论语序说 史记世家曰:“孔子名丘,字仲尼。其先宋人。父叔梁纥,母颜氏。以 鲁襄公二十二年,庚戌之岁,十一月庚子,生孔子于鲁昌平乡陬邑。为儿嬉 戏,常陈俎豆,设礼容。及长,为委吏,料量平;委吏,本作季氏史。索隐 本作委吏,与孟子合。”今从之。为司职吏,畜蕃息。职,见周礼牛 人,读为機,义与杙同,盖系养牺牲之所。此官即孟子所谓乘田。适周,问 礼于老子,既反,而弟子益进。昭公二十五年甲申,孔子年三十五,而昭公 奔齐,鲁乱。于是适齐,为高昭子家臣,以通乎景公。有闻韶、问政二事。 公欲封以尼溪之田,晏婴不可,公惑之。有季孟吾老之语。孔子遂行,反乎 鲁。定公元年壬辰,孔子年四十三,而季氏强僭,其臣阳虎作乱专政。故孔 子不仕,而退修诗、书、礼、乐,弟子弥众。九年庚子,孔子年五十一。公 山不狃以费畔季氏,召,孔子欲往,而卒不行。有答子路东周语。定公以孔 子为中都宰,一年,四方则之,遂为司空,又为大司寇。十年辛丑,相定公 会齐侯于夹谷,齐人归鲁侵地。十二年癸卯,使仲由为季氏宰,堕三都,收 其甲兵。孟氏不肯堕成,围之不克。十四年乙巳,孔子年五十六,摄行相事, 诛少正卯,与闻国政。三月,鲁国大治。齐人归女乐以沮之,季桓子受之。 郊又不致腼俎于大夫,孔子行。鲁世家以此以上皆为十二年事。适卫,主于 子路妻兄颜浊邹家。孟子作颜雠由。适陈,过匡,匡人以为阳虎而拘之。有 颜渊后及文王既没之语。既解,还卫,主蘧伯玉家,见南子。有矢子路及未 见好德之语。去适宋,司马桓魍欲杀之。有天生德语及微服过宋事。又去, 适陈,主司城贞子家。居三岁而反于卫,灵公不能用。有三年有成之语。晋 赵氏家臣佛肸以中牟畔,召孔子,孔子欲往,亦不果。有答子路坚白语及荷 蒉过门事。将西见赵简子,至河而反,又主蘧伯玉家。灵公问陈,不对而行, 复如陈。据论语则绝粮当在此时。季桓子卒,遗言谓康子必召孔子,其臣止 之,康子乃召冉求。史记以论语归与之叹为在此时,又以孟子所记叹辞为主 司城贞子时语,疑不然。盖语孟所记,本皆此一时语,而所记有异同耳。孔 子如蔡及叶。有叶公问答子路不对、沮溺耦耕、荷莜丈人等事。史记云:“于 是楚昭王使人聘孔子,孔子将往拜礼,而陈蔡大夫发徒围之,故孔子绝粮于 陈蔡之间。”有愠见及告子贡一贯之语。按是时陈蔡臣服于楚,若楚王来聘 孔子,陈蔡大夫安敢围之。且据论语,绝粮当在去卫如陈之时。楚昭王将以 书社地封孔子,令尹子西不可,乃止。史记云“书社地七百里”,恐无此理 时则有接舆之歌。又反乎卫,时灵公已卒,卫君辄欲得孔子为政。有鲁卫兄 弟及答子贡夷齐、子路正名之语。而冉求为季氏将,与齐战有功,康子乃召 孔子,而孔子归鲁,实哀公之十一年丁巳,而孔子年六十八矣。有对哀公及 康子语。然鲁终不能用孔子,孔子亦不求仕,乃叙书传礼记。有杞宋、损益、 从周等语。删诗正乐,有语大师及乐正之语。序易彖、系、象、说卦、文言。 有假我数年之语。弟子盖三千焉,身通六艺者七十二人。弟子颜回最贤,蚤 死,后惟曾参得传孔子之道。十四年庚申,鲁西狩获麟,有莫我知之叹。孔 子作春秋。有知我罪我等语,论语请讨陈恒事,亦在是年。明年辛酉,子路 死于卫。十六年壬戌、四月己丑,孔子卒,年七十三,葬鲁城北泗上。弟子 皆服心丧三年而去,惟子贡庐于冢上,凡六年,孔子生鲤,字伯鱼,先卒
论语序说 史记世家曰：“孔子名丘，字仲尼。其先宋人。父叔梁纥，母颜氏。以 鲁襄公二十二年，庚戌之岁，十一月庚子，生孔子于鲁昌平乡陬邑。为儿嬉 戏，常陈俎豆，设礼容。及长，为委吏，料量平；委吏，本作季氏史。索隐 云：“一本作委吏，与孟子合。”今从之。为司职吏，畜蕃息。职，见周礼牛 人，读为樴，义与杙同，盖系养牺牲之所。此官即孟子所谓乘田。适周，问 礼于老子，既反，而弟子益进。昭公二十五年甲申，孔子年三十五，而昭公 奔齐，鲁乱。于是适齐，为高昭子家臣，以通乎景公。有闻韶、问政二事。 公欲封以尼溪之田，晏婴不可，公惑之。有季孟吾老之语。孔子遂行，反乎 鲁。定公元年壬辰，孔子年四十三，而季氏强僭，其臣阳虎作乱专政。故孔 子不仕，而退修诗、书、礼、乐，弟子弥众。九年庚子，孔子年五十一。公 山不狃以费畔季氏，召，孔子欲往，而卒不行。有答子路东周语。定公以孔 子为中都宰，一年，四方则之，遂为司空，又为大司寇。十年辛丑，相定公 会齐侯于夹谷，齐人归鲁侵地。十二年癸卯，使仲由为季氏宰，堕三都，收 其甲兵。孟氏不肯堕成，围之不克。十四年乙巳，孔子年五十六，摄行相事， 诛少正卯，与闻国政。三月，鲁国大治。