恰合肥腾飞学校高考校区 对口语文专题复习 病句判断
对口语文专题复习 病句判断 合肥腾飞学校高考校区
肥腾飞学校高考校区 学习目标 1、认识常见的病句类型。 2、掌握判断常见病句的方 法
学习目标 1、认识常见的病句类型。 2、掌握判断常见病句的方 法。 合肥腾飞学校高考校区
肥腾飞学校高考校区 所谓“病句”,顾名 思义,就是有病的句子, 即是指因为不符合现代汉 语语法规则、不合逻辑事 理,修辞不当而造成的“ 不通顺的语句
所谓“病句”，顾名 思义，就是有病的句子， 即是指因为不符合现代汉 语语法规则、不合逻辑事 理，修辞不当而造成的“ 不通顺的语句”。 合肥腾飞学校高考校区
肥腾飞学校高考校区 找出下列病句病因并修改 冷1、同学们希望他来,他居然来了。 2、全广职工订论和听取了厂长关于改善经营 管理的报告 ÷3、天山的夏天简直就是个美丽的大花园 4、当我遇到许多困难,他总是想方设法帮助 我解决 5、节日期间,百货大楼里人山人海,人头攒 动,摩肩接踵。 6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。 s、班考场什么也不淮带,只能带钢笔、铅笔、 直尺和圆规
❖ 1、同学们希望他来，他居然来了。 ❖ 2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营 管理的报告。 ❖ 3、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 ❖ 4、当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助 我解决。 ❖ 5、节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒 动，摩肩接踵。 ❖ 6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。 ❖ 7、躺在床上没多久，他想起来了。 ❖ 8、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、 直尺和圆规。 合肥腾飞学校高考校区 找出下列病句病因并修改
肥腾飞学校高考校区 月纳病句的类型 1用词不当 2搭配不当 3成分残缺4成分累赘 5结构混乱 6语序不当 7表意不明8.不合逻辑
归纳病句的类型 ❖1.用词不当 2.搭配不当 ❖3.成分残缺 4.成分累赘 ❖5.结构混乱 6.语序不当 ❖7.表意不明 8.不合逻辑 合肥腾飞学校高考校区