《物联网》教案授课时间授课时数2第1-2学时授课方式）其他（理论课(）讨论课(）实验课(）习题课((请打√)授课题目（教学章、节或主题）第一章物联网概论教学目标1.了解物联网的概念。2.了解物联网应用的相关知识。教学重点及难点：重点：物联网的概念。难点：物联网的应用知识教学方法及手段：多媒体教学，凌波教学软件；PPT；教学过程与教学内容：1.自我介绍。2.介绍本门课程的学习目标，参考书籍。3.介绍课程的考核方式期末成绩=平时成绩*30%+期末闭卷考试*70%4．教学过程：一、导入1.从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都有哪些特点？（突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点）2.刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？3.播放视频，了解基本的物联网应用，及其物联网的发展情况。学生思考、讨论、交流。二、新授课程：学习物联网。1.介绍物联网概念①教师提出任务：学生自己总结概念
《物联网》教案 授课时间 第 1-2 学时 授课时数 2 授课方式 （请打√） 理论课( √ ) 讨论课( ) 实验课( ) 习题课( ) 其他( ) 授课题目（教学章、节或主题） 第一章 物联网概论 教学目标 1.了解物联网的概念。 2.了解物联网应用的相关知识。 教学重点及难点： 重点：物联网的概念。 难点：物联网的应用知识 教学方法及手段： 多媒体教学，凌波教学软件；PPT； 教学过程与教学内容： 1.自我介绍。 2.介绍本门课程的学习目标，参考书籍。 3.介绍课程的考核方式 期末成绩=平时成绩*30%+期末闭卷考试*70% 4. 教学过程： 一、导入 1.从古至今，人们传递信息的方式有哪些？ 这些传递信息方式都有哪些特点？ (突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) 2.刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递 信息的呢？ 3.播放视频，了解基本的物联网应用，及其物联网的发展情况。 学生思考、讨论、交流。 二、新授课程：学习物联网。 1.介绍物联网概念 ①教师提出任务：学生自己总结概念
②介绍物联网的三大特征。感知物体、信息传输、智能应用。③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么？监控三禁互联网更多想想现实中物联网有怎样的应用？经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。2.了解物联网应用。①自读课本2-3页，初步了解物联网在各方面的实际运用。②播放相关的光盘内容。③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。选取一个实际的例子重点进行介绍。3.讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？三、课堂小结教师：这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用
②介绍物联网的三大特征。 感知物体、信息传输、智能应用。 ③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么? 想想现实中物联网有怎样的应用？ 经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。 2.了解物联网应用。 ①自读课本 2-3 页，初步了解物联网在各方面的实际运用。 ②播放相关的光盘内容。 ③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、 智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。选取一个实际的例子重点进 行介绍。 3.讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技 术给你的生活带来了怎样的体验和变化？ 三、课堂小结 教师：这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际 生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的 认识物联网,了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨 大作用
1.课下上网了解物联网的相关知识，预习下堂课的内容。作业2.完成实践学习。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联布置网技术的应用。教学通过本次课的学习，学生对物联网有一个直观的了解，能够知道物联后记网的概念和应用领域
作业 布置 1.课下上网了解物联网的相关知识，预习下堂课的内容。 2.完成实践学习。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联 网技术的应用。 教学 后记 通过本次课的学习，学生对物联网有一个直观的了解，能够知道物联 网的概念和应用领域
授课时间第3-4学时授课时数2授课方式理论课（）讨论课(）实验课（）习题课(）其他()(请打√)授课题目（教学章、节或主题）第一章物联网概述教学目标了解物联网的发展，掌握物联网的体系结构教学重点及难点：重点：物联网的体系结构难点：物联网的体系结构教学方法及手段：多媒体教学，凌波教学软件：PPT；教学过程与教学内容：【课程引入】：1.复习上节课内容，引发学生回忆对物联网的概念如何理解的。2.介绍本门课程的学习目标，包括物联网的概念和发展，物联网的体系结构。3.教学过程：物联网的概念：简单的理解让物与物之间会感应会说话；“在互联网概念"的基础上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络概念。（具体概念省略）
授课时间 第 3 - 4 学时 授课时数 2 授课方式 （请打√） 理论课( √ ) 讨论课( ) 实验课( ) 习题课( ) 其他( ) 授课题目（教学章、节或主题） 第一章 物联网概述 教学目标 了解物联网的发展，掌握物联网的体系结构 教学重点及难点： 重点：物联网的体系结构 难点：物联网的体系结构 教学方法及手段： 多媒体教学，凌波教学软件；PPT； 教学过程与教学内容： 【课程引入】： 1.复习上节课内容，引发学生回忆对物联网的概念如何理解的。 2.介绍本门课程的学习目标，包括物联网的概念和发展，物联网的体系结构。 3. 教学过程： 物联网的概念：简单的理解让物与物之间会感应会说话；“在互联网概念”的基础 上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络 概念。（具体概念省略）
物联网传感器射频识红外感全球定激光扫节点应器位系统别装置描器互联网通信网计算机终端用户4.物联网的发展：1995年，BillGates在《未来之路》中提及物联网概念；至今，中间具体内容省略。物联网在国内的发展：目前，物联网产业在中国发展迅速，例如RFID已具有自主开发生产低频、高频与微波电子标签及读写器的技术及系统集成能力，在芯片设计与制造、标签封装、读写器设计与制造、系统集成与管理软件、网络运营、应用开发等方面取得了较大进步，市场培育和应用示范初见成果。目前中国物联网相关企业已有数百家，物联网产业链如图1-1所示。从产业链角度看，与当前的通信网络产业链是类似的，但是最大的不同点在于上游新增了RFID、NFC和传感器等近距离通信系统，下游新增了物联网运营商。其中RFID、NFC和传感器是给物品贴上身份标识和赋予智能感知能力，物联网运营商是海量数据处理和信息管理服务提供商。互联网、物联网与泛在网的之间的关系给学生5分钟时间讨论
4.物联网的发展： 1995 年，Bill Gates 在《未来之路》中提及物联网概念； 至今，中间具体内容省略。 物联网在国内的发展： 目前，物联网产业在中国发展迅速，例如 RFID 己具有自主开发生产低频、高频与 微波电子标签及读写器的技术及系统集成能力，在芯片设计与制造、标签封装、 读写器设计与制造、系统集成与管理软件、网络运营、应用开发等方面取得了较 大进步，市场培育和应用示范初见成果。目前中国物联网相关企业已有数百家， 物联网产业链如图 1-1 所示。从产业链角度看，与当前的通信网络产业链是类似 的，但是最大的不同点在于上游新增了 RFID、NFC 和传感器等近距离通信系统， 下游新增了物联网运营商。其中 RFID、NFC 和传感器是给物品贴上身份标识和赋 予智能感知能力，物联网运营商是海量数据处理和信息管理服务提供商。 互联网、物联网与泛在网的之间的关系 给学生 5 分钟时间讨论