齐人归女乐以沮之，季桓子受之。 郊又不致膰俎于大夫，孔子行。鲁世家以此以上皆为十二年事。适卫，主于 子路妻兄颜浊邹家。孟子作颜雠由。适陈，过匡，匡人以为阳虎而拘之。有 颜渊后及文王既没之语。既解，还卫，主蘧伯玉家，见南子。有矢子路及未 见好德之语。去适宋，司马桓魋欲杀之。有天生德语及微服过宋事。又去， 适陈，主司城贞子家。居三岁而反于卫，灵公不能用。有三年有成之语。晋 赵氏家臣佛肸以中牟畔，召孔子，孔子欲往，亦不果。有答子路坚白语及荷 蒉过门事。将西见赵简子，至河而反，又主蘧伯玉家。灵公问陈，不对而行， 复如陈。据论语则绝粮当在此时。季桓子卒，遗言谓康子必召孔子，其臣止 之，康子乃召冉求。史记以论语归与之叹为在此时，又以孟子所记叹辞为主 司城贞子时语，疑不然。盖语孟所记，本皆此一时语，而所记有异同耳。孔 子如蔡及叶。有叶公问答子路不对、沮溺耦耕、荷莜丈人等事。史记云：“于 是楚昭王使人聘孔子，孔子将往拜礼，而陈蔡大夫发徒围之，故孔子绝粮于 陈蔡之间。”有愠见及告子贡一贯之语。按是时陈蔡臣服于楚，若楚王来聘 孔子，陈蔡大夫安敢围之。且据论语，绝粮当在去卫如陈之时。楚昭王将以 书社地封孔子，令尹子西不可，乃止。史记云“书社地七百里”，恐无此理， 时则有接舆之歌。又反乎卫，时灵公已卒，卫君辄欲得孔子为政。有鲁卫兄 弟及答子贡夷齐、子路正名之语。而冉求为季氏将，与齐战有功，康子乃召 孔子，而孔子归鲁，实哀公之十一年丁巳，而孔子年六十八矣。有对哀公及 康子语。然鲁终不能用孔子，孔子亦不求仕，乃叙书传礼记。有杞宋、损益、 从周等语。删诗正乐，有语大师及乐正之语。序易彖、系、象、说卦、文言。 有假我数年之语。弟子盖三千焉，身通六艺者七十二人。弟子颜回最贤，蚤 死，后惟曾参得传孔子之道。十四年庚申，鲁西狩获麟，有莫我知之叹。孔 子作春秋。有知我罪我等语，论语请讨陈恒事，亦在是年。明年辛酉，子路 死于卫。十六年壬戌、四月己丑，孔子卒，年七十三，葬鲁城北泗上。弟子 皆服心丧三年而去，惟子贡庐于冢上，凡六年，孔子生鲤，字伯鱼，先卒
伯鱼生急,字子思,作中庸。”子思学于曾子,而孟子受业子思之门人。 何氏曰:“鲁论语二十篇。齐论语别有问王、知道,凡二十二篇,其二 十篇中章句,颇多于鲁论。古论出孔氏壁中,分尧曰下章子张问以为一篇, 有两子张,凡二十一篇,篇次不与齐鲁论同。”程子曰:“论语之书,成于有 子曾子之门人,故其书独二子以子称。”程子曰:“读论语:有读了全然无事 者;有读了后其中得一两句喜者;有读了后知好之者;有读了后直有不知手 之舞之足之蹈之者。”程子曰:“今人不会读书。如读论语,未读时是此等人 读了后又只是此等人,便是不曾读。”程子曰:“颐自十七八读论语,当时已 晓文义。读之愈久,但觉意味深长。” 读论语孟子法 据清仿宋大字本补。 程子曰:“学者当以论语孟子为本。论语孟子既治,则六经可不治而明 矣。读书者当观圣人所以作经之意,与圣人所以用心,圣人之所以至于圣人, 而吾之所以未至者,所以未得者。句句而求之,昼诵而味之,中夜而思之 平其心,易其气,阙其疑,则圣人之意可见矣。”程子曰:“凡看文字,须先 晓其文义,然后可以求其意。未有不晓文义而见意者也。”程子曰:“学者须 将论语中诸弟子问处便作自己问,圣人答处便作今日耳闻,自然有得。虽孔 孟复生,不过以此教人。若能于语孟中深求玩味,将来涵养成甚生气质!” 程子曰:“凡看语孟,且须熟读玩味。须将圣人言语切己,不可只作一场话 说。人只看得二书切己,终身尽多也。”程子曰:“论孟只剩读?,便自意足。 学者须是玩味。若以语言解?,意便不足。”或问:“且将论孟紧要处看,如 何?”程子曰:“固是好,但终是不浃洽耳。”程子曰:“孔子言语句句是自 然,孟子言语句句是事实。”程子曰:“学者先读论语孟子,如尺度权衡相似 以此去量度事物,自然见得长短轻重。”程子曰:“读论语孟子而不知道,所 谓‘虽多,亦奚以为’。” 卷一学而第 此为书之首篇,故所记多务本之意,乃入道之门、积德之基、学者之 先务也。凡十六章。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?说、悦同。学之为言效也。人性皆善 而觉有先后,后觉者必效先觉之所为,乃可以明善而复其初也。习,鸟数飞 也。学之不已,如鸟数飞也。说,喜意也。既学而又时时习之,则所学者熟 而中心喜说,其进自不能已矣。程子曰“习,重习也。时复思绎,浃洽于中 则说也。”又曰:“学者,将以行之也。时习之,则所学者在我,故说。”谢 氏曰:“时习者,无时而不习。坐如尸,坐时习也;立①如齐,立时习也。” 有朋自远方来,不亦乐乎?乐,音洛。朋,同类也。自远方来,则近者可知
