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厌氧菌的菌落计数法 ▪Hungate滚管培养法 ▪半固体深层琼脂法
厌氧菌的菌落计数法 ▪Hungate滚管培养法 ▪半固体深层琼脂法
第二节 微生物的生长规律 ◆微生物的个体生长与同步生长 ◆单细胞微生物的生长曲线 ◆微生物的连续培养 ◆微生物的高密度培养
第二节 微生物的生长规律 ◆微生物的个体生长与同步生长 ◆单细胞微生物的生长曲线 ◆微生物的连续培养 ◆微生物的高密度培养
一、微生物的个体生长和同步生长 ▪研究微生物个体生长的方法 ✓电子显微镜观察细胞超薄切片 ✓同步培养技术(Synchronous Culture) 设法使某一群体中的所有个体细胞尽可能都处于同样的 细胞生长和分裂周期中，通过分析群体在各阶段的生物化 学特性变化，来间接了解单个细胞的相应变化规律。 同步生长Synchronous Growth： 通过同步培养使细胞群体处于分裂步调一致的状态。 同步生长只能维持2-3个分裂周期(细胞个体差异)
一、微生物的个体生长和同步生长 ▪研究微生物个体生长的方法 ✓电子显微镜观察细胞超薄切片 ✓同步培养技术(Synchronous Culture) 设法使某一群体中的所有个体细胞尽可能都处于同样的 细胞生长和分裂周期中，通过分析群体在各阶段的生物化 学特性变化，来间接了解单个细胞的相应变化规律。 同步生长Synchronous Growth： 通过同步培养使细胞群体处于分裂步调一致的状态。 同步生长只能维持2-3个分裂周期(细胞个体差异)
获得同步生长的方法 ▪机械筛选法 ✓利用处于同一生长阶段细胞体积、大小的一致性 ✓过滤法 ✓密度梯度离心 ✓膜洗脱法：硝酸纤维薄膜 ▪环境条件诱导法 氯霉素抑制蛋白合成；细菌芽孢发芽；藻类细胞光照黑 暗控制；EDTA或离子载体处理酵母菌；短期热休克(40度)
获得同步生长的方法 ▪机械筛选法 ✓利用处于同一生长阶段细胞体积、大小的一致性 ✓过滤法 ✓密度梯度离心 ✓膜洗脱法：硝酸纤维薄膜 ▪环境条件诱导法 氯霉素抑制蛋白合成；细菌芽孢发芽；藻类细胞光照黑 暗控制；EDTA或离子载体处理酵母菌；短期热休克(40度)