洱源三中2006-2007学年下学期第二次月考 七年级语文试卷 (全卷共四大题26小题,满分120分,考试时间150分钟) 请将答案写到答题卷上 语文积累(1-6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分) 1、加点的字注音完全正确的一项是 A、憩息(qi) 粼粼(1ing)犀利(xi)皎洁(jiao) B、蜿蜒(wan)绮丽( 慷慨(kai) 恫吓(dong) C、纤维(xian)脉搏(mi)堕落(duo)孤僻(pi) D、腼腆(dian)瀚海(han)坟墓(m)洗涤(di) 2、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生。(阳光招生:指公开、公平、公正地招生) B、为了满足人们饮食健康的需求,厂家纷纷推出了绿色食品。(绿色食品:指绿颜色的 蔬菜) C、球迷们强烈抗议比赛不公,要求吹黑哨的裁判立即下课。(下课:被免职或主动辞职) D、沉溺网络、迷恋韩日漫画,已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。(心理 杀手:指对心理健康造成危害的因素) 3、下列语句标点符号的使用正确的一项是 A、今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会活动小组? B、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里,提到她女儿爱读《围城》、《洗澡》等书。 C、他看上去只有三、四十岁,与他的实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信 D、“不对,这不是将军家的狗……”巡警沉思地说,“将军家没有这样的狗。” 4、下列句子中有语病的一项是 A、深秋的岳麓山是人们欣赏红叶的好时候。 B、教育工作者要善于引导学生用美的心灵去感受世界 C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题 D、能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之 5、填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一项是: 公安干警及时赶到现场侦察,中午12时, A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款同时起获。 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款同时起获。 C.犯罪嫌疑人家里在被抓获,并起获了全部赃物和赃款。 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款 6、下列作品中不属于中国四大古典名著的是 A、《儒林外史》 B、《红楼梦》 C、《西游记》 D、《三国演义》 7、根据提示填空。 (1)明月别枝惊鹊, 。(《西江月》) 脉脉不得语
1 洱源三中 2006-2007 学年下学期第二次月考 七年级语文试卷 （全卷共四大题 26 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟） 请将答案写到答题卷上！ 一、语文积累（1-6 小题，每小题 2 分，第 7 小题 8 分，共 20 分） 1、加点的字注音完全正确的一项是： A、憩．息（qì） 粼粼．．（líng） 犀．利（xī） 皎．洁（jiāo） B、蜿．蜒（wǎn） 绮．丽（qí） 慷慨．（kǎi） 恫．吓（dòng） C、纤．维（xiān） 脉．搏（mài） 堕．落（duò） 孤僻．（pì） D、腼腆．（diǎn） 瀚．海（hàn） 坟墓．（mò） 洗涤．（d í） 2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是： A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生 ．．．．。（阳光招生：指公开、公平、公正地招生） B、为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品 ．．．．。（绿色食品：指绿颜色的 蔬菜） C、球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课．．。（下课：被免职或主动辞职） D、沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手 ．．．．”。（心理 杀手：指对心理健康造成危害的因素） 3、下列语句标点符号的使用正确的一项是： A、 今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会活动小组？ B、 程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到她女儿爱读《围城》、《洗澡》等书。 C、 他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。 D、 “不对，这不是将军家的狗……”巡警沉思地说，“将军家没有这样的狗。” 4、下列句子中有语病的一项是： A、 深秋的岳麓山是人们欣赏红叶的好时候。 B、 教育工作者要善于引导学生用美的心灵去感受世界。 C、 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D、 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 5、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是： 公安干警及时赶到现场侦察，中午 12 时，____________________。 A． 在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时起获。 B． 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款同时起获。 C． 犯罪嫌疑人家里在被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D． 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。 6、下列作品中不属于中国四大古典名著的是： A、《儒林外史》 B、《红楼梦》 C、《西游记》 D、《三国演义》 7、根据提示填空。 （1）明月别枝惊鹊， ___________________。（《西江月》） （2）_________________，脉脉不得语
(3)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是: (4)诗人有意,则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,春风吹又生” 讴歌了小草顽强的品质:韩愈《早春呈水部张十八员外》中的 ”报告了春天早来的消息:杜甫《春望》中的 则写出了国家衰败的景象 二、语文综合运用(6分 8、上课铃声响了,某位同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到 座位上,此时老师笑着对大家说:“××同学真是一个听话的好学生,上次他在楼道里乱追 乱窜,老师批语了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不快走两步。” 教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你会怎么说?(4分) ①言外之意 ②你说的话 9、古代诗歌赏析(2分) 送杜少府之任蜀川 城阙辅三泰,风烟望五津 与君离别意,同是宦游人 海内存知己,天涯若比邻 无为在歧路,儿女共沾巾 赏析有误的是 A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃 B.第一句点明了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地 C.颈联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官 D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼 泪。 三、阅读 (一)阅读下面选文,完成9-13题。(14分) ①董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人。因匿 主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言 数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿 乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下 乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣 不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门 今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱 三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“袍鼓不 鸣董少平。” ②在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数 斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,一死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以 大夫礼 10.选文重点记叙了董宣的哪一件事?突出了他怎样的精神?(2分) 11.解释选文中加点的词语。(4分) (1)臧亡匿死( )(2)妻子对哭( 2
