教学重点：1、免疫球蛋白的概念2、免疫球蛋白的基本结构、功能区及功能、免疫球蛋白的酶解片段及其功能。3、各类免疫蛋白的生物活性教学难点：1、免疫球蛋白分子的超家族。2、免疫球蛋白分子的抗原性。教学手段：多媒体。教学方法：讲授法、提问式、启发式。需要注意的问题：1、抗体与免疫球蛋白的区别。2、免疫球蛋白分子的抗原性的含义。测试内容与方式：教学重点内容方式：笔试。第五章补体系统教学目标：1、掌握补体系统的概念，熟悉补体系统的组成、命名。2、掌握补体活化的经典途径、MBL途径、旁路途径。3、掌握补体的生物学作用。4、了解补体活化的调控。教学内容：1、概述。2、补体的激活。3、补体活化的调控。4、补体的生物学作用。5、补体系统的异常与疾病。教学重点：1、补体的概念、补体系统的组成及命名。2、补体系统的激活，三条途径的激活物质、激活过程、三条途径的区5
教学重点： 1、免疫球蛋白的概念 2、免疫球蛋白的基本结构、功能区及功能、免疫球蛋白的酶解片段及 其功能。 3、各类免疫蛋白的生物活性。 教学难点： 1、免疫球蛋白分子的超家族。 2、免疫球蛋白分子的抗原性。 教学手段：多媒体。 教学方法：讲授法、提问式、启发式。 需要注意的问题： 1、抗体与免疫球蛋白的区别。 2、免疫球蛋白分子的抗原性的含义。 测试内容与方式：教学重点内容 方式：笔试。 第五章 补体系统 教学目标： 1、掌握补体系统的概念，熟悉补体系统的组成、命名。 2、掌握补体活化的经典途径、MBL 途径、旁路途径。 3、掌握补体的生物学作用。 4、了解补体活化的调控。 教学内容： 1、概述。 2、补体的激活。 3、补体活化的调控。 4、补体的生物学作用。 5、补体系统的异常与疾病。 教学重点： 1、补体的概念、补体系统的组成及命名。 2、补体系统的激活，三条途径的激活物质、激活过程、三条途径的区 5
别及意义。3、补体的生物学活性。教学难点：三条激活途径的激活过程及区别。教学手段：多媒体。教学方法：讲授法，启发式。需要注意的问题：1、补体的命名及书写格式。测试内容与方式：教学重点内容笔试。第六章细胞因子教学目标：1、掌握细胞因子的概念，熟悉细胞因子的种类福2、熟悉细胞因子的共同特性。3、熟悉细胞因子的生物学活性。4、了解细胞因子的受体和细胞因子及其相关制剂的临床应用:教学内容：1、细胞因子的共同特性。2、细胞因子的分类和生物学活性，3、细胞因子极其相关制剂的临床应用。教学重点：1、细胞因子的概念、命名、细胞因子的生物学活性。教学手段：多媒体。教学方法：讲授法，提问式。需要注意的问题：在用细胞因子治疗疾病时，需注意其作用特点。测试内容与方式：教学重点内容笔试。第七章白细胞分化抗原和粘附分子6
别及意义。 3、补体的生物学活性。 教学难点： 三条激活途径的激活过程及区别。 教学手段：多媒体。 教学方法：讲授法，启发式。 需要注意的问题： 1、 补体的命名及书写格式。 测试内容与方式： 教学重点内容 笔试。 第六章 细胞因子 教学目标： 1、 掌握细胞因子的概念, 熟悉细胞因子的种类。 2、 熟悉细胞因子的共同特性。 3、 熟悉细胞因子的生物学活性。 4、 了解细胞因子的受体和细胞因子及其相关制剂的临床应用。 教学内容： 1、 细胞因子的共同特性。 2、 细胞因子的分类和生物学活性。 3、细胞因子极其相关制剂的临床应用。 教学重点： 1、 细胞因子的概念、命名、细胞因子的生物学活性。 教学手段：多媒体。 教学方法：讲授法，提问式。 需要注意的问题： 在用细胞因子治疗疾病时，需注意其作用特点。 测试内容与方式： 教学重点内容 笔试。 第七章 白细胞分化抗原和粘附分子 6