现代分子生物学的课程要求 。熟知核酸的基本生物化学特性； 。熟知生物信息的储存与表达过程； ·掌握DNA、RNA和蛋白质的基本代谢过程，特别 是基因的一般结构与生物功能，基因活性的修 饰与调节； ●掌握分子克隆与DNA重组的基本技术与原理， 了解现代分子生物学基本研究方法，了解基因 治疗与基因组学的新成果，新进展。 4
4 现代分子生物学的课程要求 ⚫ 熟知核酸的基本生物化学特性； ⚫ 熟知生物信息的储存与表达过程； ⚫ 掌握DNA、RNA和蛋白质的基本代谢过程，特别 是基因的一般结构与生物功能，基因活性的修 饰与调节； ⚫ 掌握分子克隆与DNA重组的基本技术与原理， 了解现代分子生物学基本研究方法，了解基因 治疗与基因组学的新成果，新进展
第一章 绪论 ·一、分子生物学的产生及概念 二、证明DNA就是遗传物质的主要历史事件 三、分子生物学的主要研究内容与基本定理 ·四、分子生物学实际应用的现状和展望 12
12 • 一、分子生物学的产生及概念 • 二、证明DNA就是遗传物质的主要历史事件 • 三、分子生物学的主要研究内容与基本定理 • 四、分子生物学实际应用的现状和展望 第一章 绪论
·多少年来，人们反复提出的几个与一切 生命现象有关的问题： ·1.生命是怎样起源的？ ·2.为什么“有其父必有其子”？ ·3.动、植物个体是怎样从一个受精卵发 育而来的？ 13
13 • 多少年来，人们反复提出的几个与一切 生命现象有关的问题： • 1.生命是怎样起源的？ • 2.为什么“有其父必有其子”？ • 3.动、植物个体是怎样从一个受精卵发 育而来的？
一、分子生物学的概念 1、 历史背景：生物学的发展经历了一个漫长的研究历程 (1)进化论的确立 生命是怎样起源的？ 为什么“有其父必有 其子” 动、植物个体是怎样 由一个受精卵发育而 来的？ 14
14 一、分子生物学的概念 1、 历史背景：生物学的发展经历了一个漫长的研究历程 （1） 进化论的确立 生命是怎样起源的？ 为什么“有其父必有 其子” ？ 动、植物个体是怎样 由一个受精卵发育而 来的？
19世纪初叶以前 宗教或迷信一一基督教上帝 1859 Charles Darwin （英) 《物种起源》“进化论”一一生物科学史上最伟大的创举 “贝格尔号”历时五年 达尔文学说 (2) 细胞学说的确立 1702 Leeuwenhoek(荷兰) 自制显微镜观察到雨水中的“微生物” 同时代的Hooke 用“细胞”来形容软木的最基本单元 15
15 □ 19世纪初叶以前 宗教或迷信－－基督教 上帝 □ 1859 Charles Darwin （英） 《物种起源》“进化论”－－生物科学史上最伟大的创举 “贝格尔号” 历时五年 达尔文学说 （2） 细胞学说的确立 □ 1702 Leeuwenhoek（荷兰） 自制显微镜观察到雨水中的“微生物” 同时代的Hooke 用“细胞”来形容软木的最基本单元