立位时腹膜腔的最低位。 授课方式：讲授 第三篇：内分泌系统 (1学时) 教学内容： 1甲状腺2甲状旁腺3胸腺4肾上腺5垂体6松果体7胰岛8生殖腺 教学要求 1.了解内分泌腺的结构特点、分类和功能概念 2理解甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置。 授课方式：讲授 第四篇脉管系统 心血管系统 (9学时) 教学内容 1.1总论1.2心1.3动脉1.4静脉 数学要求： 1堂据心血管系的组成，体、肺循环的概今 2.掌握心脏的位 外形 心脏各腔的结构，心传导系的组成，左右冠状动脉 的位置及主要分 了解心壁的构造 3理解肺动脉的行径、动脉导管索的位置 4掌握主动脉的分部，掌握主动脉的分支、左右颈总动脉的起始、位置与行径， 颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能概况。掌握颈外动脉、锁骨下动脉及上肢动脉、 胸主动脉、腹主动脉、髂总动脉、髂内、外动脉的主要分支及分布 “解静脉系的组成及静脉结构特 、右肺静脉的行径 握上腔静脉 左右头臂静脉的组成及上肢浅静脉的位置行径： 了解颈内静脉、锁骨下静脉、奇 静脉及深静脉的位置。掌握下腔静脉位置、组成、下肢浅静脉的位置、行径：了解 下肢深静脉的名称及位置。掌握门静脉的组成、行径、属支及与上、下腔静脉系间 的吻合部位、交通途涂径 授课方式：进授+实验 第 淋巴系统 (1学时) 学内容： 2.1概述2.2人体的淋巴导管2.3人体各部的淋巴管和淋巴结 24人体一些器官的林田流向25脾 教学要求， 掌握淋巴系的组成、淋巴管道的组成 胸导管的起止部位，收集范围，了解 局部淋巴结群的概念，配布规律及淋巴流向的意义。了解人体主要局部淋巴结群的 位智、名称。 2.了解脾的位置、形态。 授课方式：讲授 第五篇感觉器 第一章：视器 (2学时) 教学内容： 1.1眼球12眼副器1.3视器的血管和神经 教学要求： 1掌握眼球壁的组成及各部的主要形态结构，眼球内容物的组成，了解品状体 的形态、位置 2了解结膜、泪器及眼外肌的位置、形态，眶脂体，眼球筋膜
6 立位时腹膜腔的最低位。 授课方式：讲授 第三篇：内分泌系统 （1 学时） 教学内容： 1 甲状腺 2 甲状旁腺 3 胸腺 4 肾上腺 5 垂体 6 松果体 7 胰岛 8 生殖腺 教学要求： 1.了解内分泌腺的结构特点、分类和功能概念。 2.理解甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置。 授课方式：讲授 第四篇 脉管系统 第一章：心血管系统 （9 学时） 教学内容： 1.1 总论 1.2 心 1.3 动脉 1.4 静脉 教学要求： 1.掌握心血管系的组成，体、肺循环的概念。 2.掌握心脏的位置、外形、心脏各腔的结构，心传导系的组成，左右冠状动脉 的位置及主要分支；了解心壁的构造。 3.理解肺动脉的行径、动脉导管索的位置。 4.掌握主动脉的分部，掌握主动脉的分支、左右颈总动脉的起始、位置与行径， 颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能概况。掌握颈外动脉、锁骨下动脉及上肢动脉、 胸主动脉、腹主动脉、髂总动脉、髂内、外动脉的主要分支及分布。 5.了解静脉系的组成及静脉结构特点。左、右肺静脉的行径。掌握上腔静脉、 左右头臂静脉的组成及上肢浅静脉的位置行径； 了解颈内静脉、锁骨下静脉、奇 静脉及深静脉的位置。掌握下腔静脉位置、组成、下肢浅静脉的位置、行径；了解 下肢深静脉的名称及位置。掌握门静脉的组成、行径、属支及与上、下腔静脉系间 的吻合部位、交通途径。 授课方式：讲授+实验 第二章：淋巴系统 （1 学时） 教学内容： 2.1 概述 2.2 人体的淋巴导管 2.3 人体各部的淋巴管和淋巴结 2.4 人体一些器官的淋巴流向 2.5 脾 教学要求： 1.