6、这样写的目的是什么?主要反映在哪里? 才干 为了介绍其少年时的志向,反映在陈涉与伙伴的对话中。“苟富贵,无相忘”表明其不甘四、分析课文第三段 贫穷,要改变现实的强烈愿望。“燕雀安知鸿鸽之志哉!”展现其远大理想 2.这一段可以分几层?怎样分?写了哪三方面内容?另外请你用一句话概括 三、分析课文第二段 第一层(“吴广素爱人……吴广为都尉”)起义开始时的情形 2.填空 第二层(“攻大泽乡……号为张楚”)起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。 (1)起义的导火线是 去渔阳途中遇雨失期,皆将斩) 第三层(“当此时……杀之以应陈涉”)概述诸郡县反秦斗争情形。A并杀两尉,B为坛而 (2)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是:①_ ①秦二世杀太子扶苏,盟,C,胜利进军。总的来说是叙述了发动起义到建立张楚政权的经 引起人民的不满:②楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望) 3、第3段开头交代了几个场面?分别是何用意? (3)为起义作的舆论准备是:①_②(①置书鱼腹:②黄火狐鸣) 头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面,“并杀两尉”是为了扫清障 (4)提出的起义口号是: (自称扶苏、项燕) 碍,“广故数言欲亡”“故”表明用计,目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成 农民起义的原因是什么 功,“剑挺”写出将尉的凶残,接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词,生动形象地表 农民起义的直接原因是:(1)苛重的兵役,“发阁左適戍渔阳九百人”一句可见摇役之重:现陈胜、吴广面对强敌,奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词,几句话简洁精炼,说理 (2)残酷的刑法,“失期,法皆斩”说明秦朝法律的苛酷,从而表明起义是被逼的。根本中肯,具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后, 原因是:天下苦秦久矣 插入一句议论“从民欲也”,表明起义正是人心所向,对“为坛而盟”的描写,则显示了简朴隆 4、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么? 重的气氛。 (1)先提贤君公子扶苏可以利用,以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪,并争取人民的 4本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势,对“比至陈”的场面描写有何特点? 支持,分化统治者内部力量:(2)再提深受楚国人民爱戴的名将项燕,以其名义发动起义,具 用一连串数词“百”“千”“万”,形象地展现了起义后的大好形势。至此,陈胜的“鸿鹊 有号召力,又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略,反映陈胜对时局的关注和精到的智之志”变成了现实。 5.文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况? 5、陈胜、吴广为谋划起义作了輿论准备,是怎样的?有何作 “攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜、吴广起义势如破竹,所向披靡,结尾一句进 陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论,主要作用是“威众””。一步反映起义的影响之大。 6、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法 6.是起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度? 画人物以对话为主,运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的 作者对陈胜是肯定和赞扬的,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,便可见对他的功绩是肯定
- 6 - 6、这样写的目的是什么？主要反映在哪里？ 是为了介绍其少年时的志向，反映在陈涉与伙伴的对话中。“苟富贵，无相忘”表明其不甘 贫穷，要改变现实的强烈愿望。“燕雀安知鸿鸽之志哉！”展现其远大理想。 三、分析课文第二段 2．填空。 （1）起义的导火线是 。（去渔阳途中遇雨失期，皆将斩） （2）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：① ② （①秦二世杀太子扶苏， 引起人民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望） （3）为起义作的舆论准备是：①＿②＿（① 置书鱼腹；②黄火狐鸣） （4）提出的起义口号是： （自称扶苏、项燕） ３．农民起义的原因是什么？ 农民起义的直接原因是：（1）苛重的兵役，“发阁左適戍渔阳九百人” 一句可见摇役之重； （2）残酷的刑法 ，“失期，法皆斩”说明秦朝法律的苛酷，从而表明起义是被逼的。根本 原因是：天下苦秦久矣 ４、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？ （1）先提贤君公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的 支持，分化统治者内部力量；（2）再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具 有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略，反映陈胜对时局的关注和精到的智 识。 ５、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？ 陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。 ６、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？ 刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的 才干。 四、分析课文第三段 2．这一段可以分几层？怎样分？写了哪三方面内容？另外请你用一句话概括． 第一层（“吴广素爱人……吴广为都尉”）起义开始时的情形。 第二层（“攻大泽乡……号为张楚”）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。 第三层（“当此时……杀之以应陈涉”）概述诸郡县反秦斗争情形。A 并杀两尉，B 为坛而 盟，C．胜利进军。总的来说是叙述了发动起义到建立张楚政权的经过。 ３、第 3 段开头交代了几个场面？分别是何用意？ 开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障 碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成 功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表 现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理 中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后， 插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆 重的气氛。 4 本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？ 运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹊 之志”变成了现实。 5．文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况？ “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹，所向披靡，结尾一句进 一步反映起义的影响之大。 6．是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？ 作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定
D今亡亦死,举大计亦死:等死,死国可乎? 7.观全文,作者在安排材料详略上,有何特点? 详写了起义的准备和发动的过程,略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建 又间令吴广之次所旁丛祠中。 立等,这样有详有略地写,才能突出表现陈胜的非凡才能 整体感知 1填空题 L加点字注音有误的一项是() (1)《陈涉世家》节选自 记叙了公元前209年 起义的经过。作 A鸿鹊(h)烹食(pen)社程(1)徇(xin) 者 西汉夏阳人,_家、—家。他用毕生精力著成了我国第一部 )罾(ng)答(ch)垤(zhi) 体通史。全书130篇。本书被鲁迅先生称为 C砀(dng)嗟乎(je)適戍(he)蕲(qf) 陈胜为起义作舆论准备的办法是: (各用四字概括 D闾左(10)谁(qio) 柘(zhe) 篝火(gu 3)是起义的第一步,接着 ”作为动员群众起 2句中加点词解释有误的一项是() 义的口号 A苟富贵,无相忘(你不忘我,我不忘记你。无,不要:相,相互) 2.把下边句子中省略的成分补出来 B.举大计亦死〔发动大事,举,举行,发动;计,策略,这里指起义) 吴广素爱人,士卒多为( )用者 C.伐无道,诛暴秦(讨伐没有道理的 征伐。道,道理) 广故数言欲亡,忿恚尉,令( )辱之,以激怒其众。 D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 把。诚,假如,果真:以,把)来源: Zxxk. Com 广起,夺()而杀 3.下列各项不含通假字的一项是 3.下列分析有误的一项是() A.固以怪之矣 B.卜者知其指意C.发闾左適戍渔阳D.将军身被坚执锐 A.“死国可乎”体现了陈胜远大的抱负和反抗暴秦的信念 4.下列各句中没有词类活用现象的一项是( B.“天下苦秦久矣”是对形势的分析,体现了陈胜敏锐的洞察力 A.上使外将兵B.乃丹书帛曰“陈胜王”C置人所罾鱼腹中D尉果答广 C.“今诫以吾众诈自称公子扶苏、项燕”反映了陈胜同情扶苏和项燕,并决心为他们复仇 5.下面句中的“乃”的意思和用法与其他三项中的“乃”不同的一项是( 的思想 A.陈胜、吴广乃谋曰B.当立者乃公子扶苏C乃行卜D乃丹书帛曰“陈胜王” D.“宜多应者”是陈胜对形势发展的预测,体现了陈胜享越的判断力 6翻译下列句子 4陈涉吴广“乃行卜”,卜者曰:“然足下卜之鬼乎!”行文虽简,含义却丰,对此中含义分
- 7 - 的。 7．观全文，作者在安排材料详略上，有何特点？ 详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建 立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。 基础演练 一、基础知识 l.加点字注音有误的一项是（ ） A.鸿鹄．（hú） 烹．食（pēn） 社稷．（jì） 徇．（xún） B.辍．耕（chuò） 罾．（zēnɡ） 笞．（chī） 垤．（zhì） C.砀．（dànɡ） 嗟．乎（jiē） 適．戍（zhé） 蕲．（qí） D.闾．左（lǘ） 谯．（qiáo） 柘．（zhè） 篝．火（ɡōu） 2.句中加点词解释有误的一项是（ ） A.苟富贵，无．相忘（你不忘我，我不忘记你。无，不要；相，相互） B.举．大计．亦死（发动大事，举，举行，发动；计，策略，这里指起义） C.．伐．无道．，诛暴秦（讨伐没有道理的人。伐，征伐。道，道理） D.今诚以．．吾众诈自称公子扶苏、项燕。