2 （3）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：__________,__________。 （4）诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生” 讴 歌 了 小 草 顽 强 的 品 质 ； 韩 愈 《 早 春 呈 水 部 张 十 八 员 外 》 中 的 “ ， ”报告了春天早来的消息；杜甫《春望》中的 “ ， ”则写出了国家衰败的景象。 二、语文综合运用（6 分） 8、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到 座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追 乱窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。” 教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？（4 分） ①言外之意： ②你说的话： 9、古代诗歌赏析（2 分） 送杜少府之任蜀川 王 勃 城阙辅三泰，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 赏析有误的是： A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．第一句点明了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颈联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼 泪。 三、阅读 （一）阅读下面选文，完成 9-13 题。(14 分) ①董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人。因匿 主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言 数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿 乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下 乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣 不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。 今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱 三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“袍鼓不 鸣董少平。” ②在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数 斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，一死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以 大夫礼。 10．选文重点记叙了董宣的哪一件事?突出了他怎样的精神?(2 分) 11．解释选文中加点的词语。(4 分) (1)臧．亡匿死( ) (2) 妻子．．对哭( )
(3)莫不震栗( )(4)使宣叩头谢主( 12.翻译选文中画横线的句子。(2分) 陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎? 13.汉光武帝为什么称董宣为“强项令”?请你从选文中找出依据来。(3分) 14.董宣以死进言得到了皇帝的敬重。有人认为他的做法过于极端,也有人说他是为了维护 国家法律的尊严,请说说你对此事的看法。(3分) (二)最初的鹰(咏物类记叙文)(14分) 至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时,那种回肠荡气的感觉。在南方,天空基本上是为 燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际,能遇上迁徙的雁阵,多多少少流露 几分阳刚之气。鹰是稀客 发生在上学路上,我抬头看见一只鸟,漫不经心地滑翔。可能正是其神态,而产是相貌 吸引了我一一虽然它的相貌与别的鸟也有所区别,譬如周身的羽毛显得粗糙,硬朗,仿佛每 根都被气流鼓满,带有金属的光泽的质感,使我触目惊心的是它的翅膀,一动不动,似乎 属于多余的装饰,这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的 风筝,没有生命,平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的?通道仅仅是那股( 吗?我怀疑着。 旁边不断有行人抬起头来,谁还轻轻咂了一下嘴:“那是鹰。”这一个字眼,此刻比什么都能 打动我。我如痴如醉地仰望着它,头脑中一片空白,几乎以为在其周游的范围之外,不再有 天空。是的,不再有天空,除了那对翅膀,除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧 线。鹰漫不经心,()一切的神态让我折服了,哪怕它一声不响,垂着眼睛走自己的路 我望着鹰,血一点点热起来 附近郊区小学的上课铃响了,我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的,心仿佛 依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟,虽然画变了形,但我知道它是谁 下课我就跑到操场上,看见的只是天空,那些云,显得多么虚弱。 至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的,像一只青筋毕露的手,代表一种精神的力 量,()地把门推开,我觉得一股野性的风扑面而来,每当想起鹰这个字眼的时候。多年 之后又在动物园里见过类似鹰的东西,我几乎认不出它来了。那就是鹰吗?作为鹰,必须以 天空作为陪衬:而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。 15、若将“傲视”“傲慢”“傲气”三词归位于文中括号内,依次填」 分) 16、摘录一个写“我”见到最初的鹰时感受的句子。(2分) 17、摘录文中的一处点题句。(2分) 18、文中写了“迁徙的雁阵”有何作用?(2分) 19、“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝,没有生命,平贴在天空的表面。”一句中“贴” 字为什么用得好?(3分) 20、“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情?(2分) (三)阅读下面的语段完成11--15题.(16分) 餐桌上的谜底 ①小时候,每晚入黑的时候,我总要瞅准时机,站在自家门口,闻对门邻居餐桌上飘出 的肉香。那时我家半个月才吃一次肉,我实在是太谗了 ②每次,闻着邻居家飘出的肉香,我会身不由己地移动脚步,一步一步地 (挪
3 (3)莫不震栗．．( ) (4)使宣叩头谢．主( ) 12．翻译选文中画横线的句子。(2 分) 陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎? 13．汉光武帝为什么称董宣为“强项令”?请你从选文中找出依据来。(3 分) 14．董宣以死进言得到了皇帝的敬重。有人认为他的做法过于极端，也有人说他是为了维护 国家法律的尊严，请说说你对此事的看法。(3 分) （二）最初的鹰（咏物类记叙文）（14 分） 至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是为 燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露 几分阳刚之气。鹰是稀客。 发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。可能正是其神态，而产是相貌 吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每 一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎 属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的 风筝，没有生命，平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的？通道仅仅是那股（ ） 吗？我怀疑着。 旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。”这一个字眼，此刻比什么都能 打动我。我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有 天空。是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧 线。鹰漫不经心，（ ）一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路…… 我望着鹰，血一点点热起来。 附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的，心仿佛 依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁， 一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。 