掌握淋巴系的组成、淋巴管道的组成、胸导管的起止部位，收集范围，了解 局部淋巴结群的概念，配布规律及淋巴流向的意义。了解人体主要局部淋巴结群的 位置、名称。 2.了解脾的位置、形态。 授课方式：讲授 第五篇 感觉器 第一章：视器 （2 学时） 教学内容： 1.1 眼球 1.2 眼副器 1.3 视器的血管和神经 教学要求： 1.掌握眼球壁的组成及各部的主要形态结构，眼球内容物的组成，了解晶状体 的形态、位置、结构。 2.了解结膜、泪器及眼外肌的位置、形态，眶脂体，眼球筋膜
授课方式：讲授+实验 第二章：前庭蜗器 (2学时) 教学内容： 2.1外耳2.2中耳2.3内耳 数学要求： 1掌握外中内耳的分部，鼓膜的形态、位置：了解鼓室的六个壁的位置，咽鼓 管的位置、形态、开口位置 2学握骨迷路、膜迷路的分部，各部的基本形态，了解声波的传导途径。 授课方式：讲授+实验 第六篇神经系统 第一章：总论 (1学时) 教学内容 1.1神经系统的区分1.2神经系统的组成 13神经系统的活动方式14神经系统的一些常用术语 教学要求： 1掌握神经系的区分，理解神经元的基本结构，突触的概念，掌握神经系统常 用术语， 反射的概念 授课方式：讲授 第二章：中枢神经系统 (12学时) 数学内容： 2.1脊髓2.2脑2.3神经传导通路2.4脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 握脊 外形，理解马尾的概念 掌握脊髓的内部结构：灰、白质的配布 前、后角的位置，功能，掌握后角固有核、中间外侧核的位置：掌握薄束、楔束、 脊髓丘脑束、皮质脊髓束的位置，起止和功能。了解其他上、下行传导束。 2.掌握脑的位置和端、间、中、桥、延脑的境界。掌握脑干的组成、位置、外 形、第四脑室和脉络从。掌握脑干内脑神经核的位置和功能，掌握锥体束、脊髓丘 脑束、内侧丘系，外侧丘系、三叉丘系的起 交叉和功能。 了解非脑神经核。 3.了解小脑的位置，外形及分叶，小脑功能。 4了解间脑的位置、外形、分部和第三脑室，学握腹后外侧核、腹后内侧核的 功能，掌握内、外侧膝状体的位置，理解下丘脑的核团及功能。 5.掌握大脑半球的沟、回及大脑半球的分叶，掌握大脑皮质的躯体感觉、运动 区、视区、听区、语言中枢的位置、功能，基底核的名称、位置， 纹状体的组成。 内囊的概念及主要投射纤维的位置：理解连合纤维、联络纤维、投射纤维的定义， 侧脑室的位置、形态。 6.掌握躯干、四肢的本体感觉传导通路，躯干、四肢痛、温觉传导通路，视觉 传导通路，锥体系的组成、行径、交叉部位，各级神经元所在的部位、功能、高级 中枢部位，理解听觉、锥体外系的组成、纤维联系及功能 7掌握蛛网膜下腔与硬膜外腔的位置、内容及临床意义 了解脑膜形成的大脑 镰、小脑幕及硬脑膜窦，掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其它硬脑膜窦的 位置，蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、脉络丛。掌握脑室系统及脑脊液产生和循环途径。 8.了解颈内动脉、椎动脉、基底动脉的行径、主要分支与分布，掌握基底动脉 环的组成。了解脑的静脉、脊髓动脉来源。 授课方 讲授+ 第三章：周围神经系统 (4学时) 7