（假如现在把。诚，假如，果真；以，把）[来源:Zxxk.Com] 3.下列各项不含通假字的一项是（ ） A.固以怪之矣 B.卜者知其指意 C.发闾左適戍渔阳 D.将军身被坚执锐 4.下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ） A.上使外将兵 B.乃丹书帛曰“陈胜王” C.置人所罾鱼腹中 D.尉果笞广 5.下面句中的“乃”的意思和用法与其他三项中的“乃”不同的一项是（ ） A.陈胜、吴广乃谋曰 B.当立者乃公子扶苏 C.乃行卜 D.乃丹书帛曰“陈胜王” 6.翻译下列句子。 ⑴今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ __________________________________________________________________________ ⑵又间令吴广之次所旁丛祠中。 __________________________________________________________________________ 二、整体感知 1.填空题。 ⑴《陈涉世家》节选自_________________，记叙了公元前 209 年________起义的经过。作 者______，字______，西汉夏阳人，______家、______家。他用毕生精力著成了我国第一部______ 体通史。全书 130 篇。本书被鲁迅先生称为__________________________。 ⑵陈胜为起义作舆论准备的办法是：__________，__________。（各用四字概括） ⑶______是起义的第一步，接着用“_______________________________”作为动员群众起 义的口号。 2.把下边句子中省略的成分补出来。 ⑴吴广素爱人，士卒多为（ ）用者。 ⑵广故数言欲亡，忿恚尉，令（ ）辱之，以激怒其众。 ⑶尉剑挺，广起，夺（ ）而杀尉。 3.下列分析有误的一项是（ ） A．“死国可乎”体现了陈胜远大的抱负和反抗暴秦的信念。 B．“天下苦秦久矣”是对形势的分析，体现了陈胜敏锐的洞察力。 C．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”反映了陈胜同情扶苏和项燕，并决心为他们复仇 的思想。 D．“宜多应者”是陈胜对形势发展的预测，体现了陈胜卓越的判断力。 4.陈涉吴广“乃行卜”，卜者曰：“然足下卜之鬼乎！”行文虽简，含义却丰，对此中含义分
析正确的二项是() A.发闾左施戍渔阳/九百人 B.百姓多闻其贤,未知/其死也 A.举大事向鬼神行卜反映了封建时代农民起义的特点 C.当立者/乃公子扶苏 D.今诚以吾众诈/自称公子扶苏、项燕 B.卜者暗示以借鬼神树威信也反映了民心所向 4.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是() C举大事行卜反映了陈涉、吴广的愚昧和犹豫。 例句:扶苏以数谏故 D陈涉、吴广行卜,卜者即知其意,说明定多应者 A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德 B衣食所安,弗敢专也,必以分人。 5.下列对课文的理解不正确的一项是() C.不以物喜,不以己悲 D醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 A.司马迁在《陈涉世家》一文中,对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度的 5联系上下文说说下列句子的大意 B.“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴,自己立志要出人头地 (1)“失期,法皆斩”的大意是 C.《陈涉世家》一文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力 D.“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位质疑,加以否定 (2)“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”的大意是: 三、课内阅读 世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为电长。会天 6下列表述完全正确的一项是() 大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死 A.“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以 B.“今或闻无罪,二世杀之”是起义的直接原因 数功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱, C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑 宜多应者。”吴广以为然。(《陈涉世家》) D.这段文字大意应概括为:记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析 1.下列加点词意义不同的一项是 参者答案 A公问其故:扶苏以数谏故B.不以为然:吴广以为然 1A(“烹”是后鼻音。) C陈胜、吴广乃谋曰:聚室而谋D或以为亡:国恒亡 2C(A项中的“挫”应为“措”,B项中的“怡”应为“贻”,C项中的“) 2解释加点词语。 3.B(A项“以”通“已”。C项“適”通“谪”。D项“被”通“披”。) 陈胜、吴广皆次当行:次 4.A(B项中的“书”、“王”,C项中的“罾”,D项中的“笞”都是名词活用为动词。) 3)今或间无罪 4)会天大雨 5.B(其他三项当“于是,就”讲,B项为“是”。) 3.读下列语句,停顿不当的是 6(1)如今逃跑也是死,发动起义也是死:同样是死,为国事而死好吗?(2)又暗地里命令吴