伯鱼生急，字子思，作中庸。”子思学于曾子，而孟子受业子思之门人。 何氏曰：“鲁论语二十篇。齐论语别有问王、知道，凡二十二篇，其二 十篇中章句，颇多于鲁论。古论出孔氏壁中，分尧曰下章子张问以为一篇， 有两子张，凡二十一篇，篇次不与齐鲁论同。”程子曰：“论语之书，成于有 子曾子之门人，故其书独二子以子称。”程子曰：“读论语：有读了全然无事 者；有读了后其中得一两句喜者；有读了后知好之者；有读了后直有不知手 之舞之足之蹈之者。”程子曰：“今人不会读书。如读论语，未读时是此等人， 读了后又只是此等人，便是不曾读。”程子曰：“颐自十七八读论语，当时已 晓文义。读之愈久，但觉意味深长。” 读论语孟子法 据清仿宋大字本补。 程子曰：“学者当以论语孟子为本。论语孟子既治，则六经可不治而明 矣。读书者当观圣人所以作经之意，与圣人所以用心，圣人之所以至于圣人， 而吾之所以未至者，所以未得者。句句而求之，昼诵而味之，中夜而思之， 平其心，易其气，阙其疑，则圣人之意可见矣。”程子曰：“凡看文字，须先 晓其文义，然后可以求其意。未有不晓文义而见意者也。”程子曰：“学者须 将论语中诸弟子问处便作自己问，圣人答处便作今日耳闻，自然有得。虽孔 孟复生，不过以此教人。若能于语孟中深求玩味，将来涵养成甚生气质！” 程子曰：“凡看语孟，且须熟读玩味。须将圣人言语切己，不可只作一场话 说。人只看得二书切己，终身尽多也。”程子曰：“论孟只剩读?，便自意足。 学者须是玩味。若以语言解?，意便不足。”或问：“且将论孟紧要处看，如 何？”程子曰：“固是好，但终是不浃洽耳。”程子曰：“孔子言语句句是自 然，孟子言语句句是事实。”程子曰：“学者先读论语孟子，如尺度权衡相似， 以此去量度事物，自然见得长短轻重。”程子曰：“读论语孟子而不知道，所 谓‘虽多，亦奚以为’。” 卷一 学而第一 此为书之首篇，故所记多务本之意，乃入道之门、积德之基、学者之 先务也。凡十六章。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？说、悦同。学之为言效也。人性皆善， 而觉有先后，后觉者必效先觉之所为，乃可以明善而复其初也。习，鸟数飞 也。学之不已，如鸟数飞也。说，喜意也。既学而又时时习之，则所学者熟， 而中心喜说，其进自不能已矣。程子曰“习，重习也。时复思绎，浃洽于中， 则说也。”又曰：“学者，将以行之也。时习之，则所学者在我，故说。”谢 氏曰：“时习者，无时而不习。坐如尸，坐时习也；立①如齐，立时习也。” 有朋自远方来，不亦乐乎？乐，音洛。朋，同类也。自远方来，则近者可知
程子曰:“以善及人,而信从者众,故可乐。”又曰:“说在心,乐主发散在 外。”人不知而不愠,不亦君子乎?”愠,纡问反。愠,含怒意。君子,成 德之名。尹氏曰:“学在己,知不知在人,何愠之有。”程子曰:“虽乐于及 人,不见是而无闷,乃所谓君子。”愚谓及人而乐者顺而易,不知而不愠者 逆而难,故惟成德者能之。然德之所以成,亦曰学之正、习之熟、说之深, 而不已焉耳。程子曰:“乐由说而后得,非乐不足以语君子。”①“立”,原 作“一”,据清仿宋大字本改。 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者 未之有也。弟、好,皆去声。鲜,上声,下同。有子,孔子弟子,名若。善 事父母为孝,善事兄长为弟。犯上,谓干犯在上之人。鲜,少也。作乱,则 为悖逆争斗之事矣。此言人能孝弟,则其心和顺,少好犯上,必不好作乱也。 君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”与,平声。务,专力 也。本,犹根也。仁者,爱之理,心之德也。为仁,犹曰行仁。与者,疑辞 谦退不敢质言也。言君子凡事专用力于根本,根本既立,则其道自生。若上 文所谓孝弟,乃是为仁之本,学者务此,则仁道自此而生也。程子曰:“孝 弟,顺德也,故不好犯上,岂复有逆理乱常之事。德有本,本立则其道充大。 孝弟行于家,而后仁爱及于物,所谓亲亲而仁民也。故为仁以孝弟为本。论 性,则以仁为孝弟之本。”或问:“孝弟为仁之本,此是由孝弟可以至仁否?” 曰:“非也。