第二章概念 本章重点掌握概念的基本逻辑特征;概念 之间在外延上的关系;明确概念的基本逻 辑方法。 通过学习和训练使学生在思维过程中自觉 地做到概念明确,从而有效地克服思维混 乱、表达不清,做到敏捷地揭露逻辑错误, 驳斥诡辩
第二章 概 念 • 本章重点掌握概念的基本逻辑特征；概念 之间在外延上的关系；明确概念的基本逻 辑方法。 • 通过学习和训练使学生在思维过程中自觉 地做到概念明确，从而有效地克服思维混 乱、表达不清，做到敏捷地揭露逻辑错误， 驳斥诡辩
第一节概念的概述 一、什么是概念 概念是反映思维对象特有属性或本质属性的思维形式 概念的两个基本逻辑特征一内涵与外延 1.概念的内涵 概的内是擷尽映在概念中的思维对象的特有属性或本 2.概念的外延 概念的外延是指具有概念历反映的特有属性或本质属性的 对象,又称概忍的這用对 ·概念的内涵与外延既有确定性又有灵活性
第一节 概念的概述 • 一、什么是概念 • 概念是反映思维对象特有属性或本质属性的思维形式。 • 二、概念的两个基本逻辑特征——内涵与外延 • 1． 概念的内涵 • 概念的内涵是指反映在概念中的思维对象的特有属性或本 质属性，又叫概念的含义。 • 2． 概念的外延 • 概念的外延是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的 对象，又称概念的适用对象。 • 概念的内涵与外延既有确定性又有灵活性
三、概念与语词 语词是概念的语言形式,概念是语词的思想内容岩聊对 应,又非一一对应 二者的区别表现为: (1)一个是思维形式,一个是语言形式 (2)并非所有语词都能表达概念,实词能表达,虚词一般不 能表达。如“的”、“吧”是语词但非概念 (3)同一个概念可以用不同的语词来表达。 (4)同一个语词在不同语境中可以表达不同的概念
• 三、概念与语词 • 语词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。二者既对 应，又非一一对应。 • 二者的区别表现为： • (1) 一个是思维形式，一个是语言形式； • (2) 并非所有语词都能表达概念，实词能表达，虚词一般不 能表达。如“的” 、 “吧”是语词但非概念。 • (3) 同一个概念可以用不同的语词来表达。 • (4) 同一个语词在不同语境中可以表达不同的概念
第二节概念的种类 单独概念和普遍概念 这是根据概念所反映对象数量的多少而作出的分 类 °(1)单独概念是反映独一无二对象的概念。如“ 海”、“亚洲”等 (2)普遍概念是反映两个以上对象的概念,也就是 反映一类对象的概念。如“学生”、“工人”等
第二节 概念的种类 • 一、 单独概念和普遍概念 • 这是根据概念所反映对象数量的多少而作出的分 类。 • (1) 单独概念是反映独一无二对象的概念。如“上 海” 、 “亚洲”等。 • (2) 普遍概念是反映两个以上对象的概念，也就是 反映一类对象的概念。如“学生” 、 “工人”等
二、集合概念和非集合概念 这是根据概念所反映的对象是否为集合体而作的 分类 集合概念是反映集合体的概念,集合体是由同一类 对象构成的有机整体。如“森林”、“中国共产党” 等 非集合概念是反映非集合体的概念。如“人” “犯罪”等等。 凡集合概念的前面,均不允许加表示个体数量的限 制词,否则便“误用集合”,如“一本丛书”, “一支舰队”等
• 二、 集合概念和非集合概念 • 这是根据概念所反映的对象是否为集合体而作出的 分类。 • 集合概念是反映集合体的概念，集合体是由同一类 对象构成的有机整体。如“森林” 、 “中国共产党” 等。 • 非集合概念是反映非集合体的概念。如“人” 、 “犯罪”等等。 • 凡集合概念的前面，均不允许加表示个体数量的限 制词，否则便“误用集合” ，如“一本丛书” ， “一支舰队”等