- 8 - 析正确的二项是（） A.举大事向鬼神行卜反映了封建时代农民起义的特点。 B.卜者暗示以借鬼神树威信也反映了民心所向。 C.举大事行卜反映了陈涉、吴广的愚昧和犹豫。 D.陈涉、吴广行卜，卜者即知其意，说明定多应者。 5.下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A．司马迁在《陈涉世家》一文中，对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度的。 B．“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴，自己立志要出人头地。 C．《陈涉世家》一文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。 D．“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位质疑，加以否定。 三、课内阅读 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天 大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以 数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱， 宜多应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》） 1.下列加点词意义不同的一项是（ ） A.公问其故．：扶苏以数谏故． B.不以．为然：吴广以．为然 C.陈胜、吴广乃谋．曰：聚室而谋． D.或以为亡．：国恒亡． 2.解释加点词语。 ⑴陈胜、吴广皆次．当行： 次： ⑵为天下唱． 唱： ⑶今或闻无罪 或： ⑷会．天大雨 会： 3.读下列语句，停顿不当的是（ ） A.发闾左/適戍渔阳/九百人 B.百姓多闻其贤，未知/其死也 C.当立者/乃公子扶苏 D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 4.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：扶苏以数谏故。 A.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 B.衣食所安，弗敢专也，必以分人。 C.不以物喜，不以己悲。 D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 5.联系上下文说说下列句子的大意。 ⑴“失期，法皆斩”的大意是： ___________________________________________________________________________ ⑵“今 诚以 吾众 诈自 称公 子扶苏 、项 燕， 为天 下唱 ，宜 多应者 。” 的大 意是： ___________________________________________________________________________ 6.下列表述完全正确的一项是（ ） A．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 B．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。 C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。 D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。 参考答案 一、1.A（“烹”是后鼻音。） 2.C（A 项中的“挫”应为“措”，B 项中的“怡”应为“贻”，C 项中的“） 3.B（A 项“以”通“已”。C 项“適”通“谪”。D 项“被”通“披”。） 4.A（B 项中的“书”、“王”，C 项中的“罾”，D 项中的“笞”都是名词活用为动词。） 5.B（其他三项当“于是，就”讲，B 项为“是”。） 6.⑴如今逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？ ⑵又暗地里命令吴
广去驻扎在旁边的神庙里。 愿终守之,弗敢易!”秦王不说(通“悦”高兴)。安陵君因(于是)使(派)唐雎使(出使) 二、1.(1)《史记·陈涉世家》大泽乡司马迁子长史学文学纪传“史家之绝唱,于(介词,到)秦。 无韵之《离骚》。(2)置书鱼腹篝火狐鸣(3)杀尉“王侯将相宁有种乎 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且(副词,况且)秦 2()吴广(2)尉(3)剑3.C4AB5B(应为“表明了陈涉少时的远大志向”。) 灭韩亡魏,而君以(凭借)五十里之地存者(原因),以(介词,把)君为长者,故(所以)不 L,D(A项:…的原因、缘故。B项:正确的。C项:谋划。D项:死/灭亡。) 错(通“措”放)意(心上)也。今吾以十倍之地,请广(形动用,扩大)于(让)君,而君 2(1次(2同“倡”,倡导(3有人(4适逢 逆(违背)寡人者(语气停顿),轻(轻视)寡人与(通“欤”吗)?”唐雎对曰:“否,非若 3.D(今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕) (像)是(这样)也。安陵君受地于先王而守之,虽(即使)千里不敢易也,岂(难道,何况) 4C(与例句中的“以”都是介词,译为“因为”。A项:连词,来。B项:介词,把。D直(只,仅仅)五百里哉 项:介词,用。) 秦王液然(盛怒的样子)怒,谓唐雎曰:“公(先生)亦尝(曾经)闻天子之(取独)怒乎?” 延误了时间,依照法律都应当被处死。(2)现在如果把我们假装成扶苏、项燕的队伍,为唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之(取独)怒,伏(使……伏下,倒下)尸百万,流 天下首发起义,应该有很多响应的。6.A (使……流)血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣(百姓)之(取独)怒乎?”秦王曰:“布衣之 四、1.0D(2A(3C(4D2D 怒,亦免冠(摘掉帽子)徒跣(光着脚),以(介词,用)头抢(撞)地尔(罢了)。”唐雎曰 3.