谓行仁自孝弟始,孝弟是仁之一事。谓之行仁之本则可,谓是 仁之本则不可。盖仁是性也,孝弟是用也,性中只有个仁、义、礼、智四者 而已,曷尝有孝弟来。然仁主于爱,爱莫大于爱亲,故曰孝弟也者,其为仁 之本与!”子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”巧,好。令,善也。好其言,善其 色,致饰于外,务以悦人,则人欲肆而本心之德亡矣。圣人辞不迫切,专言 鲜,则绝无可知,学者所当深戒也。程子曰:“知巧言令色之非仁,则知仁 矣。”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不 习乎?”省,悉井反。为,去声。传,平声。曾子,孔子弟子,名参,字子 舆。尽己之谓忠。以实之谓信。传,谓受之于师。习,谓熟之于己。曾子以 此三者日省其身,有则改之,无则加勉,其自治诚切如此,可谓得为学之本 矣。而三者之序,则又以忠信为传习之本也。尹氏曰:“曾子守约,故动必 求诸身。”谢氏曰:“诸子之学,皆出于圣人,其后愈远而愈失其真。独曾子 之学,专用心于內,故传之无弊,观于子思孟子可见矣。惜乎!其嘉言善行, 不尽传于世也。其幸存而未泯者,学者其可不尽心乎!”子曰:“道千乘 敬事而信,节用而爱人,使民以时。”道、乘,皆去声。道,治也。马氏云: “八百家出车一乘。”①千乘,诸侯之国,其地可出兵车千乘者也。敬者 主一无适之谓。敬事而信者,敬其事而信于民也。时,谓农隙之时。言治国 之要,在此五者,亦务本之意也。程子曰:“此言至浅,然当时诸侯果能此, 亦足以治其国矣。圣人言虽至近,上下皆通。此三言者,若推其极,尧舜之 治亦不过此。若常人之言近,则浅近而已矣。”杨氏曰:“上不敬则下慢,不 信则下疑,下慢而疑,事不立矣。敬事而信,以身先之也。易曰:‘节以制 度,不伤财,不害民。盖侈用则伤财,伤财必至于害民,故爱民必先于节 用。然使之不以其时,则力本者不获自尽,虽有爱人之心,而人不被其泽矣。 然此特论其所存而已,未及为政也。苟无是心,则虽有政,不行焉。”胡氏 曰:“凡此数者,又皆以敬为主。”愚谓五者反复相因,各有次第,读者宜细 推之
程子曰：“以善及人，而信从者众，故可乐。”又曰：“说在心，乐主发散在 外。”人不知而不愠，不亦君子乎？”愠，纡问反。愠，含怒意。君子，成 德之名。尹氏曰：“学在己，知不知在人，何愠之有。”程子曰：“虽乐于及 人，不见是而无闷，乃所谓君子。”愚谓及人而乐者顺而易，不知而不愠者 逆而难，故惟成德者能之。然德之所以成，亦曰学之正、习之熟、说之深， 而不已焉耳。程子曰：“乐由说而后得，非乐不足以语君子。”①“立”，原 作“一”，据清仿宋大字本改。 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者， 未之有也。弟、好，皆去声。鲜，上声，下同。有子，孔子弟子，名若。善 事父母为孝，善事兄长为弟。犯上，谓干犯在上之人。鲜，少也。作乱，则 为悖逆争斗之事矣。此言人能孝弟，则其心和顺，少好犯上，必不好作乱也。 君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”与，平声。务，专力 也。本，犹根也。仁者，爱之理，心之德也。为仁，犹曰行仁。与者，疑辞， 谦退不敢质言也。言君子凡事专用力于根本，根本既立，则其道自生。若上 文所谓孝弟，乃是为仁之本，学者务此，则仁道自此而生也。程子曰：“孝 弟，顺德也，故不好犯上，岂复有逆理乱常之事。德有本，本立则其道充大。 孝弟行于家，而后仁爱及于物，所谓亲亲而仁民也。故为仁以孝弟为本。论 性，则以仁为孝弟之本。”或问：“孝弟为仁之本，此是由孝弟可以至仁否？” 曰：“非也。谓行仁自孝弟始，孝弟是仁之一事。谓之行仁之本则可，谓是 仁之本则不可。盖仁是性也，孝弟是用也，性中只有个仁、义、礼、智四者 而已，曷尝有孝弟来。然仁主于爱，爱莫大于爱亲，故曰孝弟也者，其为仁 之本与！”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”巧，好。令，善也。好其言，善其 色，致饰于外，务以悦人，则人欲肆而本心之德亡矣。圣人辞不迫切，专言 鲜，则绝无可知，学者所当深戒也。程子曰：“知巧言令色之非仁，则知仁 矣。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？”