鼠互相传告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完 好的物品,衣架上没有完好的衣服,吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成 群结队与人并行,晚上撕咬打架,发出各种声音,让人不能安寝,可是他总是不 厌烦 过了几年,某氏搬到了别的州郡,后面的人来居住,老鼠仍和过去一样猖獗。那 人就说:“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害, 为什么会达到这样严重的程度呢?”他借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片, 用水灌洞,奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在偏僻 的地方,臭气散发了好几个月才停止。唉!那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有 灾祸是可以长久的呢! 专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法 而 1.下列句中“而”字的用法分类正确的一项是() ①声非加疾也,而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎 ⑥结庐在人境,而无车马喧 ⑦余方心动欲还,而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 2.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的 项是() A.犹且从师而问焉 B.抟扶摇而上者九万里 C.青,取之于蓝,而青于蓝 D.一夫作难而七庙隳 1.下列句中加点词“何”的意义与例句相同的一项是() 例:予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 A.徐公何能及君也 B.大王来何操
(2)C 解析：C 项与例句中的“爱”都是“喜欢”的意思；A 项“爱”是“隐藏” 的意思；B 项“爱”是“吝惜”的意思；D 项“爱”是“友爱”的意思。 [参考译文] 永州有个人，怕犯日忌，拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年， 而鼠是子神，所以爱护老鼠，不养猫狗，又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中，都 放纵老鼠恣意妄为而不过问。 因此，老鼠互相传告，都来到某氏家，吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完 好的物品，衣架上没有完好的衣服，吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成 群结队与人并行，晚上撕咬打架，发出各种声音，让人不能安寝，可是他总是不 厌烦。 过了几年，某氏搬到了别的州郡，后面的人来居住，老鼠仍和过去一样猖獗。那 人就说：“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物，这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害， 为什么会达到这样严重的程度呢？”他借来了五六只猫，关上屋门，翻开瓦片， 用水灌洞，奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山，把它们丢弃在偏僻 的地方，臭气散发了好几个月才停止。唉！那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有 灾祸是可以长久的呢！ 专题十五 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 一、而 1．下列句中“而”字的用法分类正确的一项是( ) ①声非加疾也，而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎 ⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B．①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D．①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 2．下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的 一项是( ) A．犹且从师而问焉 B．抟扶摇而上者九万里 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．一夫作难而七庙隳 二、何 1．下列句中加点词“何”的意义与例句相同的一项是( ) 例：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 A．徐公何能及君也 B．大王来何操
C.姜氏何厌之有 D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是() ABCD 1.下列加点词语的意义和用法都不同的一项是() ABCD 2.下列句子中加点的“乎”的用法判断正确的一项是() ①相与枕藉乎舟中 ②曰:壮士,能复饮乎 ③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 ④此非孟德之困于周郎者乎 A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④不同 四、乃 1.下列各句中“乃”的意义和用法相同的三项是() A.必以长安君为质,兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧 E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还 F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心 G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车 H.尔其无忘乃父之志 2.解释下列各句中“乃”字的意义和用法。 (1)刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 (3)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑
C．姜氏何厌之有 D．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( ) A. B. C. D. 三、乎 1．下列加点词语的意义和用法都不同的一项是( ) A. B. C. D. 2．下列句子中加点的“乎”的用法判断正确的一项是( ) ①相与枕藉乎舟中 ②曰：壮士，能复饮乎 ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ④此非孟德之困于周郎者乎 A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同 四、乃 1．下列各句中“乃”的意义和用法相同的三项是( ) A．必以长安君为质，兵乃出 B．当立者乃公子扶苏 C．而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧 E．使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F．夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G．侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H．尔其无忘乃父之志 2．解释下列各句中“乃”字的意义和用法。 (1)刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见 _____________________________________________________________________ ___ (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 _____________________________________________________________________ ___ (3)项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