《临床微生物学检验实验》（供四年制医学检验技术专业（临床检验方向）使用）教学大纲实验教学管理中心基础医学实验教学中心病原生物学与免疫学实验室1
1 《临床微生物学检验实 验》 （供四年制医学检验技术专业（临床检验方向）使用） 教 学 大 纲 实验教学管理中心基础医学实验教学中心 病原生物学与免疫学实验室
2021年10月前言一、基本信息课程名称：临床检验微生物学实验学时学分：共64学时，4学分适用专业：四年制医学检验技术先修课程：临床检验微生物学二、课程简介《临床微生物学检验实验》是在检验实验医学领域中应用的一门重要学科，在医学基础研究、临床诊断及研究中起着重要作用，也是致力于从事医院检出工作的医学检验系专业学生的一门重要的专业实验课。近年来，随着全球公共卫生事件的不断发生，新的传染病的流行，微生物学检验受到极大重视。通过《临床微生物学检验实验》，要求学生加深对实验原理的理解，建立生物安全的理念，无菌观念，掌握无菌操作的基本技术，常见临床微生物检验的基本技术，了解国家生物安全的相关政策和微生物学检验方法的进展，学会自主分析试验结果。培养学生的动手能力、分析及解决实际问题的能力和创新的思维，为毕业后从事临床微生物学检验工作打下良好的基础。三、课程目标1.思想道德与职业素质目标通过本课程学习，培养学生尊重科学、实事求是、热爱医学事业、不惧艰苦、求知务实的探索精神和为医学健康服务的献身精神和良好的医学职业素养及高尚的思想品德。2.知识目标通过本课程的学习，使学生掌握原临床微生物的基本特点，熟悉生物安全规则，熟悉无菌操作技术，根据所学的临床微生物学实验知识应用于临床微生物检查工作。3.技能目标2
2 2021 年 10 月 前 言 一、 基本信息 课程名称：临床检验微生物学实验 学时学分：共 64 学时，4 学分 适用专业：四年制医学检验技术 先修课程：临床检验微生物学 二、课程简介 《临床微生物学检验实验》是在检验实验医学领域中应用的一门重要学科， 在医学基础研究、临床诊断及研究中起着重要作用，也是致力于从事医院检出工 作的医学检验系专业学生的一门重要的专业实验课。近年来，随着全球公共卫生 事件的不断发生，新的传染病的流行，微生物学检验受到极大重视。 通过《临床微生物学检验实验》，要求学生加深对实验原理的理解，建立生 物安全的理念，无菌观念，掌握无菌操作的基本技术，常见临床微生物检验的基 本技术，了解国家生物安全的相关政策和微生物学检验方法的进展，学会自主分 析试验结果。培养学生的动手能力、分析及解决实际问题的能力和创新的思维， 为毕业后从事临床微生物学检验工作打下良好的基础。 三、课程目标 1.思想道德与职业素质目标 通过本课程学习，培养学生尊重科学、实事求是、热爱医学事业、不惧艰苦、 求知务实的探索精神和为医学健康服务的献身精神和良好的医学职业素养及高 尚的思想品德。 2.知识目标 通过本课程的学习，使学生掌握原临床微生物的基本特点，熟悉生物安全规 则，熟悉无菌操作技术，根据所学的临床微生物学实验知识应用于临床微生物检 查工作。 3.技能目标
通过本课程的学习，掌握临床生物学实验特有的基本操作技术，最终达到培养学生理论联系实际、基础联系临床的思维能力，并具有自主学习能力，为后续的临床检验工作打下良好的基础。四、教学要求根据课程教学大纲及目标，确保课程教学内容、教学过程（环节）、知识与能力目标的达成，同时，对学生自主学习能力进行培养。五、考核方式课程考试方式采用形成性评价方式，一般为平时成绩30%，期未成绩70%。平时成绩包括考勤、平时作业、课堂表现、操作考核、实验报告等。参与人（排名不分先后）：张光媛，邓西川，陈婷婷，刘佳执笔人（排名不分先后）：张光媛审定人：何永林3
3 通过本课程的学习，掌握临床生物学实验特有的基本操作技术，最终达到培 养学生理论联系实际、基础联系临床的思维能力，并具有自主学习能力，为后续 的临床检验工作打下良好的基础。 四、教学要求 根据课程教学大纲及目标，确保课程教学内容、教学过程（环节）、知识与 能力目标的达成，同时，对学生自主学习能力进行培养。 五、考核方式 课程考试方式采用形成性评价方式，一般为平时成绩 30%，期末成绩 70%。 平时成绩包括考勤、平时作业、课堂表现、操作考核、实验报告等。 参与人（排名不分先后）： 张光媛，邓西川，陈婷婷，刘佳 执笔人（排名不分先后）：张光媛 审定人：何永林
教材、教辅用书与参考书目一、教材选用教材为楼永良《临床微生物学检验技术实验指导》，人民卫生出版社，2015.该教材是为本课程量身定制，完全符合本课程需要。二、教辅用书及参考书目1.刘运德，楼永良，《临床微生物学检验技术》，人民卫生出版社，20152.陈东科，孙长贵《实用临床微生物学检验与图谱》人民卫生出版社，20113.周庭银，倪语星，胡继红，苏建荣，徐应春等，《临床微生物标准化操作》（ISO15189认可指导书）第三版，上海科技出版社，20154
4 教材、教辅用书与参考书目 一、教材 选用教材为楼永良《临床微生物学检验技术实验指导》，人民卫生出版社， 2015. 该教材是为本课程量身定制，完全符合本课程需要。 二、教辅用书及参考书目 1.刘运德，楼永良.《临床微生物学检验技术》，人民卫生出版社，2015. 2.陈东科，孙长贵.《实用临床微生物学检验与图谱》,人民卫生出版社，2011. 3.周庭银，倪语星，胡继红，苏建荣，徐应春等.《临床微生物标准化操作》 （ISO15189 认可指导书）第三版，上海科技出版社，2015
目录实验一细菌基础培养基的制备实验二细菌培养的接种方法实验三细菌培养物的观察8实验四真菌的检验8实验五细菌的药敏试验·9实验六病原性球菌的检验·10实验七分枝杆菌的检验·11实验八肠道杆菌的检验·11实验九非发酵革兰阴性菌的检验12实验十尿液标本的细菌学检查.13实验十一14血液标本的细菌学检查实验十二临床标本的细菌学检验实验设计15实验十三粪便标本的细菌学检查…155
5 目 录 实验一 细菌基础培养基的制备. 7 实验二 细菌培养的接种方法. 7 实验三 细菌培养物的观察. 8 实验四 真菌的检验. 8 实验五 细菌的药敏试验. 9 实验六 病原性球菌的检验. 10 实验七 分枝杆菌的检验 .11 实验八 肠道杆菌的检验. 11 实验九 非发酵革兰阴性菌的检验. 12 实验十 尿液标本的细菌学检查. 13 实验十一 血液标本的细菌学检查 . 14 实验十二 临床标本的细菌学检验实验设计. 15 实验十三 粪便标本的细菌学检查. 15