7 授课方式：讲授+实验 第二章：前庭蜗器 （2 学时） 教学内容： 2.1 外耳 2.2 中耳 2.3 内耳 教学要求： 1.掌握外中内耳的分部，鼓膜的形态、位置；了解鼓室的六个壁的位置，咽鼓 管的位置、形态、开口位置； 2.掌握骨迷路、膜迷路的分部，各部的基本形态，了解声波的传导途径。 授课方式：讲授+实验 第六篇 神经系统 第一章：总论 （1 学时） 教学内容： 1.1 神经系统的区分 1.2 神经系统的组成 1.3 神经系统的活动方式 1.4 神经系统的一些常用术语 教学要求： 1.掌握神经系的区分，理解神经元的基本结构，突触的概念，掌握神经系统常 用术语，反射的概念。 授课方式：讲授 第二章：中枢神经系统 （12 学时） 教学内容： 2.1 脊髓 2.2 脑 2.3 神经传导通路 2.4 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 教学要求： 1.掌握脊髓外形，理解马尾的概念。掌握脊髓的内部结构：灰、白质的配布， 前、后角的位置，功能，掌握后角固有核、中间外侧核的位置；掌握薄束、楔束、 脊髓丘脑束、皮质脊髓束的位置，起止和功能。了解其他上、下行传导束。 2.掌握脑的位置和端、间、中、桥、延脑的境界。掌握脑干的组成、位置、外 形、第四脑室和脉络丛。掌握脑干内脑神经核的位置和功能，掌握锥体束、脊髓丘 脑束、内侧丘系，外侧丘系、三叉丘系的起止、交叉和功能。了解非脑神经核。 3.了解小脑的位置，外形及分叶，小脑功能。 4.了解间脑的位置、外形、分部和第三脑室，掌握腹后外侧核、腹后内侧核的 功能，掌握内、外侧膝状体的位置，理解下丘脑的核团及功能。 5.掌握大脑半球的沟、回及大脑半球的分叶，掌握大脑皮质的躯体感觉、运动 区、视区、听区、语言中枢的位置、功能，基底核的名称、位置，纹状体的组成， 内囊的概念及主要投射纤维的位置；理解连合纤维、联络纤维、投射纤维的定义， 侧脑室的位置、形态。 6.掌握躯干、四肢的本体感觉传导通路，躯干、四肢痛、温觉传导通路，视觉 传导通路，锥体系的组成、行径、交叉部位，各级神经元所在的部位、功能、高级 中枢部位，理解听觉、锥体外系的组成、纤维联系及功能。 7.掌握蛛网膜下腔与硬膜外腔的位置、内容及临床意义。了解脑膜形成的大脑 镰、小脑幕及硬脑膜窦，掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其它硬脑膜窦的 位置，蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、脉络丛。掌握脑室系统及脑脊液产生和循环途径。 8.了解颈内动脉、椎动脉、基底动脉的行径、主要分支与分布，掌握基底动脉 环的组成。了解脑的静脉、脊髓动脉来源。 授课方式：讲授+实验 第三章：周围神经系统 （4 学时）
教学内容： 3.1脊神经3.2脑神经 教学要求： 1.了解脊神经的构成、区分、纤维成分和分支。 2学握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置及组成，掌握膈神经、正中神经、尺神 经、 桡神经、腋神 肌皮神经 ,股神经坐骨神 胫神经的位置 起始部位 布：了解颈丛的皮支、臂丛的胸长神经、胸背神经、肩胛上、下、背神经，髂腹下 髂腹股沟神经、闭孔神经、阴部神经、臀上、下神经的分布；了解胸神经分布的节 段性。 3堂握脑神经的名称、顺常，连接黄的部位、性质和分布情祝。了解娘神经 视神经、前庭蜗神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握动眼神经 、滑车神绍 展神经、副神经和舌 神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌 叉神经的纤 维成分，半月节的位置，三大主支在头面部皮肤分布区。掌握面神经、舌咽神经、 迷走神经的纤维成分，主要分支及分布。 授课方式：讲授+实验 第四章：内脏神经系统 (1学时) 教学内容 4,1内脏运动神经4.2内脏感觉神经4.3内脏神经的中枢4.4牵涉性痛 教学要求： 1.掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。 2.掌握交感神经低级中枢的部位、交感干的位置、组成、主要的椎前节。了解 白交通支的概念，颈、 胸、腰、盆部节后纤维的分布概况和内脏大小神经的 系及分布概况」 3.