二、技术的概念 人类为了生存就要生产,任何生产都离不开技术。人类制造的 第一片石刀,就已经有了技术的萌芽。今天,技术已经深深扎根 于社会之中,影响着人类的全部生活。技术不仅作为直接影响生 产力的要素存在于生产劳动过程中,而且作为整个人类文明的重 要标志载入史册。 我国古代把有经验、有技巧的人称之为“工”。 欧洲文艺复兴时代,人们主要把技术理解为经验 技巧和技能 18世纪末,法国科学家狄德罗 主编的《百科全书》给技术下了一个 简明的定义:“技术是为某一目的的 共同协作组成的各种工具和规则体系。” 科学家狄德罗
• 二、技术的概念 人类为了生存就要生产，任何生产都离不开技术。人类制造的 第一片石刀，就已经有了技术的萌芽。今天，技术已经深深扎根 于社会之中，影响着人类的全部生活。技术不仅作为直接影响生 产力的 要素存在于生产劳动过程中，而且作为整个人类文明的重 要标志载入史册。 我国古代把有经验、有技巧的人称之为“工”。 欧洲文艺复兴时代，人们主要把技术理解为经验、 技巧和技能。 １８世纪末，法国科学家狄德罗 主编的《百科全书》给技术下了一个 简明的定义：“技术是为某一目的的 共同协作组成的各种工具和规则体系。” 科学家狄德罗
广义地讲,技术是人类为实现社会需要而创造和发 展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的 社会总体技术力量,包括工艺技巧、劳动经验、信息知 识和实体工具装备,也就是整个社会的技术人才、技术 设备和技术资料。 技术的基本要素是手段和方法。手段是指一定的生 产工具和其它物质设备(硬件)等;方法是指一定的知 识、经验和技能以及组织形式(软件)等。这些客观的 物质手段和主观的思维、操作能力相互结合,形成一个 技术系统。 例如,在电工技术、焊接技术、耕作技术中,一定 的生产工具和设备还必须辅之以一定的作业程序、方法 和工艺要求。提高技术水平,就是要提高由硬件和软件 构成的技术系统的整体功能
广义地讲，技术是人类为实现社会需要而创造和发 展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的 社会总体技术力量，包括工艺技巧、劳动经验、信息知 识和实体工具装备，也就是整个社会的技术人才、技术 设备和技术资料。 技术的基本要素是手段和方法。手段是指一定的生 产工具和其它物质设备（硬件）等；方法是指一定的知 识、经验和技能以及组织形式（软件）等。这些客观的 物质手段和主观的思维、操作能力相互结合，形成一个 技术系统。 例如，在电工技术、焊接技术、耕作技术中，一定 的生产工具和设备还必须辅之以一定的作业程序、方法 和工艺要求。提高技术水平，就是要提高由硬件和软件 构成的技术系统的整体功能
科学与技术的区别与联系 科学和技术之间的相互关系非常复杂,既有区别,又有联系 科学与技术有相对独立性,它们之间存在着多方面的区别: 1.从目的任务看,科学在于认识世界,揭示自然界的客观 规律,着重回答自然现象“是什么”、“为什么”的问题;技术 在于改造世界,实现对自然界的控制和利用,着重回答社会实践 中“做什么”“怎么做”的问题。 科学的任务是有所发现,从而增加人类的知识财富;技术的 任务是要利用自然、改造自然,有所发明,从而增加人类的物质 财富并使人类生活的更美好
• 三、科学与技术的区别与联系 科学和技术之间的相互关系非常复杂，既有区别，又有联系。 科学与技术有相对独立性，它们之间存在着多方面的区别： １．从目的任务看，科学在于认识世界，揭示自然界的客观 规律，着重回答自然现象“是什么” 、 “为什么”的问题；技术 在于改造世界，实现对自然界的控制和利用，着重回答社会实践 中“做什么”“怎么做”的问题。 科学的任务是有所发现，从而增加人类的知识财富；技术的 任务是要利用自然、改造自然，有所发明，从而增加人类的物质 财富并使人类生活的更美好
2.从研究过程看,科学研究的目标是相对不确定的; 技术可以有相对确定的目标。 科学的选题主要来自科学自身发展中的矛盾,来自人们对自 然现象及本质认识的需要。在开始进行探索时,难以预见在何时 会作出何种发现,也难以估测作出某种新发现所必须的劳动时间 和成本。要求科学探索必定成功或指日可待是不切实际的。 技术的选题则来自生产实践中迫切需要解决的问题,因而技 术必然要面向生产,面向实际,面向社会,更直接的则是它的经 济价值、社会价值、军事价值。 深圳大亚湾核电站
• ２．从研究过程看，科学研究的目标是相对不确定的； 技术可以有相对确定的目标。 科学的选题主要来自科学自身发展中的矛盾，来自人们对自 然现象及本质认识的需要。在开始进行探索时，难以预见在何时 会作出何种发现，也难以估测作出某种新发现所必须的劳动时间 和成本。要求科学探索必定成功或指日可待是不切实际的。 技术的选题则来自生产实践中迫切需要解决的问题，因而技 术必然要面向生产，面向实际，面向社会，更直接的则是它的经 济价值、社会价值、军事价值。 深圳大亚湾核电站
3.从成果的形式看,科学成就表现为新气象、新规律、 新法则的发现;而技术成就表现为工具、设备、工艺、 方法的发明。 科学的答案在世界各国都是唯一的,它的评价标准 只有一个,用实践验证其是否合乎客观实际。科学知识 有正确与谬误之分。 技术活动的结果在不同地域则有多样性,技术结果 (技术产物)只能从实用或不实用、有效或无效来划分, 而不能从正确与否来评价。 科学——相对论、牛顿运动定技术——电机、电视、卫星 律、热力学定律、黑洞理论、发射、汽车、火箭、飞机、 原子能理论、物质结构理论、雷达、激光器、淬火、克隆 量子力学、液晶、分子结构、 发酵、杂交水稻、转基因 遗传与变异、基因理论、细胞、饲养、种植、化工工艺 结构、DNA、生物进化 催化、化学合成、化肥生产 、试剂提纯
• ３．从成果的形式看，科学成就表现为新气象、新规律、 新法则的发现；而技术成就表现为工具、设备、工艺、 方法的发明。 科学的答案在世界各国都是唯一的，它的评价标准 只有一个，用实践验证其是否合乎客观实际。科学知识 只有正确与谬误之分。 技术活动的结果在不同地域则有多样性，技术结果 （技术产物）只能从实用或不实用、有效或无效来划分， 而不能从正确与否来评价。 科学——相对论、牛顿运动定 律、热力学定律、黑洞理论、 原子能理论、物质结构理论、 量子力学、液晶、分子结构、 遗传与变异、基因理论、细胞 结构、DNA、生物进化 …… 技术——电机、电视、卫星 发射、汽车、火箭、飞机、 雷达、激光器、淬火、克隆 、发酵、杂交水稻、转基因 、饲养、种植、化工工艺、 催化、化学合成、化肥生产 、试剂提纯 ……