2010届江苏省南通中学初三模拟试卷语文 (26分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 漫步春日的园博园,只见满目的鲜花姹紫嫣红、 zheng qi dou yan令人目不暇接。 慢慢品赏,不知不觉已tozu其中。 2.用古诗文原句填空。(①一④题必做,⑤⑥两题选做一题)(6分) ,思而不学则殆。 (《论语》) 蜡炬成灰泪始干 (李商隐《无题》) ③受任于败军之际, (诸葛亮《出师表》) ④安得广厦千万间, (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤王安石在《登飞来峰》中表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的 诗句是 ⑥我们即将跨入新的学习阶段,应该对未来充满希望,具有挂起风帆、直渡大海的精神,让 我们用李白《行路难》里的两句共勉: 3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。(4分 ①近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。②高压坝像- 堵墙,横在广西南部上空,阳挡太平洋水汽西进。③虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽 汇合。④因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。 句,修改意见 句,修改意见 4.阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚日暮客愁新。 野旷天低树江清月近人。 【注】渚,江中的小沙洲。 (1)这首诗表达了作者怎样的情感?(2分) (2)用生动形象的语言,将三、四两句的画面描绘出来。(2分) 5.某中学举行“广告语的魅力”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养, 感受汉语言的丰富多彩。(8分
2010 届江苏省南通中学初三模拟试卷语文 一(26 分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4 分) 漫步春日的园博园,只见满目的鲜花姹紫嫣红、zhēng qí dòu yàn,令人目不暇接。 慢慢品赏,不知不觉已 táo zuì其中。 2.用古诗文原句填空。(①-④题必做,⑤⑥两题选做一题)(6 分) ① ,思而不学则殆。 (《论语》) ② ,蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》) ③ 受任于败军之际, 。 (诸葛亮《出师表》) ④安得广厦千万间, 。 (杜甫 《茅屋为秋风所破歌》) ⑤王安石在《登飞来峰》中表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的 诗句是 , 。 ⑥我们即将跨入新的学习阶段,应该对未来充满希望,具有挂起风帆、直渡大海的精神,让 我们用李白《 行路难》 里的两句共勉: , 。 3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。(4 分) ①近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。②高压坝像一 堵墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。③虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽 汇合。④因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇 50 年来少有的干旱天气。 第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 4.阅读下面一首诗,回答问题。(4 分) 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 【注】渚,江中的小沙洲。 (1) 这首诗表达了作者怎样的情感?(2 分) (2)用生动形象的语言,将三、四两句的画面描绘出来。(2 分) 5.某中学举行“广告语的魅力”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养, 感受汉语言的丰富多彩。(8 分)
①猜一猜:根据广告语,说说下列广告的对象是什么。(2分) 示例:臭名运扬,香飘万里 某臭豆腐广告 (1)胃,你好吗? (2)沟通从心开始! ②品一品:中国平安保险公司20周年庆典,聘请刘翔出任形象大使,推出了“速度,让 世界改变看法;专业,让每个家庭拥有平安”的广告语。这则广告语很有创意,请用简洁的语 言从形式和内容两方面加以分析。(4分) ③试一试:市旅游局在上海举行“迎世博,游南通”旅游推介会,请你为推介会设计 句广告语。要求语言通顺,体现南通特色,具有一定的文学色彩。(2分) 二(59分) 阅读下面一篇文章,完成68题。(12分) 东方之冠 ①2010年上海世博会中国馆位于上海世博会规划区核心区,中国馆建筑外观以“东方之冠”的 构思主题,表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国 精神的雕塑感造型主体——东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为 开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的 统—整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,形成独一无二的标志性建筑群体。 ②除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外,地区馆的设计也极富中国气韵, 借鉴了很多中国古代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外 侧的环廊立面上,将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34字,象征中华历史文化源远流长;而环 廊中供参观者停留休憩的设施表面,将镌刻各省、市、区名称34字,象征中国地大物博,各地团结 共同进取 ③中国馆的色彩问题困扰了设计团队7个月,成为一个影响工程进度的难题。