草握刷交感神经低级中枢的部位，刷交感神经节的分布规律及节后纤维分布 概况。 4理醒家感神经与利家成神经的主要区别。了解各主要内脏神经从 5了解内脏感觉神经的功能特点，理解牵涉痛的概念 授课方式： 讲授+实验 三、其他教学环节安排 32学时实验。 四、老核方式 本课程成绩根据实验考试和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分面 比例如下 (1)平时成绩20%。设两次实验标本考试，每次10分，共计20分。 (2)期末成绩80%。百分制试卷闭卷考试，得分乘以0.8后计入总成绩。 五、教材及主要参考书 (1)教材： 张雅芳.人体解剖学（第十版），吉林：吉林科学技术出版社，2009 (2)主要参考书： 柏树令等.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2006. 河北新医大编写组.人体解剖学.北京：人民卫生出版社，1972 撰写人：曲立文 审核人：陶然课程负责人：陶然
8 教学内容： 3.1 脊神经 3.2 脑神经 教学要求： 1.了解脊神经的构成、区分、纤维成分和分支。 2.掌握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置及组成，掌握膈神经、正中神经、尺神 经、桡神经、腋神经、肌皮神经、股神经坐骨神经、胫神经的位置、起始部位、分 布；了解颈丛的皮支、臂丛的胸长神经、胸背神经、肩胛上、下、背神经，髂腹下、 髂腹股沟神经、闭孔神经、阴部神经、臀上、下神经的分布；了解胸神经分布的节 段性。 3.掌握脑神经的名称、顺序，连接脑的部位、性质和分布情况。了解嗅神经、 视神经、前庭蜗神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握动眼神经、滑车神经、 展神经、副神经和舌下神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握三叉神经的纤 维成分，半月节的位置，三大主支在头面部皮肤分布区。掌握面神经、舌咽神经、 迷走神经的纤维成分，主要分支及分布。 授课方式：讲授+实验 第四章：内脏神经系统 （1 学时） 教学内容： 4.1 内脏运动神经 4.2 内脏感觉神经 4.3 内脏神经的中枢 4.4 牵涉性痛 教学要求： 1.掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。 2.掌握交感神经低级中枢的部位、交感干的位置、组成、主要的椎前节。了解 灰、白交通支的概念，颈、胸、腰、盆部节后纤维的分布概况和内脏大小神经的联 系及分布概况。 3.掌握副交感神经低级中枢的部位，副交感神经节的分布规律及节后纤维分布 概况。 4.理解交感神经与副交感神经的主要区别。了解各主要内脏神经丛。 5.了解内脏感觉神经的功能特点，理解牵涉痛的概念。 授课方式：讲授+实验 三、其他教学环节安排 32 学时实验。 四、考核方式 本课程成绩根据实验考试和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分配 比例如下： （1）平时成绩 20%。设两次实验标本考试，每次 10 分，共计 20 分。 （2）期末成绩 80%。百分制试卷闭卷考试，得分乘以 0.8 后计入总成绩。 五、教材及主要参考书 （1）教材： 张雅芳．人体解剖学（第十版），吉林：吉林科学技术出版社，2009． （2）主要参考书： 柏树令等．系统解剖学．北京：人民卫生出版社，2006． 河北新医大编写组．人体解剖学．北京：人民卫生出版社，1972． 撰写人：曲立文 审核人：陶然 课程负责人：陶然
