体育（羽毛球）选项课温丙帅
体育（羽毛球）选项课 温丙帅
说课内容课程定位课程设计思路课程特色教学程序设计体育与健康
体育与健 康 说课内容 课程定位 课程设计思路 课程特色 教学程序设计
（一）羽毛球课程1.指导思想定位2.课程目标定位课程目标3.课程性质定位课程性质指导思想4课程责任定位5教材定位课程定位6场地器材定位场地器材课程责任教材定位
（一）羽毛球课程 • 1.指导思想定位 • 2.课程目标定位 • 3.课程性质定位 • 4课程责任定位 • 5教材定位 • 6场地器材定位 指导思想 场地器材 教材定位 课程责任 课程性质 课程目标 课程定位
（一）羽毛球课程定位11.指导思想定位健康第一，学生为本，快乐体育为过程终身体育为目标2.课程目标定位运动参与自标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标努力
（一）羽毛球课程定位1 • 1.指导思想定位 • 健康第一，学生为本，快乐体育为过程， 终身体育为目标。 • 2.课程目标定位 • 运动参与目标、运动技能目标、身体健康 目标、心理健康目标、社会适应目标努力
（一）羽毛球课程定位23.课程性质定位体育选项课程是我校公共体育课程的重要组成部分，通过对专项体育课程的学习让学生深入了解选项运动的生物生化原理基本规则，提高单项的运动水平。并将品德教育、文化科学教育、生活技能教育融入到体育教育过程中，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径
（一）羽毛球课程定位2 • 3.课程性质定位 • 体育选项课程是我校公共体育课程的重要 组成部分，通过对专项体育课程的学习， 让学生深入了解选项运动的生物生化原理， 基本规则，提高单项的运动水平。并将品 德教育、文化科学教育、生活技能教育融 入到体育教育过程中，是实施素质教育和 培养全面发展人才的重要途径