省，悉井反。为，去声。传，平声。曾子，孔子弟子，名参，字子 舆。尽己之谓忠。以实之谓信。传，谓受之于师。习，谓熟之于己。曾子以 此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本 矣。而三者之序，则又以忠信为传习之本也。尹氏曰：“曾子守约，故动必 求诸身。”谢氏曰：“诸子之学，皆出于圣人，其后愈远而愈失其真。独曾子 之学，专用心于内，故传之无弊，观于子思孟子可见矣。惜乎！其嘉言善行， 不尽传于世也。其幸存而未泯者，学者其可不尽心乎！”子曰：“道千乘之国： 敬事而信，节用而爱人，使民以时。”道、乘，皆去声。道，治也。马氏云： “八百家出车一乘。”①千乘，诸侯之国，其地可出兵车千乘者也。敬者， 主一无适之谓。敬事而信者，敬其事而信于民也。时，谓农隙之时。言治国 之要，在此五者，亦务本之意也。程子曰：“此言至浅，然当时诸侯果能此， 亦足以治其国矣。圣人言虽至近，上下皆通。此三言者，若推其极，尧舜之 治亦不过此。若常人之言近，则浅近而已矣。”杨氏曰：“上不敬则下慢，不 信则下疑，下慢而疑，事不立矣。敬事而信，以身先之也。易曰：‘节以制 度，不伤财，不害民。’盖侈用则伤财，伤财必至于害民，故爱民必先于节 用。然使之不以其时，则力本者不获自尽，虽有爱人之心，而人不被其泽矣。 然此特论其所存而已，未及为政也。苟无是心，则虽有政，不行焉。”胡氏 曰：“凡此数者，又皆以敬为主。”愚谓五者反复相因，各有次第，读者宜细 推之
①“马氏云八百家出车一乘”十字,据清仿宋大字本补。 子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力 则以学文。”弟子之弟,上声。则弟之弟,去声。谨者,行之有常也。信者 言之有实也。泛,广也。众,谓众人。亲,近也。仁,谓仁者。余力,犹言 暇日。以,用也。文,谓诗书六艺之文。程子曰:“为弟子之职,力有余则 学文,不修其职而先文,非为己之学也。”尹氏曰:“德行,本也。文艺,末 也。穷其本末,知所先后,可以入德矣。”洪氏曰:“未有余力而学文,则文 灭其质;有余力而不学文,则质胜而野。”愚谓力行而不学文,则无以考圣 贤之成法,识事理之当然,而所行或出于私意,非但失之于野而已 子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而 有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”子夏,孔子弟子,姓卜,名商。贤人之 贤,而易其好色之心,好善有诚也。致,犹委也。委致其身,谓不有其身也。 四者皆人伦之大者,而行之必尽其诚,学求如是而已。故子夏言有能如是之 人,苟非生质之美,必其务学之至。虽或以为未尝为学,我必谓之已学也 游氏曰:“三代之学,皆所以明人伦也。能是四者,则于人伦厚矣。学之为 道,何以加此。子夏以文学名,而其言如此,则古人之所谓学者可知矣。故 学而一篇,大抵皆在于务本。”吴氏曰:“子夏之言,其意善矣。然辞气之间, 抑扬太过,其流之弊,将或至于废学。必若上章夫子之言,然后为无弊也。” 子曰:“君子不重则不威,学则不固。重,厚重。威,威严。固,坚固也。 轻乎外者,必不能坚乎内,故不厚重则无威严,而所学亦不坚固也。主忠信。 人不忠信,则事皆无实,为恶则易,为善则难,故学者必以是为主焉。程子 曰:“人道惟在忠信,不诚则无物,且出入无时,莫知其乡者,人心也。若 无忠信,岂复有物乎?”无友不如己者。无、毋通,禁止辞也。友所以辅仁 不如己,则无益而有损。过则勿惮改。”勿,亦禁止之辞。惮,畏难也。自 治不勇,则恶日长,故有过则当速改,不可畏难而苟安也。程子曰:“学问 之道无他也,知其不善,则速改以从善而已。”程子曰:“君子自修之道当如 是也。”游氏曰:“君子之道,以威重为质,而学以成之。学之道,必以忠信 为主,而以胜己者辅之。然或吝于改过,则终无以入德,而贤者亦未必乐告 以善道,故以过勿惮改终焉。”曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。”慎终者, 丧尽其礼。追远者,祭尽其诚。民德归厚,谓下民化之,其德亦归于厚。盖 终者,人之所易忽也,而能谨之;远者,人之所易忘也,而能追之:厚之道 也。故以此自为,则己之德厚,下民化之,则其德亦归于厚也。 