《人体解剖学B》实验教学大纲 课程类别：学科基础 英文名称：Human Anatomy B 课程性质：必修 是否独立设课：否 总学时：64 其中实验学时：32 总学分：3 其中实验学分：1.0 适用专业：护理学 开课单位：医学院 实验项目数：5 必做项目数：5 选作项目数：0 综合性、 设计性项目数：0 教学目的与基本要求 根据人体解剖学的形态学特点，理论教学的内容必须通过该实验教学给予消化 与吸收。建立形态学的立体观，牢记其形态、位置、结构，加深理解、记忆、应用与 创新。爱护标本、模型、鼓励与支持同学多看标本，通过观察标本培养学生自学能 力、动手能力、独立分析问题与解决问题能力。 主要仪器设备及工具 多媒体设备 尸体解剖台、 标本、模型等 三、实验内容及要求 序 实验项目名际 实验内容 学时 实验实验每组 分配 类型 要求人数 运动系统 骨学各论、骨连结各论、肌学名 10 必做 验证 消化系、呼吸、泌尿、内分泌、 内脏学 生殖系统、腹膜、女性乳房、会 必做 验证 3 脉管系统 心脏、动脉、静脉、淋巴 7 必做 验证 2 4 感觉、内分泌感觉器官、内分泌 1 必做验证2 脊髓、脑干、小脑、间脑、大脱 神经系统 外形、中枢神经传导骆、大脑 部结构、 脑脊髓被膜 血管 必做 验证 2 脊液循环途径、周围神经系统 四、考核方式 1.实验报告要求：本实验课程不要求做实验报告 2.考核方式：本实验课程设两次实验标本考试，每次10分，共计20分，两次 得分相加，直接计入总成绩 五、教材及参考书 (1)教材：张淑琴徐慧君.人体解剖学实习指导与参考.吉林：出版社，2007， (2)主要参考书： 柏树令.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2007 张雅芳等.人体解剖学.吉林：吉林科学技术出版社，2007 撰写人：曲立文 审核人：陶然课程负责人：陶然
9 《人体解剖学 B》实验教学大纲 课程类别：学科基础 英文名称：Human Anatomy B 课程性质：必修 是否独立设课：否 总学时：64 其中实验学时：32 总学分：3 其中实验学分：1.0 适用专业：护理学 开课单位：医学院 实验项目数：5 必做项目数：5 选作项目数：0 综合性、设计性项目数：0 一、教学目的与基本要求 根据人体解剖学的形态学特点,理论教学的内容必须通过该实验教学给予消化 与吸收。建立形态学的立体观,牢记其形态、位置、结构,加深理解、记忆、应用与 创新。爱护标本、模型、鼓励与支持同学多看标本,通过观察标本培养学生自学能 力、动手能力、独立分析问题与解决问题能力。 二、主要仪器设备及工具 多媒体设备、尸体解剖台、标本、模型等 三、实验内容及要求 序 号 实验项目名称 实验内容 学时 分配 实验 类型 实验 要求 每组 人数 1 运动系统 骨学各论、骨连结各论、肌学各 论 10 必做 验证 2 2 内脏学 消化系、呼吸、泌尿、内分泌、 生殖系统、腹膜、女性乳房、会 阴 4 必做 验证 2 3 脉管系统 心脏、动脉、静脉、淋巴 7 必做 验证 2 4 感觉、内分泌 感觉器官、内分泌 1 必做 验证 2 5 神经系统 脊髓、脑干、小脑、间脑、大脑 外形、中枢神经传导路、大脑内 部结构、脑脊髓被膜、血管、脑 脊液循环途径、周围神经系统 10 必做 验证 2 四、考核方式 1.实验报告要求：本实验课程不要求做实验报告。 2.考核方式：本实验课程设两次实验标本考试，每次 10 分，共计 20 分，两次 得分相加，直接计入总成绩。 五、教材及参考书 （1）教材：张淑琴 徐慧君．人体解剖学实习指导与参考．吉林：出版社，2007． （2）主要参考书： 柏树令.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2007. 张雅芳等．人体解剖学．吉林：吉林科学技术出版社，2007． 撰写人：曲立文 审核人： 陶然 课程负责人：陶然
