第26页 着时间,让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;玩 具里放置着时间,时间就有了几分游戏的成分;至于计算机和手提电话,只要我 们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间……时间如繁星一样到处闪烁着,它越 来越多,也就越来越显得匆匆了 十几年前的一天,我第一次发现了时间的痕迹,我在梳头时发现了一根 白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛,我知道,时间 其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我明白, 时间让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵一一鱼尾纹;时间让一棵青春 的小树越来越枝繁叶茂;让车轮的辐条越来越沾染上锈迹;让一座老屋逐渐地驼 了背…时间还会变戏法,它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳 作着的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就这样,让时间给无声地接走了,再 也看不到他们的脚印,只能再清冷的梦中见到他们依稀的身影……他们不在了 可时间还在,它总是持之以恒、激情澎湃地行走着,在我们看不到的角落,在我 们不经意走过的地方,在日月星辰中…… 现在,我终于明白,挂钟上的时间和手表里的时间,只是时间的一个表 象而已,它存在于更丰富的日常生活中:在涨了又枯的河流中;在小孩子戏耍的 笑声中;在花开花落中;在侯鸟的一次次迁徙中;在我们岁岁不同的脸庞中;在 桌子椅子不断增添的新的划痕中;在一个人的声音又清脆而变得沙哑的过程中; 在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中…只要我们在行走,时间就会行走 我们和时间是一对情侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们 直走到地老天荒。 (选自《中外文摘》2011年第07期,有删改) l1、作者在不同的人生阶段,对时间有不同的理解。请根据文意,填写下表。 (8分) 人生阶段 时间的表现 对时间的认识或感情 童年 挂钟 严厉而又古板温情 初中 鬼鬼祟祟少了气势,没 有了威严 栖身于项链、台历、 后来 算机、手机 在我们看不到的角 十几年前落,在我们不经意走过的③ 方,在日月星辰中…… 现在 心中的木兰溪是蓝的 12、“只要我们在行走,时间就会行走。”一句中,两个“行走”的含义分别 是 和 (4分) 13、“我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又
第26页 着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩 具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我 们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间……时间如繁星一样到处闪烁着，它越 来越多，也就越来越显得匆匆了…… 十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时发现了一根 白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛，我知道，时间 其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我明白， 时间让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵――鱼尾纹；时间让一棵青春 的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染上锈迹；让一座老屋逐渐地驼 了背…时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳 作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这样，让时间给无声地接走了，再 也看不到他们的脚印，只能再清冷的梦中见到他们依稀的身影……他们不在了， 可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着，在我们看不到的角落，在我 们不经意走过的地方，在日月星辰中…… 现在，我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时间，只是时间的一个表 象而已，它存在于更丰富的日常生活中：在涨了又枯的河流中；在小孩子戏耍的 笑声中；在花开花落中；在侯鸟的一次次迁徙中；在我们岁岁不同的脸庞中；在 桌子椅子不断增添的新的划痕中；在一个人的声音又清脆而变得沙哑的过程中； 在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中……只要我们在行走，时间就会行走。 我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们 一直走到地老天荒。 （选自《中外文摘》2011 年第 07 期，有删改） 11、作者在不同的人生阶段，对时间有不同的理解。请根据文意，填写下表。 （８分） 人生阶段 时间的表现 对时间的认识或感情 童年 挂钟 严厉而又古板 温情 初中 ①________________ _ 鬼鬼祟祟 少了气势，没 有了威严 后来 栖身于项链、台历、 计算机、手机…… ②_________________ 十几年前 在我们看不到的角 落，在我们不经意走过的 地方，在日月星辰中…… ③_________________ 现在 ④________________ _ 心中的木兰溪是蓝的 12、“只要我们在行走，时间就会行走。”一句中，两个“行走”的含义分别 是_____________和_______________（4 分） 13、“我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又
第27页 倔”这个比喻句有什么表达作用?(4分) 答 14、读了本文,相信你对时间有更深刻的认识。请把你的感悟写下来。(不 能抄原文,不少于40字)(6分) 答 2011年莆田市参考答案 11、(1)手表(2)匆匆(3)悄悄,持之以恒,激情澎湃地行走着(4)存 在于更丰富的日常生活中 12、活着流逝 13、形象生动地写出了时间是严厉而又古板的,突出了时间的公正威严,令 人敬畏 14、示例:“少壮不努力,老大徒伤悲”我们应当惜时如金,不懈奋斗,努 力拓展生命的宽度,从而延展生命的长度。 14.(2011年三明市)《轻放》 阅读下文,完成21~24题。(22分) 轻放 安宁 ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个 人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要 以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆设了各种各样 的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人, 谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带—个灯泡上来。 ②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻 放下手里的东西,说声稍等,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯 泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便 有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说,你可真是光 明使者呢,你—来,这灯就好了 ③父亲却扭过身来,正对着我,说,A.其实路过的每一个人,都可以是光 明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹气世风日
第27页 倔”这个比喻句有什么表达作用？（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _______ _________________________________________________________________ _________________。 14、读了本文，相信你对时间有更深刻的认识。请把你的感悟写下来。（不 能抄原文，不少于 40 字）（6 分） 答： _____________________________________________________________________ _________ _________________________________________________________________ _________________ _________________________________________________________________ _________________。 ⚫ 2011 年莆田市参考答案 11、（1）手表（2）匆匆（3）悄悄，持之以恒，激情澎湃地行走着（4）存 在于更丰富的日常生活中 12、活着 流逝 13、形象生动地写出了时间是严厉而又古板的，突出了时间的公正威严，令 人敬畏。 14、示例：“少壮不努力，老大徒伤悲”我们应当惜时如金，不懈奋斗，努 力拓展生命的宽度，从而延展生命的长度。 14.（2011 年三明市） 《轻放》 阅读下文，完成 21～24 题。（22 分） 轻 放 安宁 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个 人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要 以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样 的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人， 谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻 放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯 泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便 有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光 明使者呢，你一来，这灯就好了。 ③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光 明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日