子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?” 之与之与,平声,下同。子禽,姓陈,名亢。子贡,姓端木,名赐。皆孔子 弟子。或曰:“亢,子贡弟子。”未知孰是。抑,反语辞。子贡曰:“夫子温、 良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”温,和厚 也。良,易直也。恭,庄敬也。俭,节制也。让,谦逊也。五者,夫子之盛 德光辉接于人者也。其诸,语辞也。人,他人也。言夫子未尝求之,但其德 容如是,故时君敬信,自以其政就而问之耳,非若他人必求之而后得也。圣 人过化存神之妙,未易窥测,然即此而观,则其德盛礼恭而不愿乎外,亦可 见矣。学者所当潜心而勉学也。谢氏曰:“学者观于圣人威仪之间,亦可以 进德矣。若子贡亦可谓善观圣人矣,亦可谓善言德行矣。今去圣人千五百年 以此五者想见其形容,尚能使人兴起,而况于亲炙之者乎?”张敬夫曰:“夫 子至是邦必闻其政,而未有能委国而授之以政者。盖见圣人之仪刑而乐告之
①“马氏云八百家出车一乘”十字，据清仿宋大字本补。 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力， 则以学文。”弟子之弟，上声。则弟之弟，去声。谨者，行之有常也。信者， 言之有实也。泛，广也。众，谓众人。亲，近也。仁，谓仁者。余力，犹言 暇日。以，用也。文，谓诗书六艺之文。程子曰：“为弟子之职，力有余则 学文，不修其职而先文，非为己之学也。”尹氏曰：“德行，本也。文艺，末 也。穷其本末，知所先后，可以入德矣。”洪氏曰：“未有余力而学文，则文 灭其质；有余力而不学文，则质胜而野。”愚谓力行而不学文，则无以考圣 贤之成法，识事理之当然，而所行或出于私意，非但失之于野而已。 子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而 有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”子夏，孔子弟子，姓卜，名商。贤人之 贤，而易其好色之心，好善有诚也。致，犹委也。委致其身，谓不有其身也。 四者皆人伦之大者，而行之必尽其诚，学求如是而已。故子夏言有能如是之 人，苟非生质之美，必其务学之至。虽或以为未尝为学，我必谓之已学也。 游氏曰：“三代之学，皆所以明人伦也。能是四者，则于人伦厚矣。学之为 道，何以加此。子夏以文学名，而其言如此，则古人之所谓学者可知矣。故 学而一篇，大抵皆在于务本。”吴氏曰：“子夏之言，其意善矣。然辞气之间， 抑扬太过，其流之弊，将或至于废学。必若上章夫子之言，然后为无弊也。” 子曰：“君子不重则不威，学则不固。重，厚重。威，威严。固，坚固也。 轻乎外者，必不能坚乎内，故不厚重则无威严，而所学亦不坚固也。主忠信。 人不忠信，则事皆无实，为恶则易，为善则难，故学者必以是为主焉。程子 曰：“人道惟在忠信，不诚则无物，且出入无时，莫知其乡者，人心也。若 无忠信，岂复有物乎？”无友不如己者。无、毋通，禁止辞也。友所以辅仁， 不如己，则无益而有损。过则勿惮改。”勿，亦禁止之辞。惮，畏难也。自 治不勇，则恶日长，故有过则当速改，不可畏难而苟安也。程子曰：“学问 之道无他也，知其不善，则速改以从善而已。”程子曰：“君子自修之道当如 是也。”游氏曰：“君子之道，以威重为质，而学以成之。学之道，必以忠信 为主，而以胜己者辅之。然或吝于改过，则终无以入德，而贤者亦未必乐告 以善道，故以过勿惮改终焉。”曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”慎终者， 丧尽其礼。追远者，祭尽其诚。民德归厚，谓下民化之，其德亦归于厚。盖 终者，人之所易忽也，而能谨之；远者，人之所易忘也，而能追之：厚之道 也。故以此自为，则己之德厚，下民化之，则其德亦归于厚也。 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？” 之与之与，平声，下同。子禽，姓陈，名亢。子贡，姓端木，名赐。皆孔子 弟子。或曰：“亢，子贡弟子。”未知孰是。抑，反语辞。子贡曰：“夫子温、 良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”温，和厚 也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛 德光辉接于人者也。