习 作 小“动
八字须,往上翘,说话好像娃娃叫, 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。 (打一动物) 猫
八字须，往上翘，说话好像娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 (打一动物) 猫
凸眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大, 碧绿水草衬着它,好像一朵大红花。 打一动物) 金鱼
凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。 (打一动物) 金 鱼
习作内容 都是波浪卷 都爱吃素 性格都 同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象 成一个“动物园”,是不是很有趣。今天,我们的习作就是围绕 “动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧
同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象 成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕 “动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧
审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求? “小小“动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”,把家 庭成员想象成某种动物,先看家人像哪种动物,哪儿像,再用一段话写 写每个家庭成员,并写出自己的感受。写好了读给同桌听,看有没有 不通顺的句子。回家读给家人听,请他们评评写得像不像。要想让家人 评得像不像,我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与 哪个动物”非常像,比喻一定要恰当,注意用词要生动形象。 本次习作的重点是找相似,抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等 主要特点来写作
“小小‘动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家 庭成员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写 一写每个家庭成员，并写出自己的感受。写好了读给同桌听，看有没有 不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。要想让家人 评得像不像，我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与 哪个动物”非常像，比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。 本次习作的重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等 主要特点来写作。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？