第28页 下,自己却始终不去动手呢? ④我笑,B.可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子 这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢 ⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丟掉的烟头、纸 屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来打扫,将身子 朝楼梯-侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。C.而路人总是诧异地 看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离 去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一个神经稍稍有点 错乱的老人 ⑥我在晚饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们指不定在 心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒,道,D.我管不着别人心里怎么想,但 我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所 谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门? ⑦几日后,翻起帐本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个 月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有 打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得 知后将我拦住,说,钱既然已经借出去了,就不必再催了。我不解,说,难道就 让这笔钱这样白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气? ⑧父亲一声不响地拿过我的帐本,将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾 掉,这才说,何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会 像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了 感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。 ⑨我依然心里憋闷,说,可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听 说他借过别人的钱,每次别人—催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了, 还是没有丝毫要还的迹象 ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道,如果他真是一个常占便宜的人,那你 这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能 地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也 是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静 里,心里有小小的失落与不安。 (11)隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕土毕业的我,从书本 中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。 人生中—切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻
第28页 下，自己却始终不去动手呢 ？ ④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子， 这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。 ⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸 屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子 朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地 看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离 去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点 错乱的老人。 ⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在 心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但 我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所 谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？ ⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个 月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有 打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得 知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就 让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？ ⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾 掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会 像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了 感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。 ⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听 说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了， 还是没有丝毫要还的迹象。 ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你 这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能 地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也 是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静 里，心里有小小的失落与不安。 （11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本 中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。 人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻
第29页 放 (选自《青年文摘》2010年第14期) 21.文章写了父亲哪三件事?请简要概括。(6分) (1) (2) 22.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价,也可以联想、 概括等。请从文中A、B、C、D处任选两处作批注(照抄示例不得分)。(4分) 示例:我选_A_处:;批注:与其一味的抱怨、哀叹世风日下,不如身体 力行做点什么 (1)我选 处;批注 (2)我选 处;批注 23.联系全文,认真品读第(11)段,回答下面问题。(6分) (1)为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍 白无力”? (2)画线句子运用了什么修辞方法?怎样理解这句话的含义? 24.欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这 种做法吗?说说你的看法。字数在80字以内。(6分) 2011年三明市语文参考答案及评分标准 21.(6分)(1)父亲为公共走廊换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯,并主 动与陌生人点头微笑:(3)父亲劝我不要催促朋友还钱。(每点2分,意对 即可) 22.(4分)示例: A处:只要肯动手,每个人都可以是光明使者;勿以善小而不为; 多做事,少抱怨;从小事做起,从身边做起。 B处:反映了某些人缺乏公德心的现状;为“我”“只扫门前雪,不 管他人瓦上霜”的自私行为开脱。 C处:反映了人与人之间的戒备心态;动作、神态的描写,既写出 了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。 处:言语虽然朴素,却道出助人为乐、与人为善的处世之道;赠 人玫瑰,手留余香;两个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐 观的精神 (每处2分,批注合理即可,照抄示例不给分 23.(6分)(1)虽然“我”受过高等教育,但自私冷漠、计较得失,与 父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比,人格上显得苍白无力。(3分 意对即可 (2)比喻或对比;(1分)化解矛盾不能用偏激的方式解决, 而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。(2分,意对即可)