其诸，语辞也。人，他人也。言夫子未尝求之，但其德 容如是，故时君敬信，自以其政就而问之耳，非若他人必求之而后得也。圣 人过化存神之妙，未易窥测，然即此而观，则其德盛礼恭而不愿乎外，亦可 见矣。学者所当潜心而勉学也。谢氏曰：“学者观于圣人威仪之间，亦可以 进德矣。若子贡亦可谓善观圣人矣，亦可谓善言德行矣。今去圣人千五百年， 以此五者想见其形容，尚能使人兴起，而况于亲炙之者乎？”张敬夫曰：“夫 子至是邦必闻其政，而未有能委国而授之以政者。盖见圣人之仪刑而乐告之
者,秉彝好德之良心也,而私欲害之,是以终不能用耳。”子曰:“父在,观 其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”行,去声。O父在 子不得自专,而志则可知。父没,然后其行可见。故观此足以知其人之善恶 然又必能三年无改于父之道,乃见其孝,不然,则所行虽善,亦不得为孝矣。 ○尹氏曰:“如其道,虽终身无改可也。如其非道,何待三年。然则三年无 改者,孝子之心有所不忍故也。”游氏曰:“三年无改,亦谓在所当改而可以 未改者耳。”有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道斯为美,小大由之。礼者 天理之节文,人事之仪则也。和者,从容不迫之意。盖礼之为体虽严,而皆 出于自然之理,故其为用,必从容而不迫,乃为可贵。先王之道,此其所以 为美,而小事大事无不由之也。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可 行也。”承上文而言,如此而复有所不行者,以其徒知和之为贵而一于和 不复以礼节之,则亦非复理之本然矣,所以流荡忘反,而亦不可行也。程子 曰:“礼胜则离,故礼之用和为贵。先王之道以斯为美,而小大由之。乐胜 则流,故有所不行者,知和而和,不以礼节之,亦不可行。”范氏曰:“凡礼 之体主于敬,而其用则以和为贵。敬者,礼之所以立也;和者,乐之所由生 也。若有子可谓达礼乐之本矣。”愚谓严而泰,和而节,此理之自然,礼之 全体也。毫厘有差,则失其中正,而各倚于一偏,其不可行均矣。 有子曰:“信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲 亦可宗也。”近、远,皆去声。信,约信也。义者,事之宜也。复,践言也。 恭,致敬也。礼,节文也。因,犹依也。宗,犹主也。言约信而合其宜,则 言必可践矣。致恭而中其节,则能远耻辱矣。所依者不失其可亲之人,则亦 可以宗而主之矣。此言人之言行交际,皆当谨之于始而虑其所终,不然,则 因仍苟且之间,将有不胜其自失之悔者矣。 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉, 可谓好学也已。”好,去声。不求安饱者,志有在而不暇及也。敏于事者, 勉其所不足。慎于言者,不敢尽其所有余也。然犹不敢自是,而必就有道之 人,以正其是非,则可谓好学矣。凡言道者,皆谓事物当然之理,人之所共 由者也。尹氏曰:“君子之学,能是四者,可谓笃志力行者矣。然不取正于 有道,未免有差,如杨墨学仁义而差者也,其流至于无父无君,谓之好学可 乎?”子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐 富而好礼者也。”乐,音洛。好,去声。谄,卑屈也。骄,矜肆也。常人溺 于贫富之中,而不知所以自守,故必有二者之病。无谄无骄,则知自守矣, 而未能超乎贫富之外也。凡曰可者,仅可而有所未尽之辞也。乐则心广体胖 而忘其贫,好礼则安处善,乐循理,亦不自知其富矣。子贡货殖,盖先贫后 富,而尝用力于自守者,故以此为问。而夫子答之如此,盖许其所已能,而 勉其所未至也。子贡曰:“诗云:‘如切如磋,如琢如磨。其斯之谓与?” 磋,七多反。与,平声。诗卫风淇澳之篇,言治骨角者,既切之而复磋之; 治玉石者,既琢之而复磨之;治之已精,而益求其精也。子贡自以无谄无骄 为至矣,闻夫子之言,又知义理之无穷,虽有得焉,而未可遽自足也,故引 是诗以明之。子曰:“赐也,始可与言诗已矣!告诸往而知来者。”往者,其 所已言者。来者,其所未言者。愚按:此章问答,其浅深高下,固不待辨说 而明矣。然不切则磋无所施,不琢则磨无所措。故学者虽不可安于小成,而 不求造道之极致;亦不可骛于虚远,而不察切己之实病也。 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”尹氏曰:“君子求在我者,故