最后,中国美院 副院长、著名色彩学专家宋建明拿岀了设计方案,其中国红ˆ的创意得到—致认同。它通体披一层鲜 亮的红色,予人强烈的视觉冲击力,在广阔的园区里非常醒目,远远望去,它有一种坚固而空灵的雕 塑感。外墙参照了故宫外墙的颜色。主办方认为,中国馆墙体及馆内最终披上的中国红”,象征着热 忱、奋进、团结的民族品格。 ④中国馆的设计引入了最先进的科技成果,使它符合环保节能的理念。(A)四根立柱下面的大 厅是东西南北皆可通风的空间,在四季分明的上海,无论展会期间各种气候如约而至,让观众都能感 到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品。(B)地区 馆平台上厚达1.5米的覆土层,可为展馆节省10%以上的能耗。(C)国家馆顶上的观景台也可能引进 最先进的太阳能薄膜,储藏阳光并转化为电能。(D)顶层还有雨水收集系统,雨水净化用于冲洗卫 生间和车辆。主体建筑的挑岀层,构成了自遮阳体型,已经为下层空间遮阴节能了 (选自《上海科技报》)
①猜一猜:根据广告语,说说下列广告的对象是什么。(2 分) 示例:臭名运扬,香飘万里————某臭豆腐广告 (1)胃,你好吗?———— (2)沟通从心开始!———— ②品一品:中国平安保险公司 20 周年庆典,聘请刘翔出任形象大使,推出了“速度,让 世界改变看法;专业,让每个家庭拥有平安”的广告语。这则广告语很有创意,请用简洁的语 言从形式..和内容..两方面加以分析。( 4 分) ③试一试:市旅游局在上海举行“迎世博,游南通”旅游推介会,请你为推介会设计一 句广告语。要求语言通顺,体现南通特色,具有一定的文学色彩。(2 分) 二(59 分) 阅读下面一篇文章,完成 6~8 题。(12 分) 东方之冠 ① 2010 年上海世博会中国馆位于上海世博会规划区核心区,中国馆建筑外观以“东方之冠”的 构思主题,表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国 精神的雕塑感造型主体——东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为 开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的 统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,形成独一无二的标志性建筑群体。 ② 除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外,地区馆的设计也极富中国气韵, 借鉴了很多中国古代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外 侧的环廊立面上,将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的 34 字,象征中华历史文化源远流长;而环 廊中供参观者停留休憩的设施表面,将镌刻各省、市、区名称 34 字,象征中国地大物博,各地团结 共同进取。 ③ 中国馆的色彩问题困扰了设计团队 7 个月,成为一个影响工程进度的难题。最后,中国美院 副院长、著名色彩学专家宋建明拿出了设计方案,其“中国红”的创意得到一致认同。它通体披一层鲜 亮的红色,予人强烈的视觉冲击力,在广阔的园区里非常醒目,远远望去,它有一种坚固而空灵的雕 塑感。外墙参照了故宫外墙的颜色。主办方认为,中国馆墙体及馆内最终披上的“中国红”,象征着“热 忱、奋进、团结”的民族品格。 ④ 中国馆的设计引入了最先进的科技成果,使它符合环保节能的理念。(A)四根立柱下面的大 厅是东西南北皆可通风的空间,在四季分明的上海,无论展会期间各种气候如约而至,让观众都能感 到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品。(B)地区 馆平台上厚达 1.5 米的覆土层,可为展馆节省 10%以上的能耗。(C)国家馆顶上的观景台也可能引进 最先进的太阳能薄膜,储藏阳光并转化为电能。(D)顶层还有雨水收集系统,雨水净化用于冲洗卫 生间和车辆。主体建筑的挑出层,构成了自遮阳体型,已经为下层空间遮阴节能了。 (选自《上海科技报》)
6.阅读文本,说说中国馆的设计体现了哪两个方面理念?(4分) 7.“比如所有的门窗都采用IOW-E玻璃,不仅反射热量,降低能耗,还可能会喷涂种涂料 将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量。”(4分) 这段文字是从第4段A、B、C、D中的某一处抽出来的,试分析应该放在哪一处,并分析原因。 8.阅读《环球城市风行绿墙》选段,结合上文内容答题。(4分) ″美国华盛顿近年流行绿墙绿门。砌墙垒门的材料是墳满泥土的塑料砖,砖的空洞冋外,里面种 植花草蔬菜。苗木岀土后,伸岀洞外,弯曲向上吸取阳光,怒放各色花朵,结岀苞米棒、向日葵、辣 椒等,长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等,真是一墙青菜,满门鲜花。更为有趣的是,凡是构筑绿门、 绿墙的服务单位,来客就特别多,生意格外兴隆。” 这段材料和上文第4段内容都体现了环保的共同主题,但两地在具体的做法上有一定的差异,请 加以说明 上海的做法是: 华盛顿的做法是: 阅读下面一篇文章,完成9-12题。(13分) 珍惜愤怒 小时候看电影,虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒″。由此知道怒是一种 凶恶而丑陋的东西,需要时时去制服它 长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人 危害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔放大,汗毛竖紧.….如人们猝然间遇 到老虎时的反应 怒与长寿,好像是一架跷跷板的两端,非此即彼。 人们渴望强健,人们于是憎恶愤怒。 我愿以我生命的部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。 愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是种残缺。当你的威严被践踏,当你的