我厚待各位的原因,不是要求钱求利,只是因为县令残忍无道,冤杀了我的儿子,我要为“此庸夫(平庸无能的人)之(取独)怒也,非士(有才能有胆识的人)之怒也。夫专诸之(取 儿子报仇罢了,你们难道不觉得痛心吗? 独)刺王僚也,彗星袭(冲击)月:聂政之刺韩傀也,白虹贯(穿过)日:要离之刺庆忌也 4吕母凭数百的家产,酿美酒,买刀剑衣服,把美酒赊欠给前来买酒的少年,对贫穷的人仓(通“仓”)鹰击(扑击)于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休授(吉凶的征兆) 慷慨资助衣服。 降于(介词,从)天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素(名动用, 5.吕母聚起义是新莽末年赤眉起义的先驱,反映了当时阶级矛盾的不可调以及人民群众的反穿丧服),今日是也。”挺(拔)剑而起 抗精神 秦王色(脸色)挠(屈服)。长跪(直身而跪)而谢(道歡)之曰:“先生坐!何至于此 第二十二课《磨滩不辱(辱没,事负)使命》 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒(仅仅)以(因为)有先生也。 原文置现 秦王使人谓安陵君曰(谓……曰:对……说):“寡人欲以(介词,用)五百里之地易(交 秦始皇派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵 换)安陵,安陵君其(助词,起加重语气的作用)许(答应)寡人!”安陵君曰:“大王加惠(给君说:“大王结予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意 予恩惠),以大(形名用,大地方)易小,甚善(很好)虽(即使)然(这样),受地于先王,始终守卫它,不敢交换!”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国
- 9 - 广去驻扎在旁边的神庙里。 二、1.⑴《史记•陈涉世家》 大泽乡 司马迁 子长 史学 文学 纪传 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》。⑵置书鱼腹 篝火狐鸣 ⑶杀尉 “王侯将相宁有种乎”。 2.⑴吴广 ⑵尉 ⑶剑 3.C 4.AB 5.B（应为“表明了陈涉少时的远大志向”。） 三、l.D（A 项：……的原因、缘故。B 项：正确的。C 项：谋划。D 项：死/灭亡。） 2.⑴次 ⑵同“倡”，倡导 ⑶有人 ⑷适逢 3.D（今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕） 4.C（与例句中的“以”都是介词，译为“因为”。A 项：连词，来。B 项：介词，把。D 项：介词，用。） 5.⑴延误了时间，依照法律都应当被处死。⑵现在如果把我们假装成扶苏、项燕的队伍，为 天下首发起义，应该有很多响应的。 6.A 四、1.⑴D ⑵A ⑶C ⑷D 2.D 3.我厚待各位的原因，不是要求钱求利，只是因为县令残忍无道，冤杀了我的儿子，我要为 儿子报仇罢了，你们难道不觉得痛心吗? 4.吕母凭数百的家产，酿美酒， 买刀剑衣服，把美酒赊欠给前来买酒的少年，对贫穷的人 慷慨资助衣服。 5.吕母聚起义是新莽末年赤眉起义的先驱，反映了当时阶级矛盾的不可调以及人民群众的反 抗精神。 第二十二课《唐雎不辱（辱没，辜负）使命》 原文重现 秦王使人谓安陵君曰（谓……曰：对……说）：“寡人欲以（介词，用）五百里之地易（交 换）安陵，安陵君其（助词，起加重语气的作用）许（答应）寡人！”安陵君曰：“大王加惠（给 予恩惠），以大（形名用，大地方）易小，甚善（很好）；虽（即使）然（这样），受地于先王， 愿终守之，弗敢易！”秦王不说（通“悦”高兴）。安陵君因（于是）使（派）唐雎使（出使） 于（介词，到）秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且（副词，况且）秦 灭韩亡魏，而君以（凭借）五十里之地存者（原因），以（介词，把）君为长者，故（所以）不 错（通“措”放）意（心上）也。今吾以十倍之地，请广（形动用，扩大）于（让）君，而君 逆（违背）寡人者（语气停顿），轻（轻视）寡人与（通“欤”吗）？”唐雎对曰：“否，非若 （像）是（这样）也。安陵君受地于先王而守之，虽（即使）千里不敢易也，岂（难道，何况） 直（只，仅仅）五百里哉？” 秦王澓然（盛怒的样子）怒，谓唐雎曰：“公（先生）亦尝（曾经）闻天子之（取独）怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之（取独）怒，伏（使……伏下，倒下）尸百万，流 （使……流）血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣（百姓）之（取独）怒乎？”秦王曰：“布衣之 怒，亦免冠（摘掉帽子）徒跣（光着脚），以（介词，用）头抢（撞）地尔（罢了）。”唐雎曰： “此庸夫（平庸无能的人）之（取独）怒也，非士（有才能有胆识的人）之怒也。夫专诸之（取 独）刺王僚也，彗星袭（冲击）月；聂政之刺韩傀也，白虹贯（穿过）日；要离之刺庆忌也， 仓（通“仓”）鹰击（扑击）于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（吉凶的征兆） 降于（介词，从）天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素（名动用， 穿丧服），今日是也。”挺（拔）剑而起。 秦王色（脸色）挠（屈服），长跪（直身而跪）而谢（道歉）之曰：“先生坐！何至于此！ 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒（仅仅）以（因为）有先生也。 古文今译 秦始皇派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵 君说：“大王结予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意 始终守卫它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国