者，秉彝好德之良心也，而私欲害之，是以终不能用耳。”子曰：“父在，观 其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”行，去声。○父在， 子不得自专，而志则可知。父没，然后其行可见。故观此足以知其人之善恶， 然又必能三年无改于父之道，乃见其孝，不然，则所行虽善，亦不得为孝矣。 ○尹氏曰：“如其道，虽终身无改可也。如其非道，何待三年。然则三年无 改者，孝子之心有所不忍故也。”游氏曰：“三年无改，亦谓在所当改而可以 未改者耳。”有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美，小大由之。礼者， 天理之节文，人事之仪则也。和者，从容不迫之意。盖礼之为体虽严，而皆 出于自然之理，故其为用，必从容而不迫，乃为可贵。先王之道，此其所以 为美，而小事大事无不由之也。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可 行也。”承上文而言，如此而复有所不行者，以其徒知和之为贵而一于和， 不复以礼节之，则亦非复理之本然矣，所以流荡忘反，而亦不可行也。程子 曰：“礼胜则离，故礼之用和为贵。先王之道以斯为美，而小大由之。乐胜 则流，故有所不行者，知和而和，不以礼节之，亦不可行。”范氏曰：“凡礼 之体主于敬，而其用则以和为贵。敬者，礼之所以立也；和者，乐之所由生 也。若有子可谓达礼乐之本矣。”愚谓严而泰，和而节，此理之自然，礼之 全体也。毫厘有差，则失其中正，而各倚于一偏，其不可行均矣。 有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲， 亦可宗也。”近、远，皆去声。信，约信也。义者，事之宜也。复，践言也。 恭，致敬也。礼，节文也。因，犹依也。宗，犹主也。言约信而合其宜，则 言必可践矣。致恭而中其节，则能远耻辱矣。所依者不失其可亲之人，则亦 可以宗而主之矣。此言人之言行交际，皆当谨之于始而虑其所终，不然，则 因仍苟且之间，将有不胜其自失之悔者矣。 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉， 可谓好学也已。”好，去声。不求安饱者，志有在而不暇及也。敏于事者， 勉其所不足。慎于言者，不敢尽其所有余也。然犹不敢自是，而必就有道之 人，以正其是非，则可谓好学矣。凡言道者，皆谓事物当然之理，人之所共 由者也。尹氏曰：“君子之学，能是四者，可谓笃志力行者矣。然不取正于 有道，未免有差，如杨墨学仁义而差者也，其流至于无父无君，谓之好学可 乎？”子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐， 富而好礼者也。”乐，音洛。好，去声。谄，卑屈也。骄，矜肆也。常人溺 于贫富之中，而不知所以自守，故必有二者之病。无谄无骄，则知自守矣， 而未能超乎贫富之外也。凡曰可者，仅可而有所未尽之辞也。乐则心广体胖 而忘其贫，好礼则安处善，乐循理，亦不自知其富矣。子贡货殖，盖先贫后 富，而尝用力于自守者，故以此为问。而夫子答之如此，盖许其所已能，而 勉其所未至也。子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？” 磋，七多反。与，平声。诗卫风淇澳之篇，言治骨角者，既切之而复磋之； 治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。子贡自以无谄无骄 为至矣，闻夫子之言，又知义理之无穷，虽有得焉，而未可遽自足也，故引 是诗以明之。子曰：“赐也，始可与言诗已矣！告诸往而知来者。”往者，其 所已言者。来者，其所未言者。愚按：此章问答，其浅深高下，固不待辨说 而明矣。然不切则磋无所施，不琢则磨无所措。故学者虽不可安于小成，而 不求造道之极致；亦不可骛于虚远，而不察切己之实病也。 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”尹氏曰：“君子求在我者，故