6.阅读文本,说说中国馆的设计体现了哪两个方面理念?(4 分) 7.“比如所有的门窗都采用 LOW-E 玻璃,不仅反射热量,降低能耗,还可能会喷涂一种涂料, 将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量。”(4 分) 这段文字是从第 4 段 A、B、C、D 中的某一处抽出来的,试分析应该放在哪一处,并分析原因。 8.阅读《环球城市 风行绿墙》选段,结合上文内容答题。(4 分) “美国华盛顿近年流行绿墙绿门。砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的空洞向外,里面种 植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,弯曲向上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒、向日葵、辣 椒等,长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等,真是一墙青菜,满门鲜花。更为有趣的是,凡是构筑绿门、 绿墙的服务单位,来客就特别多,生意格外兴隆。” 这段材料和上文第 4 段内容都体现了环保的共同主题,但两地在具体的做法上有一定的差异,请 加以说明。 上海的做法是: 华盛顿的做法是: 阅读下面一篇文章,完成 9~12 题。(13 分) 珍惜愤怒 毕淑敏 小时候看电影,虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种 凶恶而丑陋的东西,需要时时去制服它。 长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人 危害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔放大,汗毛竖紧……一如人们猝然间遇 到老虎时的反应。 怒与长寿,好像是一架跷跷板的两端,非此即彼。 人们渴望强健,人们于是憎恶愤怒。 我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。 愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺。当你的威严被践踏,当你的
信仰被玷污,当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰·样的愤怒吗? 当你面对丑恶面对污秽,面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑暗中橫行的鬼魅,你难道能 压仰住喷薄而出的愤怒吗? 愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,我们 便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒 越来越少幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。 没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力,犹 。当人对一切都无动于衷,当人首先戒掉了愤怒,随后 再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。 我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深切的感受 是真实,它赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏 喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以加以粉饰,孤独忧郁能够掺进水分,惟有偾怒是十 足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花是以人的生命力为代价锻造岀的双刃利剑 喜更像是一种获得,—种他人的馈赠。愁则是—枚独自咀嚼的青橄榄,苦涩之外别有滋 味。惟有愤怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付岀。在你极度偾怒的剎那,犹如 裂空而岀横无际涯的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识-个人,你就 去看他的愤怒吧! 愤怒岀诗人,愤怒也岀统帅、岀伟人、岀大师,愤怒驱动我们平平常常的人做岀辉煌的 业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满活力 怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感 之河奔泻而下的壮丽瀑布,愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。 珍惜愤怒,保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在偾怒中猝然倒下,也是一种生命
信仰被玷污,当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗? 当你面对丑恶面对污秽,面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑暗中横行的鬼魅,你难道能 压仰住喷薄而出的愤怒吗? 愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,我们 便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙,越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒, 越来越少幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。 没有 愤怒 的生活 是一种 悲哀。 犹如 跳跃的 麋鹿丧 失了迅 速奔 跑的能 力,犹 如 。当人对一切都无动于衷,当人首先戒掉了愤怒,随后 再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。 我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深切的感受 是真实,它赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏。 喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以加以粉饰,孤独忧郁能够掺进水分,惟有愤怒是十 足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花,是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。 喜更像是一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,苦涩之外别有滋 味。惟有愤怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那,犹如 裂空而出横无际涯的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识一个人,你就 去看他的愤怒吧! 愤怒出诗人,愤怒也出统帅、出伟人、出大师,愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的 业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满活力。 怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感 之河奔泻而下的壮丽瀑布,愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。 珍惜愤怒,保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命
的壮美 (选自《语文周报》) 9.在原文找出能体现本文中心论点的句子。(3分) 10.结合上下文,在文中的空格处填上适当的句子,要求与前文一致。(3分) 犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力, 犹如 11.作者提出我们要珍惜愤怒,请你筛选文中的相关信息,概括出珍惜愤怒的理由有哪些? (3分) 作者在文中说:“愤怒出诗人,愤怒也出统帅、出伟人、出大师,愤怒驱动我们平平常 常的人做出辉煌的业绩。”请你为这句话补充一个事实论据,要求有具体的人名,有相关的 事实。(4分) 阅读下面一篇文章,完成13-16题。(15分) 生命的启示 生命,每个人因生下来就自然拥有它而习以为常;但是,并不是每个人都真正认识生命、理解 生命、珍爱生命。我是在经历了磨难和风险之后,才逐渐懂得了生命的意义的 沙子粘在身上,像虫子在爬。燥热蒸着汘榨去我体內的水分。极度劳累使我直不起腰,终于躺倒 在戈壁上。 蓝天和大地一样空旷,孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外—双手,推上一把,也许我和这车早就 冲出这片荒漠中的凹地了!随手去抓水壶,心在发抖:水没了!环顾四方,地气袅袅,戈壁是死寂的 心怦怦地跳,头发根竖了起来,恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分,后悔来不及了……那 是我“边陲万里行”出发后的第二年夏天,我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘,驾着挎斗摩托车向额 济纳旗进发。从早上4点启程,没见一个人影,下午4点左右,车轮陷住了。 戈壁只是一层硬壳,下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙,让车轮重新高于沙面 再发动车向外冲。冲出几步,车轮又碾碎那硬壳陷在沙中,于是我再挖。脱光了所有的衣服,我拼死 拼活地挖、挖、挖….途中见过的白骨又幻映在眼前,我会困死在这里吗?忽然我想起了梭梭 梭梭,梭梭,梭—梭——門光着身子,我发狂地在戈壁上奔跑,高喊。 记得刚进大漠时,一位蒙古族老人告诉我,能在沙漠中找到梭梭你就不会死。 终于找到了,只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”,学名“梭梭″。我知道它是大漠中极耐旱的木本
的壮美。 (选自《语文周报》) 9.在原文找出能体现本文中心论点的句子。(3 分) 10.结合上下文,在文中的空格处填上适当的句子,要求与前文一致。(3 分) 犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力, 犹如 。 11.作者提出我们要珍惜愤怒,请你筛选文中的相关信息,概括出珍惜愤怒的理由有哪些? (3 分) 12.作者在文中说:“愤怒出诗人,愤怒也出统帅、出伟人、出大师,愤怒驱动我们平平常 常的人做出辉煌的业绩。”请你为这句话补充一个事实论据,要求有具体的人名,有相关的 事实。(4 分) 阅读下面一篇文章,完成 13~16 题。(15 分) 生命的启示 生命,每个人因一生下来就自然拥有它而习以为常;但是,并不是每个人都真正认识生命、理解 生命、珍爱生命。我是在经历了磨难和风险之后,才逐渐懂得了生命的意义的。 沙子粘在身上,像虫子在爬。燥热蒸着汗榨去我体内的水分。极度劳累使我直不起腰,终于躺倒 在戈壁上。 蓝天和大地一样空旷,孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外一双手,推上一把,也许我和这车早就 冲出这片荒漠中的凹地了!随手去抓水壶,心在发抖:水没了!环顾四方,地气袅袅,戈壁是死寂的 海。 心怦怦地跳,头发根竖了起来,恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分,后悔来不及了……那 是我“边陲万里行”出发后的第二年夏天,我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘,驾着挎斗摩托车向额 济纳旗进发。从早上 4 点启程,没见一个人影,下午 4 点左右,车轮陷住了。 戈壁只是一层硬壳,下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙,让车轮重新高于沙面, 再发动车向外冲。冲出几步,车轮又碾碎那硬壳陷在沙中,于是我再挖。脱光了所有的衣服,我拼死 拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前,我会困死在这里吗?忽然我想起了梭梭。 “梭梭,梭梭,梭——梭——!”光着身子,我发狂地在戈壁上奔跑,高喊。 记得刚进大漠时,一位蒙古族老人告诉我,能在沙漠中找到梭梭你就不会死。 终于找到了,只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”,学名“梭梭”。我知道它是大漠中极耐旱的木本