第29页 一放。 （选自《青年文摘》2010 年第 14 期） 21.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（6 分） （1） （2） （3） 22.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、 概括等。请从文中 A、B、C、D 处任选两处作批注（照抄示例不得分）。（4 分） 示例：我选 A 处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体 力行做点什么。 （1）我选 处；批注： （2）我选 处；批注： 23. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6 分） （1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍 白无力”？ （2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？ 24．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这 种做法吗？说说你的看法。字数在 80 字以内。（6 分） ⚫ 2011 年三明市语文参考答案及评分标准 21．（6 分）（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主 动与陌生人点头微笑；（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。（每点 2 分，意对 即可） 22．（4 分）示例： A 处：只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为； 多做事，少抱怨；从小事做起，从身边做起。 B 处：反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我”“只扫门前雪，不 管他人瓦上霜”的自私行为开脱。 C 处：反映了人与人之间的戒备心态；动作、神态的描写，既写出 了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。 D 处：言语虽然朴素，却道出助人为乐、与人为善的处世之道；赠 人玫瑰，手留余香；两个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐 观的精神。 （每处 2 分，批注合理即可，照抄示例不给分） 23．（6 分）（1）虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与 父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。（3 分， 意对即可） （2）比喻或对比；（1 分）化解矛盾不能用偏激的方式解决， 而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。（2 分，意对即可）
第30页 24.(6分) 看法一:认同。理由如:友情比金钱更重要;钱能测出一个人的品行优 劣;钱能测出真假朋友。 看法二:不认同。理由如:人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行 为,否则会损害社会的良序约俗 (观点1分,理由充分3分,语句通顺2分) 15.(2011年福建省厦门)〈成长,有时只是瞬间的事) 五、精读下文,完成13-17题(18分) 成长,有时只是瞬间的事 人们常说“少年不识愁滋味”,然而16岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。 由于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然 但心里却有难言的苦涩。我想,我不像其他同学那样聪明 然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。 那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很 多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少 年的汘味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着 昨天的老歌;远处传来繁忙的市音,隐隐约约,嘈嘈杂杂…… 也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈 谈对这幅画的感受。这样吧,姚远同学,你来说说。”我没想到,被喊中的人是 自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。 B我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动,手不自觉地擤紧了。我真想 冲那些自以为是的同学说一句:住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地 低头,再低头,想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯。 我当时的样子,一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边:“姚远 同学,是不是不舒服?″老师侧着脸,关切地看着我。我摇摇头,双手很奇怪地 卷着书角,然后展开,再卷起,好像一点点铺排着内心的局促、不安. 老师帮我把书角展平,指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么?″是 那幅莫奈的《睡莲》:水波粦粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的 火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。 看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语 气说:“画家好像是想表现…….温和、平静、美丽的大自然。 只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于 捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于 法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是 专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影满心的喜悦里夹杂-丝疑
第30页 24．（6 分） 看法一：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优 劣；钱能测出真假朋友。 看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行 为，否则会损害社会的良序约俗。 （观点 1 分，理由充分 3 分，语句通顺 2 分） 15.（2011 年福建省厦门） 〈成长，有时只是瞬间的事〉 五、精读下文，完成 13—17 题（18 分） 成长，有时只是瞬间的事 人们常说“少年不识愁滋味”，然而 16 岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。 由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然， 但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！ 然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。 那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很 多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A 夏日的午热混杂着少 年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着 昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂…… 也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈 谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是 自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。 B 我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想 冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地 低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。 我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远 同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地 卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安…… 老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是 那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的 火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。 看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语 气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。” 只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于 捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于 法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是 专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