《组织学与胚胎学B》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英立名称，Histolog and Embryolog 学时：48 讲授学时：32 实验学时：16 学 2.5 修课程：人体解剖学 适用专业：护理学 开课单位：医学院 课程简介 组织学与胚胎学是医学各专业的基础课。组织学是研究人体微细结构及相关功 能的科学，胚胎学是研究人体发生及发生机理的科学。通过本课程教学，使学生掌 握人体主要细胞、组织和器官的微细结构及相关功能，熟悉人体胚胎发生、发育的 过程和机理 为学习其它医学课程奠定基础。 二、教学内容及基本要求 第一章：组织学绪论 (0.5学时) 数影内容. 1.1组织学的内容和意义1.2组织学发展简史和当代组织学 1.3组织学的学习方法1.4组织学技术简介 教学要求： 1.掌握组织学概念、基本组织分类及功能 2甲解细织学研穷内空及主要技术。 3.理解组织学学习方法。4.了解组织学发展简史和当代组织学 授课方式：讲授 第二章：上皮组织 (1.5学时) 教学内容： 2.1被覆上皮2.2腺上皮和腺2.3细胞表面特化的结构 教学要求： 1.掌握上皮组织特点、分类及功能。 2.掌握被覆上皮分类、形态结构、分布及功能。 3.了解上皮组织特殊结构。4.了解腺上皮和腺的概念、分类和结构特点。 授课方式：讲授 第三章： 结缔组织 (1.5学时) 教学内容： 3.1疏松结缔组织3.2致密结缔组织3.3脂肪组织3.4网状组织 教学要求： 堂据结缔组织特占及分举 2.掌握疏松结缔组织组成、细胞及纤维形态结构和功能。 3.了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织结构和功能。 授课方式：讲授 第四意：血液 (1.5学时) 教学内容 4.1红细胞4.2白细胞4.3血小板4.4淋巴 10
10 《组织学与胚胎学 B》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Histology and Embryology 总学时：48 讲授学时：32 实验学时：16 学分： 2.5 先修课程：人体解剖学 适用专业：护理学 开课单位：医学院 一、课程简介 组织学与胚胎学是医学各专业的基础课。组织学是研究人体微细结构及相关功 能的科学，胚胎学是研究人体发生及发生机理的科学。通过本课程教学，使学生掌 握人体主要细胞、组织和器官的微细结构及相关功能，熟悉人体胚胎发生、发育的 过程和机理，为学习其它医学课程奠定基础。 二、教学内容及基本要求 第一章：组织学绪论 （0.5 学时） 教学内容： 1.1 组织学的内容和意义 1.2 组织学发展简史和当代组织学 1.3 组织学的学习方法 1.4 组织学技术简介 教学要求： 1.掌握组织学概念、基本组织分类及功能。 2.理解组织学研究内容及主要技术。 3.理解组织学学习方法。 4.了解组织学发展简史和当代组织学。 授课方式：讲授 第二章：上皮组织 （1.5 学时） 教学内容： 2.1 被覆上皮 2.2 腺上皮和腺 2.3 细胞表面特化的结构 教学要求： 1.掌握上皮组织特点、分类及功能。 2.掌握被覆上皮分类、形态结构、分布及功能。 3.了解上皮组织特殊结构。 4.了解腺上皮和腺的概念、分类和结构特点。 授课方式：讲授 第三章：结缔组织 （1.5 学时） 教学内容： 3.1 疏松结缔组织 3.2 致密结缔组织 3.3 脂肪组织 3.4 网状组织 教学要求： 1.掌握结缔组织特点及分类。 2.掌握疏松结缔组织组成、细胞及纤维形态结构和功能。 3.了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织结构和功能。 授课方式：讲授 第四章：血液 （1.5 学时） 教学内容： 4.1 红细胞 4.2 白细胞 4.3 血小板 4.4 淋巴