思考:刘邦入关后采取了哪些措施?这些措施 的实施对刘邦有何影响? 不杀秦王子婴 2.封存秦重宝财物府库,还军霸上 3.与秦父老约法三章,对百姓秋毫无犯 入关后,这些措施无疑起到了安抚民心的重 要作用,从“秦人喜”“秦人大喜”“人又益喜” 便可见一斑,这也为日后刘邦称帝奠定了坚实的基 础
1. 不杀秦王子婴 2. 封存秦重宝财物府库，还军霸上 3. 与秦父老约法三章，对百姓秋毫无犯 思考：刘邦入关后采取了哪些措施？这些措施 的实施对刘邦有何影响？ 入关后，这些措施无疑起到了安抚民心的重 要作用，从“秦人喜”“ 秦人大喜”“人又益喜” 便可见一斑，这也为日后刘邦称帝奠定了坚实的基 础
刘邦:欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃止,还军霸上。召诸老豪 桀曰:“父老苦秦苛法久矣.吾与诸侯曰,先入关者王之,吾 当王关中。与父老约,法三章耳…余悉除去秦法。诸吏人皆案 堵如故。吾所以来,为父老除害.”乃使人与秦吏行县乡邑, 告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰 “仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。 (《高祖本纪》) 项羽:闻沛公已定关中,大怒,使黔布等攻破函谷关…项羽遂 西,屠烧秦成阳宫室,所过无不残破,秦人大失望,然恐,不敢 不服耳。(《高祖本纪》) 两人的做法有何不同?民众的反应如何? 刘邦 项羽 善于包装自己,把自己塑()不普于克制自己2)不分析不考 造成解民困于水火之中的形象/察形势(苦秦久矣,人心思定)量自 做法2)能听取别人的意见,克制 恃勇武,凶残暴虐(3)不但不善笼 络人心,而且常常把别人推到自己的 自己的欲望(8)善于笼络人心敌对面去 反应唯恐沛公不为秦王 秦人大失望,然歌不 耳
刘邦：欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪 桀曰： “父老苦秦苛法久矣……吾与诸侯曰，先入关者王之，吾 当王关中。与父老约，法三章耳……余悉除去秦法。诸吏人皆案 堵如故。吾所以来，为父老除害……”乃使人与秦吏行县乡邑， 告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰 “仓粟多，非乏，不欲费人。 ”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （《高祖本纪》） 项羽：闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关……项羽遂 西，屠烧秦咸阳宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢 不服耳。（《高祖本纪》） 两人的做法有何不同？民众的反应如何？ 刘邦 项羽 做法 反应 ⑴ 善于包装自己，把自己塑 造成解民困于水火之中的形象 ⑵ 能听取别人的意见，克制 自己的欲望 ⑶ 善于笼络人心 ⑴ 不善于克制自己 ⑵ 不分析不考 察形势（苦秦久矣，人心思定），自 恃勇武，凶残暴虐⑶ 不但不善于笼 络人心，而且常常把别人推到自己的 敌对面去 唯恐沛公不为秦王 秦人大失望，然恐，不敢不服耳
第二阶段:楚汉相争 ●鸿门谢罪·决策东进 ●项羽入关·追击项羽 ●称霸分封·决胜垓下
l鸿门谢罪 l项羽入关 l称霸分封 l决策东进 l追击项羽 l决胜垓下
思考:第8节的情节在我们以前那篇课文学过?两者 区别在哪儿? 互见法,“本传晦之,而他传发之”,将一人事迹,一件史 事,分散在数篇之中参错互见,彼此互补。 作用: 1.详此略彼,叙述史事条理分明,避免重复(避讳); 2.既“利于传主”,又不违背“实录”精神。 三大原则: 口春秋笔法(微言大义) 口利于传主 口实录、直笔
三大原则： p春秋笔法（微言大义） p利于传主 p实录、直笔 作用： 1. 详此略彼，叙述史事条理分明，避免重复（避讳）； 2. 既“利于传主” ，又不违背“实录”精神。 互见法， “本传晦之，而他传发之” ，将一人事迹，一件史 事，分散在数篇之中参错互见，彼此互补。 思考:第8节的情节在我们以前那篇课文学过？两者 区别在哪儿？