至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力 量，（ ）地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。多年 之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。那就是鹰吗？作为鹰，必须以 天空作为陪衬；而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。 15、若将“傲视”“傲慢”“傲气”三词归位于文中括号内，依次填_____、_____、___。（3 分） 16、摘录一个写“我”见到最初的鹰时感受的句子。（2 分） 17、摘录文中的一处点题句。（2 分） 18、文中写了“迁徙的雁阵”有何作用？（2 分） 19、“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。”一句中“贴” 字为什么用得好？（3 分） 20、“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情？（2 分） （三）阅读下面的语段,完成 11---15 题.（16 分） 餐桌上的谜底 ①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出 的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。 ②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪
走、跑)到邻居家门边。 ③有一天,我终于问妈妈:“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?” ④妈妈没有回答我。一个星期天,妈妈喊上我,问:“你今晩想不想吃肉?”我说:“想! 做梦都想。”妈妈说:“好吧,你跟我去。” ⑤妈妈带我到一家建筑工地,向工头要了一截土方,工头在土方上画了白灰线,挖完线 内的土方,给工钱20元。妈妈说:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了 ⑥我只挖了一会儿,手就软了,且磨起了泡。妈妈比划着说:“得两元钱了,挖吧,再 挖挖就又两元了。”我(支撑、支持、坚持)了一会儿,终于挖不动了。妈妈说:“你歇一会 儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿,而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋,天气依然 很热,妈妈的衣服湿了又干,干了又湿。这么苦,我甚至不想吃肉了 ⑦一天下来,我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气 都没有了。妈妈背上我,到集市上,问我喜欢吃鱼还是肉,我说都喜欢 ⑧晩上,餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉,弟妺们都吃得香极了。妈妈对我说:“孩子,我 想你知道邻居餐桌上的谜底了。” ⑨是的,我知道了 ⑩妈妈又对我说:“这叫吃苦,孩子,你知道吗?”面对妈妈,面对餐桌上的鱼和肉, 还有吃得正香的弟妹,我哭了。 ①D那年,我11岁 21、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么?(2分) 22、①②段主要用了什么描写手法,有什么作用?(4分) 邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”,面对“我”的提问,妈妈为什么没有直接回答?(3分) 24、⑨段写道:“是的,我知道了。”联系上下文,说说“我”到底知道了什么(3分) 25、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。(4分) 四、作文(50分) 26、(1).初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想 为题,写一篇文章 要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地 快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等 ②以记叙为主,兼有议论、抒情:③600字左右 (2).“我能行”是一种自信,是一种勇气,也是一种动力。只要我们坚信“我 能行”,一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题,自拟题目, 写一篇600字左右的记叙文
4 走、跑）到邻居家门边。 ③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？” ④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！ 做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” ⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线 内的土方，给工钱 20 元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” ⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再 挖挖就又两元了。”我（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会 儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然 很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。 ⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了 20 元钱。我连走路的力气 都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 ⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我 想你知道邻居餐桌上的谜底了。” ⑨是的，我知道了。 ⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉， 还有吃得正香的弟妹，我哭了。 ⑾那年，我 11 岁。 21、 第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2 分） 22、 ①-②段主要用了什么描写手法,有什么作用？（4 分） 23、 “邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”,面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（3分） 24、 ⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3 分） 25、 请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（4 分） 四、作文(50 分) 26、⑴.初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________ ”为题，写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、 “快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等； ②以记叙为主，兼有议论、抒情；③600 字左右。 (2). “我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我 能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目， 写一篇 600 字左右的记叙文
洱源三中2006-2007学年下学期第二次月考 七年级语文答题卷 班级 姓名 学号 得分 语文积累(1-6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分) 7、根据提示填空。 (3) (4) 二、语文综合运用(6分 8、(4分) ①言外之意: ②你说的话: (2分) 阅读 (一)阅读下面选文,完成9-13题。(14分) 10.(2分 11.(4分) )臧( )(2)妻子( 3)震栗( )(4)谢( (2分)
5 洱源三中 2006-2007 学年下学期第二次月考 七年级语文答题卷 班级 姓名 学号 得分 一、语文积累（1-6 小题，每小题 2 分，第 7 小题 8 分，共 20 分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、根据提示填空。 （1）_______________________ （2）_______________________ （3）_____________________,_________________________。 （4） ___ ， ___ ， 二、语文综合运用（6 分） 8、（4 分） ①言外之意： ②你说的话： 9、( )（2 分） 三、阅读 （一）阅读下面选文，完成 9-13 题。(14 分) 10．(2 分) 。 11． (4 分) (1)臧． ( ) (2) 妻子．． ( ) (3)震栗．．( ) (4)谢． ( ) 12．(2 分)